简介：摘要：对于幼儿的成长，家庭和学校一定要进行全面的考虑，不能进行单纯的某一方面的培养，这样才能促进幼儿的健康、协调成长。涂鸦活动是一种视觉冲击力极强的艺术活动，其艳丽的颜色、夸张的内容可以给人们带来极强的冲击力，是非常适合幼儿在学龄前进行的学习活动，幼儿可以通过涂鸦进行自我本能的发挥，涂鸦是幼儿对于外部世界的内在感知，他们可以通过涂鸦来表达自己的想法，并且可以通过这种美术活动来培养幼儿的创造力。本文接下来就将对幼儿美术活动创造力培养的策略展开探究。

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简介：摘要：在初中阶段的美育教育具有重要的意义，但基于僵化的传统观念的影响，美术教育在学校的课程教学过程中一直得不到应有的重视，保持着较低的地位，但是随着时代的改变，教育体系的改革要求学校重视美术教育。初中美术教育是为学生打开艺术殿堂大门的钥匙，是架起学生与创造对象之间联系的大桥。当学生构建起完善的创造体系和创造判断力时，学生才能在追逐美和创造美的过程中报以更大的热情。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，小学音乐教学逐渐受到广大师生的关注。虽然音乐教学在以应试教育为主的小学阶段作为一门副课，极容易被学校和学生忽视，但音乐是人类的共同语言，其重要性是无可取代的，其在提高审美能力、净化心灵、陶冶情操、缓解压力、促进学生身心健康、激发学生的创造能力等多方面作用明显。新课改对学校美育教育提供了新的契机，而音乐教学是提高学校美育度的好方式，通过发挥音乐艺术教育优势，促进小学生鉴赏水平与创造能力的提升，进而推动小学学生综合素质的全面提高。

简介：摘要：在幼儿手工活动过程中蕴含了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造等多种教育契机。因此，手工活动中各种教育因素，对于引导幼儿积极思维、大胆创造，培养幼儿的“心灵手巧”具有重要作用。

简介：摘要：幼儿时期的学习与其他时期的学习是不同的。由于年龄的关系，幼儿阶段的孩子更喜欢游戏，这也是他们与生俱来的天性。现阶段，游戏是学前教育的重要组成部分，创造性游戏应运而生，创造性游戏就是幼儿通往下一阶段的桥梁，本文来分析一下创造性游戏为幼儿搭建桥梁的作用。

简介：摘要：要实现素质教育，就必须转变传统的色彩教学理念、创新色彩教学方法、强化学生的创造力和综合能力。教师应针对不同的学生、不同的学习水平、不同的知识，制定有针对性的美术色彩教学方案，以提高学生的创造力。在小学美术色彩的教学中，要根据学生对色彩的掌握程度、创造力的培养等因素，对其进行灵活的调整和增强。通过对创造力的研究，本文通过对小学色彩教学的研究，探讨了小学色彩教学的意义，并根据这些特点，提出了基于学生创新意识的小学色彩教学策略。

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简介：摘要：新课程改革提倡多元探究式学习，不局限于一种教学模式，在以教师为主导，以学生为主体的课堂，需要教师运用多种教学形式，激发学生学习思维，让学生成为课堂上真正的主人。一点式转变成多点式，让教学方法成为一颗种子，打好根基，学生的思维如同小树成长过程中分结出的无限枝丫，蓬勃发展，生生不息，只有被打开的思维，才会有高效的学习。拥有良好的美育教育，配合各科学科，而最息息相关的便是劳动学科，运用恰当的方法，由此促进学生更加健康全面的发展！

简介：摘要：随着新课程改革的推进，美术这门基础性的美学课程，在小学教学中也越来越被人们所重视。因为它对培养小学生的想象、创造和审美有着重要的启发作用。而色彩教学作为小学美术中的重点教学内容，是小学美术教学的核心。小学美术教师应该着重加强对学生的色彩教学，通过帮助学生对色彩知识和技能的了解掌握，从而提高小学生的创造思维能力，培养学生审美意识和艺术修养。

简介：摘要：供电企业要在新的历史条件下，认真学习二十大和习近平中国特色社会主义新时期思想，把党的建设和建设工作结合起来，把党建工作作为主业主责，作为专业工作，积极探索有效的途径和方法加强党建工作价值创造，为供电企业的高质量发展提供有效的保障和监督。基于此，本文首先分析供电企业党建工作价值创造现存问题，再提出党建工作价值创造的途径，旨在提升供电企业党建工作成效。

简介：摘要：创造性发展是音乐课程的主要价值;重视音乐实践，鼓励音乐创造，是《全日制义务教育音乐课程标准》的基本理念之一。传统的音乐课程教学较为枯燥乏味，教学方式也一成不变，难以激发学生学习的兴趣，因此，教师要坚持以人为本的教学理念，不仅要及时更新自己的知识与理念，还要改变传统的教学内容，使其适应现代化的发展需求。在教学中，提高发展学生的创造力是新课改的主要发展趋势，也是教育改革对教师提出的更高要求，让每个学生在音乐的影响下健康快乐成长，是小学音乐教师努力的目标。转变教学理念与教学方式，帮助学生培养创新思维能力与独立的审美能力。

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简介：摘 要 为了在高中音乐教学中培养学生的创造才能，营造良好的学习和教育环境，坚持理论联系实际的原则。从每个学生自身出发，在课堂上让他们积极参与，教师要做到：教学有法，教无定法激发学生兴趣，鼓励想像，渗透创造能力，和培养创造性思维。来达到预期的教学效果。

简介：摘要：随着新课程改革推进范围的逐渐扩大，我国的小学美术教育可谓是迎来了一个“春天”。美术教学课堂中过度的技术教学被摘除，取而代之的是色彩培养，课堂焕然一新，效率和质量以及对学生的吸引力都大大增强。如今社会对学生的素质要求越来越高，学好小学美术不仅可以发展学生的美术思维，增强学生的美术创造能力，还能够对学生的价值观和审美观等产生潜移默化的作用。本文主要是从色彩教学方面来谈一谈如何增强学生的美术创造能力，希望能对小学美术老师有良好的帮助和启发作用。

简介：摘要：幼儿阶段，作为创造和发展的关键时期，我们应该注重对其创造力的培养，从而促进其全面发展。因为创造力不仅是个人成长发展的关键因素，更是时代潮流所要求具备的能力。在美术教育活动中培养幼儿创造力，有利于激发他们对未知世界的勇敢探索和发现，为未来社会培养人才。而现代美术教育中存在诸多不利于幼儿创造力培养的问题，论文主要从存在的问题以及解决的策略两方面进行阐述。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，而在这种改革开放力度逐步提高的背景下，企业自身所面临的发展压力也在持续提升，其不仅需要适应外界环境所产生的各种变化，还要进一步强化内部的管理控制力度，所以，为了更好的促进企业的稳定发展，就必须要重点提高其财务管理水平，通过业财融合模式的应用来促进企业内部各大工作部门之间的高效交流。因此，文章首先对业财融合的基本概述加以明确；其次，对企业开展业财融合工作的必要性展开深入分析；在此基础上，提出业财融合背景下企业财务价值创造的具体措施。

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