简介：近代中国少年感化院的创设是“西学东渐”的结果。发源于西方国家的感化院模式，在清末民初被嫁接到中国传统的行刑机体之上。以感化教养为宗旨的少年感化院应运而生，推动了近代中国少年司法制度的变革。近代感化院作为少年司法保护的最初尝试，不仅是行刑感化主义实足重要的表现形式，而且为现代少年司法制度展现了可供借鉴的范式。就理念和制度层面而言，近代少年感化教养模式的探索与尝试具有开创意义。

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简介：摘要课堂动态生成性资源随着新课改的深入被广泛关注。面对教学过程中各种各样的有价值的教学资源，教师必须独具慧眼，善于捕捉并巧妙运用于教学活动之中。

简介：摘要由于受时间、条件等因素的限制，课堂上教师的演示实验和学生分组实验以及实验室学生的集体实验往往无法完成耗时较长的实验，学生不但失去了很多亲眼观察到物质慢慢变化的机会，也失去了很多体验真实化学变化魅力的可能，而设立初三化学橱柜观察实验正能弥补上述缺憾。

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简介：[摘要]《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿园的室内环境，是幼儿教育的最主要组成部分，也是孩子最重要的学习环境。在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直是幼儿园生活的重要部分。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的一种有效手段。[关键词]幼儿园环境区域创设刚参加工作时，对于环境的创设有一些误解，都是老师自己动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视幼儿作品的漂亮、完整。开始，班里的环境创设大都是从教师的设想和愿望出发的，基本上没有考虑幼儿的兴趣、需要，因而环境失去了促进幼儿发展的教育价值。那么如何发挥幼儿园班级主题墙面布置的真正价值呢？通过几年的工作与学习，我谈谈自己的认识：一、环境的教育性在班级环境创设中，要考虑它的教育性，尽量切合当时当季的教育目标与教育内容，能够反映一阶段的教育成果与活动主题，而不能盲目追求美观，以装饰功能为主的环境创设。比如，到了春天，班级里可布置一些柳条吊坠、“春”字的装饰画等等......

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简介：摘要本文阐述了高中语文阅读教学中如何创设问题情境，让学生围绕问题，通过对学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论、获取知识进行了探讨。

简介：“管理创新、合作互补”是甲骨文大中华区董事总经理卢汝文在中国年度管理大会上频频提到的词语。作为全球最大的企业软件公司，甲骨文公司2011年市值达到t466．43亿美元，实现营收268．2亿美元。

简介：摘要目的讨论麻疹的诊断与预防。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论提高人群免疫力是预防麻疹的关键，故对易感人群实施计划免疫十分重要。如发现麻疹病人，则应采取综合措施防止传播和流行。

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简介：后结构主义互文戏剧是英国当代剧坛上一种重要的戏剧形式。从它的代表作《罗森格兰兹和吉尔登斯吞之死》和《李尔》可以明显看到，它既不同于莎士比亚式的现实主义戏剧话语形式，也不同于由贝克特等代表的现代主义戏剧话语形式，它是一种有别于过去的各种话语形式的独特话语形式。它的具体陈述方式是：从重写经典话语文本入手，对之进行脱胎换骨式的改造，将之转换成新的话语文本。简而言之，解构经典。

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