简介：我遇到一位多年不见的同学，他的妻子抱着女儿站在一边。小孩四五岁了，不时地抓着妈妈耳朵上的一只圆形耳环，一扯一拽的，显得很得意。我有些惊奇，这不痛吗？同学听了，浑然不当回事，说，她那边的耳垂，早被拽裂过一次了，她不等伤口愈合，又打了个耳洞，把耳环套上，让女儿接着玩儿。我惊住了：

简介：生活似一碗浓汤，而变就是调味剂，没有变，我们就感受不到苦辣甜酸；生活似一本厚书，而变就是书签，没有变，我们就不知道自己身在何处；生活似一台电视机，而变就是遥控器，没有变，我们的世界就无法因为丰富而精彩纷呈……

简介：

简介：时间即将走完公元2012年——古老玛雅预言中“世界毁灭”的一年——不过，地球看上去依然健康美丽，人类也在努力和平共存，全无危在旦夕之象。既然暂不用担心死亡，我们就专心且深入思考生命吧．

简介：汉密尔顿是个老实孩子．戴那个怪模怪样的面具是医生的馊……哦不．专业建议．汉密尔顿自己也不愿意。在场上．汉密尔顿也选择了最中规中矩的方式——中投。别以为中投是一项容易的技术，在NBA这种高强度的对抗中．想获得一个舒舒服服的出手机会非常困难．汉密尔顿又不像勒布朗·詹姆斯或者安东尼那样拥有非人类的身体素质．

简介：1.follow【要点解读】follow是动词，意为“遵循；跟随”。短语followtherules意为“遵守规章（制度）”。其反义词组为breaktherules意为“违反规章（制度）”。例如：

简介：

简介：如题：阅览室有36名学生，其中女生占4/9，后来又来了几名女生，这时女生人数占总人数的9/19。后来又来了多少名女生？看到这个题目，我的第一想法是：赶快把女生之前的人数算出来。于是，36×4/9=16,也就是说，阅览室原有女生16名。

简介：人教版初中《几何》第二册第126页在给出了多边形内角和定理之后，又给出了这样一个推论：“任意多边形的外角和等于360°”，这个推论告诉我们：尽管多边形的边数在不断变化，其内角和也在变化，但是外角和却是始终不变的一个量，即等于360°因此，我们常以外角和的不变来应付内角和的不变，从而在处理具体问题时，常常能收到出奇制胜、捷足先登的效果．下面举例说明．

简介：虎年快到了。谈起虎来，大家都知道它是威武、矫健、生气勃勃的象征。有很多用虎来形容的成语，什么“龙腾虎跃”、“生龙活虎”、“虎头虎脑”、“虎背熊腰”、“虎踞龙盘”等。

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简介：数学题中，常常会出现数量的增减变化，但这些数量变时，与它们相关的另外一些量却没有变化，这种“不变量”往往在分析数量关系时起到重要作用。【例1】四年（1）班原有学生42人，其中男生占当，转来女生若干人后，男生和女生人数的比是6：5，现在全班有学生多少人？【思路点睛】由题目可知，四年（1）班转来了若干女生，女生人数发生了变化，总人数也随着发生了变化，其中不变的是男生人数，所以男生人数是不变量。

简介：【例1】小苗读一本书，已读的和未读的页数之比是5：4，如果再读27页，已读的和未读的页数之比是2：1，求这本书有多少页。【分析与解】从条件可以看出，这本书的总页数是不变的，由已读的和未读的页数之比是5：4，可以想到已读的页数占这本书总页数的5/5＋4；由再读27页，已读的和未读的页数之比是2：1，可以想到已

简介：问题：豆豆和小红去商店买同一款书包，豆豆买后剩下38元．小红买后剩下46元。他们谁带的钱多？多多少元？思路点睛：题中只告诉了我们豆豆和小红买书包后剩下的钱数，要求他们各自带了多少元，而没有告诉我们书包的价钱，这该怎么办呢？

简介：苹果、梨等水果削皮后常变成浅棕色,很不好看。如果预备一碗凉的淡盐开水,将削掉皮的水果放入,就既可保持营养、色泽鲜艳如初,又不会影响味道。

简介：有一天，我上姑姑家玩。一进屋看见也在上六年级的表妹正在写作业，我凑过去一看，她正在做一道题，她见我来了，对我说：“哥，这道题我做了好长时间，也没做出来。你能帮帮我吗？”我说：“拿过来我瞧瞧。”题是这样的：甲车间有工人68人，乙车间有工人58人，两车间同时增加了同样多的工人以后。

简介：题目：育红小学五年级上学期男生人数占总人数的55％，今年开学初转走了3．g男生，又转来3．g女生，这时女生人数占总人数的48％．育红小学五年级现在有男生多少人？

简介：今天在数学课上，胡老师让我们解答这样一道题：爸爸今年35岁，我8岁，到爸爸50岁时我是多少岁？同学们都认真地思考着，这时，有好几个小朋友举手了。老师叫文梵伊同学回答。文梵伊回答说：“爸爸今年35岁，到50岁。

简介：张老三和李财主是邻居。张老三有一间小茅屋，长和宽都是5米。这一年，李财主想要扩建自己的住宅，他对张老三说：“和你商量一件事．你把你的茅屋宽度缩小一点，把长改成8米，我包你房子的周长不变，当然面积也不会变、重砌茅屋的事包在我身上。”

简介：