简介：摘要幼儿园教师的主要任务便是和孩子一起做游戏，保证孩子能够在游戏中健康快乐地成长。幼儿园生活要倡导游戏化，幼儿园教师不但要重视音乐游戏、语言文字游戏、体育游戏等活动的开展，还要在其他教学活动中添加游戏化元素。倡导游戏精神，能够有效促进幼儿园课程游戏化，这有助于孩子的心理、生理发育。

简介：摘要：户外自主游戏是幼儿日常生活中必不可少的一种户外游戏形式。在活动中，幼儿通过自主选择游戏材料、玩伴，自由创设一定的情境，以角色扮演等形式进行的游戏活动，并在这个过程中个体的协调性、稳定性和社会性得到发展和提高。本文基于幼儿园自主游戏活动中幼儿自发的游戏情境情况，从自主情境活动的内容预设到教师支持幼儿游戏能力的形成，合理并全面的开展户外自主游戏过程这一角度来探讨我园户外情境导向下自主游戏开展的册策略研究，以期获得合理有效的户外自主游戏模式，推动我园户外活动的有效持续发展。

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简介：摘要目前，很多幼儿园为了能够帮助幼儿建立起对科学的启蒙认知，都开设了科学相关课程，如果能够在科学领域课程和游戏之间找到一个融汇的点，通过科学领域课程游戏化来开展相关活动，则能够起到明显的促进效果。本文主要围绕这一观点展开论述，希望可以为广大学前教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。

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简介：摘要音乐游戏是应用于教学的创新方式，创新式的教育逐渐在小学课堂中得到重视。小学生是祖国未来发展的关键，只有不断地培养小学生的学习能力，激发小学生的兴趣爱好，才能使他们全面健康发展。

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简介：摘要现如今，伴随着教师对于区域游戏活动的认识与理解的不同，决定着教育理念的不同。新的教育理念让教育者更加关注幼儿本身、关注游戏活动的本身。

简介：繁重的学习生活令同学们疲惫不堪。这不,趁着星期天,小金豆和院内的—群小伙伴自己设计了一套汉字游戏题,他们玩得可开心啦!要不,你也来放松一下,给紧张、压抑的自己,解解压?

简介：研究数学游戏及其特征,深入挖掘数学游戏所蕴含的教育价值,并聚焦利用数学游戏促进中小学数学教学.

简介：摘要： 随着时代的进步，越来越多的孩子可以接受高等的中国教育，而由于学校的文化与老师的风格不同，所采用的教育方式也非常多样化。当然，也出现了一些新颖的教育方法，例如游戏。 “游戏”这个词在传统家长的眼里百害而无一利，乃是毒害自己孩子一辈子的精神鸦片。但是处在青少年期的孩子大多数迷恋网络游戏，从而顶撞家长导致家庭关系不融洽，也致使学生叛逆心理导致的更深程度的沉溺。 本文主要说明一些游戏化学习的理念 。 希望越来越多的孩子可以被用以其喜欢的方式来接受学习。

简介：摘要民间游戏不受场地、器材等条件的限制，且游戏的过程完全可以由孩子自己来做主，因而深受孩子的青睐。因此，充分认识民间游戏的教育意义，让生活中的游戏真正走进孩子，对促进孩子的和谐发展具有积极的意义。

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简介：摘要幼儿教育是教育事业的基础，对日后的人生起到不可忽视的作用。由于幼儿本身心智发育不成熟，爱玩是幼儿天性，因此可以充分利用游戏教育开展教学。文章研究分析中重点讨论游戏教育在幼儿教学中的应用，希望為幼儿教学提供参考。

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简介：最近读了《纸飞机》绘本,这个故事围绕纸飞机展开,看似很简单的故事,却蕴含着深刻的教育意义。首先,纸飞机是一个经典游戏,它是几代人童年的乐趣。普通的一张纸给孩子们带来无限的欢乐。绘本中,灰豆折纸飞机并把它当玩具给妹妹玩,鼓励妹妹飞好纸飞机,这说明孩子们爱折纸飞机,把它当作有趣的玩具。

简介：摘要提高幼儿教育水平，以促进幼儿身心健康地良好成长是极具现实意义的。游戏有助于幼儿本真生活方式的实现，成就幼儿的幸福生活。教师在开展游戏的过程中，要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，真正发挥游戏在幼儿园教育中的作用，善于发现生活与游戏的内在联系。

简介：摘要所谓区域游戏，是指教师根据教育目标以及幼儿的发展水平和兴趣，有目的地创设活动环境，投放相应的活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式进行个别化的自主学习的活动形式。新《幼儿园教育指导纲要》指出教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。由此可见，教师是幼儿能否在区域游戏活动中得到较好发展的关键人物。

简介：摘要：儿童在游戏中受情节的吸引，目标的激励，很 容易结合情境，进入角色。所以 体育游戏教学是小学体育教学的重要形式，对小学生的成长有重要的作用，所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、趣味儿性的游戏，充分调动学生的学习兴趣，通过游戏教学， 达成教学目标的实现。

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