简介:摘要和谐教育以系统论中的整体优化理论为依据,坚持和谐教育是整体和谐的原则,要求每位实施教育者都必须树立整体优化观念,使教育内部各要素之间协调发展,促进受教育者德智体美劳全面和谐发展,以达到最佳的整体教育效能。
简介:《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。幼儿在学习过程中根据自己的兴趣爱好和对生活天真的理解,会主动创设一些游戏活动,尽显天真烂漫。教学过程中,我基于整合理念,创造性地将主题游戏、结构游戏、表演游戏与幼儿学习紧密地联系起来,为有效构建幼儿的经验起了积极的作用。主题游戏,创造性地提升幼儿智慧在幼儿一日学习活动中,游戏是重要的组成部分,占据了幼儿活动时间的很大比
简介:摘要社会在不断发展和进步,教育也发生着翻天覆地的变化,而新课程改革正体现了这一时代要求。在课堂教学过程中,把枯燥的思品教学转化成为有趣的求知刺激物,让学生在学习过程中更愿意去想、去试、去学习、去探索、去体会、去感悟,是思品课改的教学新理念。
简介:摘要本文围绕新课程初中物理教学新型教育理念,学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度,培养学生的创新意识,提高课堂教学效率,创建新型教学模式,把初中物理教学推向教改的前例。
简介:摘要本文围绕初中物理教学改革中新型教育理念的建立、学生学习兴趣的培养、学生实践能力的提升、学生创新意识的培养等方面进行了阐述。并在新课程初中物理教学中加大教学力度,培养学生的创新意识,提高课堂教学效率,创建新型教学模式,把初中物理教学推向教改的前列。