简介:摘要目的探讨施行妇幼保健管理新模式在我院医疗改革中的重要作用。方法将我院与2012年1月1日-2014年1月1日收治的400例妇幼人员作为调查对象,将其临床资料进行分析。我院于2013年开始施行妇幼保健管理新模式。将在新模式应用前收治的179例妇幼人员作为对照组,将应用保健管理新模式后收治的221例妇幼人员作为实验组。对比两组人员对此保健管理的满意度情况。以此来具体探析我院实行的妇幼保健新模式的优越性。结果运用妇幼保健管理新模式的实验组的满意度为97.29%,总良好率为99.91%,情况明显好于对照组满意率为75.98%,总良好率为88.83%,两组人员的满意度有明显差异(p<0.05)。结论新型妇幼保健管理模式,能够促进本院护理管理人员积极进步,深化专业技能,提高服务治疗。通过此新的妇幼保健管理新模式也能进一步提升医院水平。相关妇女儿童,也能得到更好的管理服务,对此新模式的满意度明显提升。
简介:摘要目的研究康复糖尿病的中医养生方法,分析其应用效果;方法选取我院于2009年7月份至2010年1月份收治的120例糖尿病患者,随机分为对照组与观察组,针对对照组,进行常规治疗,针对观察组,在常规治疗的基础上应用中医养生方法。治疗前后,测量患者空腹血糖以及餐后2小时的血糖水平,评价治疗效果;结果观察组共57例治疗有效,对照组共43例,治疗总有效率分别是95.0%与71.7%,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在治疗前后,对照组/观察组患者的血糖水平均出现显著下降,比较差异P<0.05,具有统计学意义。在疗前,对照组与观察组血糖水平间无显著差异,在疗后对照组数值高于观察组,比较差异P<0.05,具有统计学意义;结论针对糖尿病,在常规治疗的基础上应用中医养生方法,可以有效降低血糖水平,提升治疗效果,有着积极的应用价值。
简介:摘要目的探讨新的带教模式在产科助产士实习带教中的应用。方法制订个性化的带教计划,实施新的施教模式、工作模式、培训模式,采取教与学的双评机制。结果新的带教模式受到广泛欢迎,学生学得快,动手能力增强,满意度提高;带教老师积极性高,责任心增强,带教质量提高;孕产妇满意度提高。结论这种新的带教模式提高了临床带教质量,提高了实习助产士对教学工作的满意度,提高了孕产妇满意度。
简介:摘要目的将护理新模式应用于产科临床,促进自然分娩,降低剖宫产率,提高产妇满意度。方法收集2015年1月至12月在我院产科病房住院分娩的健康产妇800例,按照实施护理新模式的时间节点随机分为对照组和观察组各400例。对照组运用常规护理方法,观察组运用产科护理新模式,包括产前健康教育、心理护理、音乐疗法及陪待产分娩护理。对两组产妇选择的分娩方式进行对比;采取问卷调查的方式对两组产妇满意度进行对比。结果两组产妇选择分娩方式之间差异有统计学意义(P<0.05),两组产妇对护理质量的满意度之间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的产妇选择自然分娩的人数多于对照组,满意度高于对照组。结论将护理新模式运用于产科临床,可在一定程度上促进产妇最终选择自然分娩,降低剖宫率,提高满意度。
简介:摘要目的髋关节术后护理康复存在个体化差异,探讨一种新兴的髋关节骨折护理康复模式。方法选取我院2012年-2016年间收治的髋部骨折患者172例,设立对照组与实验组,两组患者均进行术后康复恢复,术后患者康复均按我科室制定的髋关节术后护理康复规范进行,实验组在我科室网络平台设立数据平台反馈,对照组不进行网络互动。结果收集到网络反馈资料有效资料120例,对照组58例,实验组62例,术后恢复时间实验组为(12±2.5)天,对照组(17±2.1)天,出院后自主运动恢复时间实验组为(86±1.8)天,对照组(97±2.3)天,差异有统计学意义。结论个性化的康复不仅仅给与患者康复指导,还在让患者获得了自己的康复方式,这种方式不仅仅局限于我们的教科书式的指南,进有效的电子网络反馈,患者获得了个性化的康复治疗,通过网络对患者进行个性化的指导有利于缩短患者恢复时间。