简介：【摘要】：目的 探讨心理行为护理方案对脑动脉瘤介入治疗患者心理状态、心理舒适度及护理满意度的影响。方法：选取我院2021年9月——2023年5月收治的行介入治疗的 60 例脑动脉瘤患者，随机分为研究组和对照组，每组30例。对照组接受常规护理，研究组实施心理行为护理方案，比较两组患者心理状态、心理舒适度及护理满意度。结果：护理后，研究组SAS、SDS 评分明显优于护理前及对照组护理后，尊重感、满足感、安全感及护理满意度均明显优于对照组P＜0.05。结论：对脑动脉瘤介入治疗患者实施心理行为护理方案应用效果显著，能明显改善患者心理状态，提高患者心理舒适度以及其对护理工作的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：本次研究采用随机对照试验的形式评估慢性病患者接受护理时，采用心理护理服务的效果。方法：采用随机对照实验法开展本次实验，数据库内资料登记200名有效可接受实验各项操作的慢性病患者，为保障实验可参考性，研究在进行设置时，采用随机对照实验模式，为了保障实验的可参考性，研究人员将所有患者的基本资料进行两组随机均分，由计算机进行分组记录，患者的资料后在各组中均纳入100名患者进行对照研究。对照组内慢性病的患者由护理人员给予常规护理方案，而实验组内的慢性病患者则在对患者进行护理时，配合应用心理护理服务护理，护理后评估护理效果。结果：在护理完成后，针对老年人的生活质量进行评估，发现实验组患者的日常生活能力明显优于对照组，组间进行对比分析后差异显著，且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在针对老年慢性病患者进行护理时，将心理护理服务应用于其中，能够使患者在日常生活中获得良好的护理支持，对于改善患者的生活质量和优化患者的自我管理能力来说有积极的作用，值得进行推广。

简介：摘要：本文探讨了医学院校临床医学生人文素质教育的重要性，并提出了提升实践与探索的方法与途径。通过融入专业课程教学、开设专门的人文素质教育课程、开展课外活动、加强校园文化建设和拓宽国际交流与合作等措施，可以有效提升医学生的人文素质。同时，文章还分析了人文素质教育提升实践与探索面临的挑战，并提出了政策支持与保障、提高教学质量与效果、加强学生自我修养和建立长效机制等对策。

简介：【摘要】目的:探讨伴冲动攻击行为酒精依赖患者甲状腺激素水平及其脑电图特点。方法：选择2020年1月-2021年12月住院或门诊的酒精依赖患者60例为对象，采用修改版外显攻击行为量表（MAOS）评估，根据评估结果分为伴冲动攻击行为组（n=30例）和不伴冲动攻击行为组（n=30例），对两组进行甲状腺激素水平测定，并完成脑电图特点分析，采用Pearson相关性分析软件对甲状腺激素水平及其脑电图的特点与冲动攻击行为完成相关性分析。结果：伴冲动攻击组FT3、FT4及TT3水平高于不伴冲动攻击行为组（P<0.05）；TT4水平低于不伴冲动攻击行为组（P<0.05）；伴冲动攻击组患者脑电图α、β、θ及δ波幅高于不伴冲动攻击行为组（P<0.05）；Pearson相关性分析结果表明，酒精依赖患者冲动攻击行为与FT4无相关性（P>0.05）；与FT3、FT4、TT3、脑电图α、β、θ及δ波幅呈正相关性（P<0.05）；与TT4水平呈负相关性（P<0.05）。结论：伴冲动攻击行为酒精依赖患者常伴有甲状腺激素异常，具有典型的脑电图特点，加强患者甲状腺激素及脑电图检查能提升患者攻击行为的预测能力。

简介：【摘要】 目的：探讨基于时机理论的心理护理干预对青少年特发性脊柱侧凸患者心理行为的影响。方法：采取随机抽样法选取2022年5月至2022年12月在华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科26楼行择期手术治疗的90例重度脊柱侧弯住院患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各45例。对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上接受基于时机理论的心理护理干预。比较两组一般资料、焦虑自评量表、术后恢复情况评分。结果：干预后两组WHOQOL-BRIEF各维度评分较干预前升高（P＜0.05），观察组评分高于对照组（P＜0.05）。结论：基于时机理论的心理护理干预可改善青少年特发性脊柱侧凸患者焦虑心理状况，促进术后恢复，提高生活质量。

简介：【摘要】目的：探究心理护理对老年急性心肌梗死患者的影响。方法：研究时间为2022年1月-2022年12月，研究对象为此期间我院收治的60例老年急性心肌梗死患者，并通过随机数表法分组。对照组30例行常规护理，观察组30例加用心理护理。比较不同护理方式的干预效果。结果：心理状态，护理后，两组SAS、SDS评分均有所下降，且存在观察组低于对照组（P＜0.05）。护理满意度，对照组为76.67%，观察组为96.67%，对照组低于观察组（P＜0.05）。结论：心理护理可以改善老年急性心肌梗死患者心理状态，具有使用价值。

简介：【摘要】目的：探究加强社区老年心理健康教育的效果。方法：对94例在我社区老年病门诊长期接受诊疗的慢性病病人，进行随机抽取，每组47例，分设为对照和研究两组，对照组施以常规护理，研究组在其基础上施以心理健康教育，对两组心理状态、服药依从性以及护理干预的满意程度开展对比。结果：研究组病人心理状态、服药依从性以及对护理的满意度均明显优于对照组（P＜0.05）。结论：加强社区老年心理健康教育能有效减轻各类老年慢性病患者的心理压力，改善其不良情绪，较好的提高其日常用药依从性和护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析人文关怀联合心理护理在老年痴呆患者激越行为干预中的应用效果。方法：选取本院2022年1月-2022年12月期间收治的68例老年痴呆患者作为研究对象，按随机数表法划分为对照组和研究组，各34例，对照组实施常规护理，研究组采用人文关怀联合心理护理进行干预，比较两组患者护理前后越激行为改善情况及情绪状态。结果：护理前，两组患者各项评分对比无明显差异（P＞0.05）；护理后，研究组CMAI各维度评分及SAS、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：将人文关怀与心理护理联合应用于老年痴呆患者可取得显著护理效果，不仅能够改善患者激越行为，还可以稳定患者情绪状态，具有良好应用价值。

简介：[摘要]目的：研究疾病认知护理干预对青光眼患者心理状态,遵医行为的影响。方法：研究选取我院2020年-2023年收治的青光眼患者100例，分为对照组与观察组，每组各50例。对照组采用常规护理，观察组采用疾病认知护理干预。分析比较两组患者遵医行为改善情况。结果：与对照组相比，观察组患者遵医行为改善情况显著，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：临床对青光眼患者实施疾病认知护理干预，可有效改善患者心理状态及遵医行为，故方案值得推广。

简介：【摘要】 目的 探讨医学生肌肉骨骼疼痛（MSP）的发生特点和影响因素。方法 应用随机数字表随机抽取我校大二中医系学生200例为研究对象，应用自行设计的问卷调查一般资料，应用中国肌肉骨骼疾患问卷收集MSP相关疾病及MSP判定。结果 MSP患病率为69.9%。30例（23.4%）为单部位疼痛，36例（28.1%）为2部位疼痛，36例（28.1%）为3部位疼痛，26例（20.3%）为4部位及以上疼痛。疼痛发生率较高的部位为颈部、腰部和肩部，疼痛发生率较低的部位为肘部、踝/足部。重度疼痛8例（6.3%）。19例（14.8%）疼痛持续时间≥24h。Logistic多元回归分析显示，更长的使用电子产品时间是MSP的独立危险因素。结论 医学生具有非常高的MSP患病率，长时间应用电子产品会显著增加MSP风险。

简介：【摘要】目的 探究采用健康教育和行为干预防治艾滋病的效果。方法 本次研究选择所辖区域420例高危艾滋病人群和普通人群为研究对象，进行为期1年的健康教育和行为干预，分析防治效果。结果 进行健康教育和行为干预后，研究对象对艾滋病知识认知度、艾滋病防治掌握情况、应对艾滋病的态度及安全套使用率均大幅提升，统计学有意义（P＜0.05）。结论 健康宣教和行为干预可以起到积极的艾滋病防控作用，值得广泛推广。

简介：【摘要】 目的 分析心理干预与健康教育用于脑梗死护理效果。方法 观察本院收治的78例脑梗死患者，将其分为对照组（39例，常规护理），观察组（39例，心理干预联合健康教育）。对比护理效果。本研究时间为2022年1月至2023年3月。结果 观察组满意度、焦虑抑郁评分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对脑梗死患者应用心理干预联合健康教育的方式，可以使患者的焦虑抑郁情况好转，提高对护理的满意度。

简介：【摘要】 目的 分析心理干预与健康教育用于脑梗死护理效果。方法 选取2021年8月-2022年7月本院收治的100例脑梗死患者，以随机抽签法分组，各50例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施心理干预与健康教育。对比护理效果。结果 护理后，观察组患者的HAMA、HAMD评分较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 心理干预与健康教育的实施，可提升脑梗死控制效果。

简介：摘要：我国留守儿童数量总体规模大，大部分留守儿童常年与父母分离，监护人仅起到监护作用，留守儿童的健康问题容易被忽略，生长发育，心理，行为管理欠缺，导致留守儿童社会适应能力不足，需要加强保健教育。目前留守儿童保健依从性较差，缺少定期健康监测，严重影响留守儿童的健康成长。对此本研究针对我市留守儿童保健行为依从性提高提出心理干预，与家长沟通，提高儿童积极性等方法，提高儿童的保健行为依从性。

简介：【摘要】目的：综合分析探究在剖宫产术后对产妇进行心理健康调查和针对性健康教育心理干预效果。方法：选取2021年7月-2022年7月期间收治的剖宫产产妇68例作为研究对象，将其随机分成对照组和研究组，每组34例。两组均进行心理健康调查，对照组采取常规心理护理，研究组在此基础上加以针对性健康教育心理干预。比较两组护理后的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分。结果：护理后，研究组的SAS、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：在剖宫产术后对产妇进行心理健康调查和针对性健康教育心理具有较好的干预效果，能够显著改善患者的心理情绪，从而有助于改善生活质量，是一种安全有效的护理方式，值得推广。

简介：摘要：目的：评估积极心理干预（PPI）应用在抑郁障碍伴非自杀性自伤行为（NSSI）青少年中的效果。方法：纳入2021年1月—2022年5月我院的50例抑郁障碍伴NSSI青少年患者，随机分为两组，对照组（纳入25例，提供常规护理干预）、观察组（纳入25例，提供PPI），评价组间汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、渥太华自我伤害调查表（OSI）。结果：干预后，观察组HAMD、OSI更低，P<0.05。结论：对抑郁障碍伴NSSI青少年实施PPI，能够减轻抑郁程度及NSSI，值得推广。

简介：【摘要】目的 本研究旨在探讨医学院校高质量劳动教育体系的构建，以提高学生的实践能力和职业素养。方法：研究采用对比分组方法，将2019级的100例临床医学专业学生随机分成实验组和对照组，将实验组50名学生（引入高质量劳动教育体系）与对照组50名学生（传统教育体系）进行比较，对比两组学生临床实习成绩和考试成绩。结果 通过临床实习成绩和考试成绩说明实验组学生在职业素养和实践能力方面表现出显著的提高，而对照组学生没有明显变化（P＜0.05）。结论 引入高质量劳动教育体系有助于提高医学院校学生的实践能力和职业素养，是一种有效的教育改革方案。建议医学院校进一步完善和推广高质量劳动教育体系，以促进医学教育的发展和医疗卫生事业的进步。

简介：

简介：摘要：随着国内疫情的平息，疫情冲击造成的身心健康需要获得人们的更多关注，尤其是大学生群体在后疫情时期面临的心理危机，给高校心理健康工作带来了新的挑战，这种挑战的理论层面是两种价值导向的冲突，而实践层面是缺乏足够的心理引导技术来应对。本文通过剖析作为国家一部分的个体其自信体系的建立，与国家宏观政策上的四个自信思想之间的关联，提出以思政教育融合心理教育的方式来应对挑战，并且从顶层设计、师资配置、课程设置等方面来合理落实具体对策。

简介：摘要：目的：研究肺结核疾病慢性传染源的主要特点及其有效的预防治疗对策。方法：选取本服务站2020年6月至2021年6月的49例肺结核疾病患者作为本次的研究对象，划分为49例对照组与50例实验组。其中对照组中医师应采用常规的治疗措施与护理办法，而实验组患者在对照组患者的治疗护理方案基础上再增加预防性治疗护理措施，医师需对比两组患者治疗后肺部病灶的治疗情况。结果：实验组患者采取预防性治疗护理措施后治愈率高达96%，明显高于对照组患者肺结核病症的治愈率85.72%，并且两组患者的治愈数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。同时对比两组患者的预防治疗满意度，可得出实验组患者的治疗满意程度100%也明显高于对照组患者的治疗满意程度87.75%，且数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：结合肺结核疾病慢性传染源特点来开展预防性治疗与护理措施，能够更加有效地帮助肺结核患者恢复健康，提高患者的预防意识，形成良好的日常生活饮食习惯，以此避免肺结核疾病的复发。