简介：摘要：医院是临床教学的重要组成部分，也是医学生培养的重要基地，临床带教老师是临床实习教学的核心，关系到实习教学质量的提高，对医学人才的培养具有深远的影响。师资队伍建设是完善医院教学职能、提高医学生人才培养质量的关键。加强实习带教师资队伍的建设，提高实习带教教师的综合素质，是提升临床实习教学质量的重要举措。本文结合我院教学师资队伍建设情况，探讨如何加强实习医院教学师资队伍的建设的对策与措施。

简介：摘要：公共卫生体系营养人才队伍建设是保障国民健康的重要举措之一。随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，营养健康问题日益引起广泛关注。然而，当前我国营养人才队伍建设面临着诸多挑战，如公共卫生人才匮乏、数量不足、结构不合理等问题，导致营养健康服务能力不足，影响了公共卫生工作的质量和效率。因此，加强公共卫生体系营养人才队伍建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。本文旨在对公共卫生体系营养人才队伍建设进行探讨，并提出相应的建议，以期为我国营养健康事业的发展做出积极贡献。

简介：【摘要】目的：探讨刮痧与拔罐在肩周炎临床护理中的应用效果。方法：选取我院2020年4月~2022年10月期间收治的104例肩周炎患者作为研究对象，分为观察组（刮痧结合拔罐）和对照组（拔罐）各52例，观察两组患者的病情恢复情况。结果：评价护理效果，观察组患者的护理有效率（96.15%＞82.69%，χ =4.981）高于对照组（P＜0.05）。对比病情复发情况，观察组患者的复发率（3.85%＜15.38%，χ =3.983）低于对照组（P＜0.05）。对比肩关节功能恢复情况，观察组患者在护理后的Constant-Murley肩关节功能评分[（81.07±6.39）分＞（75.66±7.20）分，t=4.053]高于对照组（P＜0.05）。对比疼痛症状缓解程度，观察组患者在护理后的疼痛VAS评分[（1.87±0.45）分＜（2.61±0.58）分，t=7.369]低于对照组（P＜0.05）。对比中医证候积分，观察组患者在护理后的肿胀疼痛积分[（1.24±0.43）分＜（2.09±0.68）分，t=7.618]、肢软乏力积分[（1.17±0.39）分＜（2.20±0.53）分，t=11.287]低于对照组（P＜0.05）。结论：在肩周炎患者的临床护理中，联合应用刮痧与拔罐，可以获得良好的护理效果。

简介：在借鉴国内外领导力相关课程先进经验的基础上，参阅课程理论、学习理论与护士领导力相关文献，设计护理与领导力课程。该课程确定7个主题教学内容，即领导力概论、领导者的价值观、影响力与领导力、沟通能力与领导力、冲突解决与领导力、情商与领导力、护士与领导力；授课学时设为22学时，理论教学10学时，实践教学12学时；主要采用讲授、小组讨论、案例分析、经验分享等方法。于2016年进行教学实践，取得了较好的教学效果，获得学生认可。

简介：培训师队伍的建设、培养与管理是提高护理人员在职培训质量的关键环节.该文在分析中医护理在职培训师资现状的基础上,提出建立中医护理内部培训师队伍可使培训内容更具针对性和有效性,培训体系更具可持续性,并为护理人员开辟实现自我价值及职业生涯发展的平台.同时,提出构建与管理中医护理内部培训师队伍应完善选拔聘任及激励管理机制,加强培养管理及绩效考评管理等建议.

简介：摘要：医院人才队伍建设是医院持续稳定发展的重要基石，能够直接影响医院机构在行业领域内的资源储备优势和核心竞争力水平。在加强医院人才队伍建设力度的过程中，人力资源管理部门需要发挥带头作用，对当前人才队伍建设比较突出的问题例如激励考核机制，实施全面创新改革目标。本文将着重探讨如何加强医院人才队伍建设并促进医院持续稳定发展。

简介：护理人员是医院的主体，她们提供的服务是医院工作的重要组成部分，其在体现护理学科价值的同时，还体现着医院价值和信誉，是医院赢得社会信赖的基础之一。护士短缺已经成为一个世界范围内的问题，我国也不例外，随着医疗卫生事业迅猛发展基层医院护理人员需求量不断增加，而护理人员却长期短缺，一方面影响了医疗工作的正常开展，另一方面加重了在职护士的工作负担，降低了护理工作质量。在需要大批技术娴熟且稳定的护理队伍在医疗市场竞争日趋激烈形式下，护理人员的流动和流失现象越来越严重，造成护理队伍的极不稳定性，影响了医疗护理质量。如何使护理队伍得到稳步、健康发展，同时保证护理质量可以得到可持续性的改进，成为摆在医院管理者面前的一个现实问题。所以，为了能够提高护理队伍稳定性，现做出如下分析。

简介：夫西地酸钠为白色疏松块状物或粉末，溶剂为无色的澄明液体，其主要成分为夫西地酸钠，通过抑制细菌的蛋白结合而产生杀菌作用，有极好的组织渗透能力，在机体内分布广泛，毒性极低，对耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌有很高的敏感性。而人免疫球蛋白具有免疫替代和免疫调节的双重治疗作用，经静脉输注后，能快速提高病人血液的IgG水平，增强机体的抗感染能力和免疫调节功能。两者是大面积烧伤治疗中疗效较好的药物，而临床发现同时应用这两种药物存在明显配伍禁忌，现报道如下。

简介：学习型医院是以共同愿望为基础，以团队学习为特征，对病人负责的扁平化的横向网络系统。它强调“学习＋激励”，不但使人勤奋的工作，而且尤其注重使人“更聪明地工作”。它以增强医院学习力为核心，提高群体智商，使员工超越自我，不断创新，达到财富增长、服务超值的目标。随着我国加入WTO，医疗市场竞争形势更加严峻，医院迫切需要通过培育核心竞争力，提升医院形象，保持医院的可持续发展，本文从构建学习型组织来提高医院核心竞争力的角度作些思考。它的核心是“要求全体医护人员要全身心地投入，并有持续增长的学习力医院，通过学习提升医院竞争力。

简介：摘要：在当前社会发展和医疗技术不断进步的背景下，基层卫生院作为我国医疗体系的重要组成部分，其人才培养工作也越来越受到重视。然而，随着社会的快速发展和社会需求的变化，基层卫生院的人才培养存在一些问题，这些问题需要引起关注并加以解决。本文重点研究基层卫生院人才队伍建设存在的问题，提出若干对策，只有建立科学合理的管理制度和激励机制，才能为基层卫生院提供更好的环境和发展空间。

简介：“双师型”教师概念的提出是在以往职业教育中重理论、轻实践的情况下，为强调实践性教学的重要性，促使理论教学和实践教学正确定位、有机结合，适应以能力培养为主线的教育理念而提出来的。其基本内涵有两点：（1）教师既能从事理论教学，又能从事实践教学；（2）教师既能担任教师，又能担任专业技术人员。即“双师型”教师应同时拥有“教师资格证书”和“专业技术职务证书”。

简介：2009年1～12月于北京市红十字血液中心参加无偿献血约40万人次,Rh阴性献血者1487人次,其中北京市红十字血液中心稀有血型爱心之家成员约占54%.北京市红十字血液中心全年捐献Rh阴性应急机采血小板128U,其中稀有血型爱心之家成员捐献112U.北京市红十字血液中心为保障首都临床Rh阴性血液的临床及应急供应,早在2001年12月就建立Rh阴性稀有血型爱心之家社群组织来满足临床用血的常态及应急需求[1].为了科学、合理、有效地管理近千人的社群组织,及时有效地救治病息,笔者探讨了品牌社群理论在稀有血型队伍科学管理中的实践,以制订稀有血型爱心之家的管理模式,现报道如下.

简介：【摘要】目的:为进一步提高我院护理水平和质量，探讨临床路径与PDCA循环管理相结合在妇科临床教学中的作用[1]。方法: 选取2018年～2019年在我院妇科实习的护理学生160名，随机分为A组和B组，每组80名护生。A组护生临床路径与PDCA循环管理相结合的临床教学。B组护士采用传统教学法。比较两组的临床教学效果。结果：A组护生的理论知识和操作技能评分明显高于B（P

简介：摘要：目的 探究针灸推拿与康复理疗相结合对颈椎病患者的护理作用。方法 于2019年10月~2020年12月开展该项目，以在此期间前往我院进行治疗的86例颈椎病患者为研究对象，将86例患者分为两组，对照组予以常规护理，研究组采取针灸推拿与康复理疗相结合护理，比较两组患者的护理效果及护理满意度。结果 研究组患者的护理有效率显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨情景游戏与贴纸奖励法相结合在儿童静脉输液中的应用效果。方法：将2021年上半年静脉输液的160例患儿随机分为对照组和观察组，每组80例。其中对照组给予常规儿科护理；研究组在常规护理的基础上，结合情景游戏和贴纸奖励法。比较两组患儿静脉输液依从性、静脉输液穿刺成功率及家长满意度。结果：观察组患儿静脉输液依从性和静脉穿刺成功率明显高于对照组（P

简介：

简介：目的探讨演示与辩错教学相结合的教学方法在产科护理教学中的效果。方法将179名学生分为实验组和对照组．采用演示与辩错、演示、辩错三种不同的方法进行教学。评价学生掌握产科护理操作情况和学生对教学方法的满意度。结果学生在掌握产科护理操作情况比较，经统计学分析，P〈0．05，差异有统计学意义。演示与辩错教学相结合的教学方法得到97％学生的认可。结论演示与辩错教学相结合的教学方法提高了教学效果，并得到学生的认可。

简介：

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简介：从政策层面及现实中存在的问题等方面分析了我国高等职业技术教育护理专业＂双师型＂教师队伍建设滞后的主要原因,并从明确护理职教理念、建立师资培训基地、构建动态评价体系、加强院校交流合作等方面提出针对性应对策略。