简介：摘要：高职汽修专业是培养汽车维修与保养技术人才的重要专业之一，在推动汽车行业发展和提升服务质量方面起着关键作用。然而，仅仅依靠传统的理论教学和实践操作往往难以满足现代汽车行业对技术人才的需求。因此，探索工学结合的人才培养模式成为高职汽修专业教育改革的迫切任务。基于此，以下对高职汽修专业工学结合人才培养模式的构建与实施策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:在当前快速发展的社会和不断变革的科技环境下，工学结合人才培养模式下的“双师型”教师培养成为了教育领域的热点话题。传统的教育模式已经不能满足社会对于教师的新要求，需要培养既具备学科专业知识，又具有实践经验和教学能力的复合型人才。在这样的背景下，“双师型”教师培养模式应运而生。工学结合人才培养模式着眼于培养适应现代产业发展需求、能够融合学科理论与实践的优秀教师，使其能够在教学中更好地引入实践案例和工程项目，并能够结合实际情况指导学生的学习与成长。这种模式旨在打破学科之间的壁垒，促进综合素质的培养，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

简介：摘要：工学结合构建实践教学体系，有助于提升学生的专业素养，让学生将理论知识和实践相联系，把学到的专业知识应用到实践中，让学生在今后的工商企业管理工作中得心应手地应用所学知识。因此，学校应当重视教学实践基地建设，组织学生参与实践活动，构建实践教学体系，在组织教学活动时将工学结合，让学生在实践中得到锻炼。

简介：摘 要：高职学生文化基础薄弱、自主学习意识淡薄、依赖性强，在接受新的知识方面更倾向于实用性、职业性、实践性。工学结合模式的人才培养模式比起传统教学模式更能激发高职学生的学习兴趣，提高学生理论课程的学习效率，提升和发展学生的学习及创新能力。构建工学结合模式的教学质量保障体系是对高职学校教学质量保证体系的一个重要补充，为学生高质量的学习提供智力支持和策略支持。

简介：摘要：校企合作、工学结合是高技能人才培养的重要途径。本文以机电专业《机械设计基础》为例，探索“校中厂、厂中校”工学结合课程的教学改革的实施方法、策略以及意义。

简介：摘要：随着我国科学社会技术的不断发展和相关技术水平的不断提升，我国经济的发展与繁荣，已经取得了举世瞩目的成就和进步。尤其是我国的机械工程领域在经济繁荣的不断推进下，已经有了逐步领先全球的趋势。想要让我国的机械工程领域有着更加长久的发展，就必须要在工学结合人才培养模式下，进一步的提高中职机械教学的教学质量和教学水平。因此，想要达到这一预期目标，就需要相关的教育工作者，尽可能地提高对于中职机械教育管理的方式探讨。  

简介：摘要：高职院校是为社会培养专业化人才的重要场所，经济全球化背景下，英语重要性越发突显，而工学结合是提高高职英语教学的重要方式，可促使高职院校人才培养方面和社会各领域对人才需求保持高度吻合，进而强化学生就业能力。本文将从工学结合背景下高职英语课堂有效教学方法进行研究，借助多种模式打造高质量课堂。

简介：摘要：教育改革全面深化的大背景下，中职教育也要求不断推进工学结合模式。中职教育相较于普通高中，更加重视学生的职业素养发展，提出工学结合模式教学是基于学生学习需求的必然要求。本文结合本校《数控机床编程与操作》的改革实践经验，提出工学结合的数控机床编程与操作教学策略，以求推动我国中职教育的发展。

简介：摘要：当前培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。技工教育强调培养技术技能型人才，在人才培养过程中应五育并举、德技并修，以工学结合为原则，建立完善的育人机制。本文深入探究新时代教育背景下的中职院校工学结合，德技并修育人机制，以期培养高质量人才，提升人才的实践能力、职业素养，弘扬工匠精神，更好地将人才培养与实际工作衔接。

简介：摘要：“德技并修、工学结合”是新时代职业教育落实立德树人根本任务的重要途径。它要求各职业院校厚植学生的爱国情怀，坚定学生的报国之心，提高学生的技术技能，提升学生的专业素养，增强学生的创新能力，努力把青年学生培养成担当民族复兴大任的时代新人。迈上全面建设社会主义现代化的新征程，在中职教育中，推动完善“德技并修、工学结合”的育人机制意义重大。

简介：摘要：党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展在计。中职教育作为一种新的教育形态，肩负着培养德技兼备的高层次技术技能人才的使命。本文拟从德技并修、工学结合育人的时代内涵入手，结合中职教育德技并修、工学结合育人模式的研究现状和实践，探究思考新时代中职教育如何实现德技并修育人落地落实。

简介：摘要：基于工学结合的人才培养模式是指将课本上的理论基础和企业岗位实践需要结合起来，实现理论知识与实际工作有效融合。实际工作中的可帮助职业学生深化和巩固理论基础知识，为学生提供有效的学习指导，同时，能够实现理论与实践相互融合，让学生能够在实际工作中运用理论知识，锻炼学生形成良好的实践能力。工学结合能够为学生提供可以运用理论基础知识的环境，通过实践来巩固所学过的理论知识，可提高学生的实践能力，让学生成为具有良好实践水平的艺术类人才。

简介：摘 要：基于工学结合的中职汽车修理专业教学改革，应构建结构化汽车修理专业教学体系，围绕职业基础能力、职业拓展能力、职业岗位能力三大模块，构建层次性、梯度性较强的结构化教学体系。对人才培养方案进行调整，联合地方企业构建“共育人才”“共建师资”“共建专业实践平台”“共建科研创新平台”“共建交流平台”，结合工学结合理念，对中职汽车修理专业教学过程进行优化，以此为学生专业能力、职业能力发展提供良好基础。

简介：摘要：“工学结合”人才培养模式对于机械制造专业的发展具有重要的意义。通过制定合理的培养方案、构建合适的课程体系、实施“工厂化”教学以及建立双师教学团队，可以有效地提高机械制造专业的教学质量，提升学生的就业竞争力，同时也可以促进学校和企业的深度合作，推动机械制造专业的可持续发展。本文就此进行简要分析，以供广大职教人士借鉴参考。

简介：摘要：随着社会的快速发展和职业教育的重要地位日益凸显，中等职业学校的思想政治教育也面临着许多挑战和改革的需求。传统的思政教育模式往往以理论性知识传授为主，缺乏实际应用和实践操作的环节，难以满足学生职业发展的需求。因此，本文将重点探讨在工学结合模式下的中职思想政治教学改革实践研究。

简介：摘要：随着我国制造业的快速发展，机电行业作为制造业的核心领域之一，其对高技能、高素质的机电技术人才的需求日益增长。然而，传统的技工培训模式已经无法满足现代机电行业对人才的需求。因此，在技师学院的教学中，通过一种机电专业工学结合的人才培养模式，不仅可以培养更多的高素质、高技能的机电技术人才，同时也有利于我国制造业的不断发展，在社会经济中产生更大的价值。本文就技师学院机电专业工学结合的人才培养模式中学习和实践相结合的相关方式作出了一些探析，希望能为有关教师的工作提供一定参考。

简介：摘要：工学结合背景下，高职市场营销专业教学实践性更强。校内教学也要紧扣“工学结合”的要求，不断增加实践分量，让学生在校内环境中，也有足够的实践机会，强化学生的市场营销实践意识，为走上工作岗位做好准备。本文主要从增加实践分量、优化教学方法两方面，探索了市场营销校内教学改革思路。

简介：摘要：工学结合是一种新兴的教学模式，能够培养学生的实践能力，加深学生对所学知识的理解记忆，不断丰富学生的实践经验，使学生置身于不同的项目当中，更好地理解所学知识的实用性，向着更高层次发展，创造出属于自己的精彩人生。在工学结合模式下，有效开展中职思想政治的教学活动，不断深化教学改革，实现教学效益的最大化，对于学生的身心健康成长来说大有助益。本文对此展开了相关策略的总结研究，仅供其他教师参考。

简介：摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，对社会经济的发展和人类文明的进步具有重要意义。高职教育教学管理工作是整个教学工作的核心，工学结合人才培养模式是高职教育教学管理工作的新方向，为高职教育教学管理带来了新契机，推动了高职教育教学管理工作的发展。在工学结合人才培养模式下，高职院校的教学管理工作要积极创新，探索新思路、新方法，充分发挥职业教育教学管理工作在高职教育发展中的作用。本文主要分析了工学结合人才培养模式下高职院校的教学管理的解决，以供参考。

简介：摘要：在我国对高质量人才需求不断增加的背景下，高职院校人才培养存在难以满足市场需求的问题，以市场营销专业为例，该专业在教育教学中就迫切需要突破学生实践能力缺乏的困境。在产教融合背景下，本文以工学结合教学为基础，着重分析高职市场营销专业存在的不足，并基于这些问题提出解决措施及建议。