简介:
简介:现今的课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。面对新课程,我们应改变过去那种教学方式,要充分发挥学生的主体性,让学生学会自主学习,而不要老处于被动地应付,让他们成为真正意义上的学习主人。这也是语文教学贯彻终身教育思想,也是语文教学立足促进学生全面发展的一个措施。那么,怎样培养学生自主学习的能力呢?
简介:张梦阳,1994年出生,陕西省庆安集团公司子弟小学四年级少先队员,学校少先队大队委。张梦阳有一颗纯真的爱心,她把帮助他人解决困难当作自己最高兴的事。班里有一位叫王若萌的同学,性格内向、说话
简介:摘要幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将影响着孩子今后一生的发展。幼儿进餐是幼儿一日生活的重要组成部分,幼儿有良好的食欲和好的饭量对他们的生长发育是非常重要的,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。我们根据幼儿在进餐中存在的问题,充分发挥幼儿的自主性,在培养幼儿良好进餐习惯的方法方面做出了一些探讨。
简介:生态文明全面而自由地实现着人的自然化和自然的人化,从根本上消除了人与自然的片面对抗。在人与自然的和谐发展中显示着人的本质力量的丰富性和完善性.显示出人的发展的全面性。人们在追求和创建生态文明的过程中.又使人的本质力量不断得到丰富和完善,从而有效地促进了人的全面发展。
简介:艺术教育是实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分.艺术教育对培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化影响;陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展,有着重要的不可替代的作用.
简介:河南省平项山市育才幼儿园创建于1990年,隶属于市妇联。现拥有教职工142名、在园幼儿900多名,开设小、中、大30个教学班。
简介:马克思主义关于“人的全面发展”,是人的本质的全面发展,是人在社会实践活动中各种关系的全面发展,是人自身能力、素质和个性的全面发展。
简介:摘要所谓全面发展,是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括;是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成的,发展是教育的一种目的状态。本文就对理想教育与全面发展进行了研究。
简介:本文从社会生产力与人的全面发展的角度,分析了不同社会时期人的全面发展的不同内涵.资本主义社会人和社会的全面发展是以追求利润的最大化为目的的,因而造成了人和社会的畸形发展.我国是社会主义全面发展的社会,"努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展"是我们全面发展的最高目标,也是高等院校进行素质教育的指导思想.
简介:他在闲瑕时喜欢听古典音乐,偏爱柴可夫斯基和贝多芬。但如果他来一嗓子,来的却是《把根留住》《一剪梅》这样的“全民流行金曲”。
简介:韩城市新城区第六小学自创办以来,坚持"文化引领、理念先行"的办学思路,树立了"以人为本、释放天性"的教育理念,确定了"灵·跃"文化内涵。学校通过"一塑两园三厅六廊"的校园环境格局建设、"四仪八礼"德育体系建设、"灵小孩"三级校本课程建设、"家训"文化建设等,构建起全域、全程、全员的育人体系,培养了一群灵动活泼、阳光自信、知书明理、善思敏行的"灵小孩"。
简介:党的“十六大”报告,字里行间充满创新精神。体现了“三个代表”重要思想,在医院的改革发展中,创新是医疗事业发展不竭的源泉,只有高扬“十六大”旗帜,立足创新,坚持与时俱进,才能促进医院的全面发展,我院近年来的发展充分证明了这一点。
简介:武汉市公共交通集团有限责任公司是在原公共汽车总公司、电车公司、轮渡公司、出租汽车公司等单位的基础上于2003年4月组建而成。本部设有11个职能部室,现有全资分公司13个、全资子公司价、参股公司10个,员工共计32000人。新形势下,
缤纷评价助力全面发展
引导自主学习、促进全面发展
全面发展的张梦阳
夯实基础培养习惯全面发展
幼儿自主自助,实现全面发展
生态文明与人的全面发展
艺术教育与人的全面发展
创新班级管理实现全面发展
全面发展与突出特色同步
人的全面发展的内涵
全面发展才是理想的教育
尝试分层教学 促进全面发展
引导自主学习促进全面发展
全面发展与素质教育
杨雄里:全面发展的人最有魅力
培育全面发展的“灵小孩”
促进全面发展建设和谐校园
立足创新促进医院全面发展
因材施教促进全面发展
发挥内审职能 促进全面发展