简介:摘要随着时代的发展,酷爱学习的学生越来越少了,尤其是中职生,有相当比例的学生抱着“失败者”的心态进入中职,他们没有打下良好的学习基础,没有养成良好的学习习惯,学习积极性不高。中职教师要如期、高质量地完成教学任务,必须会用感情,用关心、理解、尊重、信任的态度去激发学生的内在动力,调动学生的学习积极性。
简介:摘要:学生的学习存在着积极与消极、主动与被动,积极主动的学习,是有很高的教学效率,而消极被动的学习,学生的学习效率是很低的。所以我们教师要采用多种的策略,来提高学生学习的积极主动性,提高课堂效率。例如,培养学习兴趣,是提高积极学习的基础;创设成功体验,是增强积极学习的动力;运用奖励方法,是提高积极学习的助力。
简介:摘要体育教学中帮助学生养成良好的体育运动习惯,激发学生的体育学习积极性是教学的关键。高中生学习压力大,体育运动能够很好地缓解学生的学习压力,放松学生的心情,从而更好地进行学习。身为一名体育老师,有责任和义务帮助学生提高锻炼效率,提高身体素质。
简介:〔摘要〕目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。
简介:自主学习是什么?说的通俗一点就是自己能够自觉的学习,但是实际情况却不是这样,相当一部分学生是不会自主学习的,他们只能让老师牵着鼻子走,在老师和家长的督促下被动的接受学习。然而在当今日新月异的信息时代,知识的变化瞬息万变,时效性和周期性都非常短,作为眼下的小学生学会自主学习是十分必要和迫切的。有一句名言是这样说的,“今后的文盲不是不识字的人,而是那些不会学习的人!自主学习是一种能力,看似简单,想要坚持却很难。自己有没有自觉主动的学习态度就是起决定性的一点。那么怎样培养学生自主学习的能力呢?下面结合自己近30年来的教学实践,认为培养学生自主学习的能力和习惯应该重视以下几个方面......