简介：摘要：在数学知识的学习中，存在这一种“梯次掉队”的现象。所有数学老师都明白，在小学三、四年级的时候，有一部分学生的成绩一下子就降了下来；有的学生在初二、三时数学成绩下降明显；有的是在高二后成绩突然掉下来，像这样的现象我们把它叫做梯次掉队。如何解决这一现象呢？本文就出现这一现象的原因、在小学数学课本中的体现，以及解决方案做简要分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：在小学数学教学中可以通过制定专门的校本教学内容来提升教学质量和提高学生的参与感。在校本课程中需要通过情境教学的模式来激发学生的学习兴趣并在此基础上改善教学效果。微视频这种相对新颖的教学模式可以让学生在课堂上和家庭中都开展分享和实践活动，这种教学模式可以有效地提小学生对数学学习的自主性、参与感以及实践性，因而在小学数学情境教学中可以推广应用微视频的教学模式。

简介： 摘 要：在小学数学教学中应该重视学生的创造性思维培养，教师可采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识，有效增强小学生的创造性能力。积极打造精彩的数学课堂，以便在提升小学生数学水平的同时增强学生的创新能力。

简介：摘要：建筑工程造价管理工作是获取稳定成本收益的重要基础，动态管理能够符合建筑工程动态发展需求，文章通过对建筑工程造价动态管理进行分析，结合当前存在实际问题，探讨各个阶段造价动态管理控制策略。

简介：摘要:义务教育阶段的小学教育是基础性、生长性教育，而小学语文是母语启蒙课程，是“基础的基础”，既是深度课改的“重中之重”，又是培育学生终身受用语文核心素养的“奠基工程”。 群文阅读的提出顺应了时代的要求, 因为群文阅读教学对提升学生的阅读数量和速度,对全面提高学生的阅读品位、 提升学生的语文素养有着不可估量的作用。

简介：摘要：近年来，新中考改革更侧重于考核基础知识与应用能力，反思学生失分率较高的原因，一定程度与审题失误有关，这也反映了中学生当前面临的数学审题能力欠佳问题，亟需从审题意识、审题方法以及审题习惯等多个视角加强引导与启发，提升中学生数学审题能力，更好地适应中考需求，促进学生锻炼数学逻辑思维，提高考试成绩。

简介：摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，教学所涉及的范围越来越广，更有利于学生的全面发展。但是由于受到我国传统教学模式的固化影响，小学音乐鉴赏课程在教学过程中教师往往只是通过建筑所学作品的背景、对作者的创作经历进行简单的描述、欣赏音乐作品等几种简单的教学方式进行音乐课程的授课。在这种教学模式下，学生很难对音乐有更全面的认识，不利于学生个体的发展。为了能够更加尊重学生对于音乐的追求，让学生的音乐天赋被充分的挖掘，更好的释放学生天真的性格。让他们以最适合自己的方式去欣赏音乐，感受音乐所带来的舒适感，在不知不觉之中小学生的音乐素养也会随着提高。这种奥尔夫音乐教育思想正在我国小学音乐鉴赏课程中进行广泛的应用，其优势较为明显。

简介：摘要：对于小班幼儿而言，阅读是一个较为广泛的定义，对于成年人来说，他们进行的是文字阅读，但因为幼儿还没进入识字阶段，所以他们通常是看图片、动画片以及听大人讲解故事从而实现阅读的。对于一个人而言，养成良好的阅读习惯可以让其一生受益，特别是对还处于习惯形成期的幼儿来说，教师对他们阅读习惯的培养也变得更加重要。而且幼儿园小班的幼儿正处于语言发展的关键时期，如果在这一阶段他们能养成良好的阅读习惯及兴趣，不论是对他们日后的学习还是修养，都是极为重要的。基于此，本文围绕小班幼儿早期阅读兴趣和习惯培养的有效策略进行了分析和探讨，以期可以促进小班幼儿阅读能力的有效提高。

简介：摘 要：在小学低年级的语文教学过程中，小学生语文表达与交际的要求与其他的教学要求一样重要。在本研究中，以国内小学生的语文口语交际能力基本现状为出发点，总结了培养小学低年级学生语文口语交际能力的可行性，并在此基础上提出了能够提升小学低年级语文口语交际教学质量的相关建议。

简介：摘要：在我国大学英语四六级考试制度改革全面推进的背景下，其中与翻译相关的考试内容也成为改革的一项主要任务。翻译考试从原来的单句翻译转化为段落翻译，对考生提出了更严格的要求，同时，在教学方面也迎来了新的变化。在实际教学中，教师需要引导学生形成正确的学习观念，帮助学生掌握最基础的翻译技能。接下来，我们着重探讨一下目前大学英语教学面临的挑战以及需要解决的应对思路。

简介：摘要：随着高校教学改革的全面推进,国家推出要开展基础教学改革,调整当前的教学体系和课程内容,建立完善的符合教学目标的教育体系。高职院校的艺术设计教学中急需改革,以学生的就业为导向,从教学的目标、课程内容和教师的职能等各个方面出发,对当前的艺术设计专业的教学模式进行创新和改革。文章中分析了创新型的教学模式,分析教学改革的必要性,为我高职艺术类教学提供理论依据。

简介：摘要：我国经济建设最近几年发展非常迅速，带动我国其它行业的不断进步，在信息技术背景下，我们可以利用计算机技术、动画技术将阅读以动画或视频形式的呈现，结合情景教学法，将阅读制作成动画短片或视频短片，并将其应用到中小学阅读教学中，从而为学生呈现出形象化的、动态的阅读，增加阅读学习的趣味性，通过创设情境激发学生的阅读兴趣，利用信息化技术提高课堂效率，从而实现学生语文素养的整体提高。

简介：摘要：当前，在小学语文低段教学的识字教学任务中，由于教师理解的偏差、模式化的教学流程，致使学生学习面比较窄。识字教学是小学低年级语文中的基础项目，也是重点的存在。因此，教师要拓展教学识字的手段，从各种途径探寻识字教学的新方式。从激发学生的学习兴趣、创新学习汉字的方法以及构建学生识字新的方式等方面来为教师教学的拓展途径提供范例，从而让学生更好地理解识字教学的学习方法，让文字教学别具一格。

简介：摘要：小学生通过语文课程的学习，可以依靠字词积累具备一定的阅读能力，帮助其探究感兴趣的新知识，丰富生活和情感经验、学会自主思考和清晰的自我表达，促进其心智发育和审美能力的提高。在语文教学实践中，应把握住不同年龄段学生的特点，围绕教材内容优化教学策略，让所有学生产生阅读的动力、找到适合自己的阅读方法。

简介：摘要：马克思主义社会科学方法论的鲜明特点是创新性和科学性，吸收了人类社会史上的积极成果，并在批判继承的基础之上进行创新与拓展。既能为社会科学提供根本的方法论指导，也能在教学上提供帮助，促进教学的高效性。因此，本文以语文课堂教学为例，探讨马克思主义社会科学方法论在语文学科中的应用价值，为语文教师和研究者提供一些新的思考和实施路径，便于广大语文教师能够正确地将马克思社会科学方法论运用到教学实践中。

简介：摘要：在经济飞速发展的过程中，建筑业也取得了长足的进步，建筑项目的数量持续增长，使质量控制成为重要问题。在建筑施工过程中，地基处于重要位置，可以直接与建筑质量联系起来。因此，建设工作应注重基础的建设。您可以针对不同的土壤质量和建筑类型选择不同的类型，以达成您的需求。在本文中，我将简要说明基础和桩基础结构的技术问题，并简要说明桩基础结构的技术难点和要点。

简介：摘要：高中政治教学对于学生正确人生观、价值观、社会观的培育有着重要作用，既可以提升学生的政治觉悟，增强学生的政治意识，又可以为诸多经济、政治、哲学知识更好应用于社会实践奠定基础。但是，受到长期以来传统思想观念的束缚，导致很多师生在高中政治教与学的过程中往往以知识的填充、灌输、讲授为主，忽视了对于学生问题意识的培养。殊不知，只有以问题为载体，让师生在提问、解惑、质疑、探究、交互中方可获得多元思想认识的交融，实现对于政治知识内容的深刻理解与精准把握。因此，教师在开展高中政治教学指导中，应该以学生问题意识培养为抓手，设计出诸多具有探究性、互动性、研讨性的教学活动，让学生在潜移默化中逐步树立起问题意识，学会提问、敢于提问、善意提问、积极提问，在问题的解答、研讨、探究中更好学习高中政治知识，逐步提升实践应用能力。

简介：摘要：小学教育是儿童教育的启蒙阶段，可以为学生日后思维发展打下坚实的基础。因此，在这一阶段，是法治意识养成的黄金时段。我国是社会主义法治化国家，国家也反复强调依法治国、依法治教。为继承中华民族的优良传统，小学教育应将道德与法治课与法治教育融合，结合现实生活，采用计算机、投影仪等现代化的教学手段，使课堂丰富多彩，从而吸引学生，让学生从小树立法律意识，学会用法律的手段维护自身权益，做一个知法遵法守法的好公民。

简介：摘要：现阶段国家和社会对信息专业的精英人才需求急剧增加，信息技术课程的安排逐渐向中学、小学转移，高中信息技术课程也迎来改革，教学内容与方法都有较大程度的改变。但目前，高中信息技术课程改革还在初始阶段，大部分教师对教学内容的改变不甚熟悉，对教学方法的创新不够适应，因此很多问题涌现出来。本文基于新课程背景下对高中信息技术课程的教学策略进行探析。

简介：摘要：律动是学习音乐必须学习的一项内容，有动感的音乐可以增强学生对节奏的把握，初中生处在青春期，比起舒缓的古典音乐更喜欢有节奏感的动感音乐，加强学生律动的教学可以激发学生学习音乐的兴趣，主动参加学校的一系列音乐实践活动。学习律动不仅可以提高学生的节奏感，还可以在一定程度上培养学生的逻辑思维能力和记忆力。所以教师在日常教学中应该加强学生律动的教学，通过律动提高教学质量，通过律动激发学生的音乐细胞。