简介：摘要理实一体化教学模式是中等职业院校教学中适用范围最为广泛的一种新型教学模式，打破传统教育教学中理论课、实训课及试验课三者相互隔离的界限，有机地将理论、实践教学及技能培养融为一体，教学环节相对紧凑与集中，直接将教学场所搬进实训室，有助于师生双方在边教、边做、边学过程中体现理论中有实践、实践中出理论的教学理念，促进学生动手能力与专业能力全面发展。

简介：摘要理实一体化教学模式是中等职业院校教学中适用范围最为广泛的一种新型教学模式，打破传统教育教学中理论课、实训课及试验课三者相互隔离的界限，有机地将理论、实践教学及技能培养融为一体，教学环节相对紧凑与集中，直接将教学场所搬进实训室，有助于师生双方在边教、边做、边学过程中体现理论中有实践、实践中出理论的教学理念，促进学生动手能力与专业能力全面发展。

简介：摘要： 在工程机械的发展当中，对机电一体化技术系统的应用是必要的，通过对该技术系统的运用，能够大幅度的提高实际生产的效率，无论是从安全系数、节能减耗，还是工作的精度方面，都有非常大的改进与提升，保证了工作人员们的人身安全的同时，还保证了工程的质量，随着技术的不断发展，该技术系统也需进一步的发展。

简介：摘要不少初中学生在语文学习中，表现出对于阅读与作文的畏惧，具体呈现为“无话可写，无言以达”。为了使得学生的阅读能力与写作水平得到提高，教师需要采取正确的措施，通过对课文之中的范文以及课外优秀文章进行充分的利用，来使得学生的语文整体水平能够在此促进下得到提升。

简介：摘要“理论与实践”一体化课室在中职护理专业的教学过程中，不但可以实现由老师为核心的课堂模式转变为以学生为中心的教学模式，同时还可以完成由课堂为中心的教学模式转变为以实验室和实习为核心的教育模式，在培养学生护理技能和理论知识、增强学生的技术素养等方面有着极其重要的意义。文章主要对中职护理专业“理论与实践”一体化的教学模式开展了详尽的阐述与分析。

简介：摘要阅读是写作的基础，通过阅读，学生能够将材料中所包含的写作技巧以及情感表达方式进行观察和理解，然后在写作过程中，学生就可以将自己在阅读材料中所学到的技巧以及表达方式加以充分应用，从而更有效地理解不同方法和技巧。从这一方面来看，我们可以说阅读与写作是相辅相成的关系。找到阅读与写作的契合点，以阅读丰富写作，以写作升华阅读，是当前新课改背景下提高小学汉语文教学效率的重要举措。

简介：摘要理实一体化是目前重要的教学方法之一，对于中职教学来说，学生不但要掌握基础知识，同时也要掌握相关的实际操作能力，所以在目前的中职教学过程中，教师可以使用理实一体化的教学方法，如在汽修教学过程中，教师可以使用理实一体化的教学方式来培养学生的综合能力，让学生理论基础和动手能力都得到全面提升，为其在日后的工作中奠定基础，将所学知识达到融会贯通的目的。

简介：摘要： 近年来，社会经济、文化、信息技术进入迅猛发展阶段，各领域都在不断的突破与创新。随着信息 时代的来临，从而使得信息 交流不再受时间和空间所限制，信息资源的全网共享逐渐被越来越多的人所重视，想要实现信息资源的全网共享，图书情报与档案管理的一体化 成为当前的 重中之重。因此，本文对图书情报与档案管理一体化的作用与意义、阻 碍 图书情报与档案管理一体化的因素以及实现图书情报与档案管理一体化的措施进行研究。  　 　关键词： 图书情报；档案；一体化 ；   　　 引言： 图书情报与档案管理一体化建设是社会进步的阶段性标志，也是符合时代发展潮流的重要举措之一。现阶段，一些发达国家已经实现了图书情报与档案管理的一体化融合，逐渐走向了全网资源共享的道路。随着网络技术的不断深入发展，人们对多元化的信息资源需求不断增加，对信息一体化的建设更是无比渴望，为此，本文对实现图书情报与档案管理一体化的措施进行详细分析。  1 图书情报与档案管理一体化的作用与意义  1.1 信息技术发展的需要  　　随着现代技术发展的不断深入，图书情报和档案管理的一体化发展拥有了良好的生存条件。高校的发展离不开信息网络的帮助，因此，只有将高校的图书情报和档案管理实现一体化和网络化，才能促进信息资源的交叉和融合，并将国内信息与国际互联网形成对接，实现全球资源的共享。高校通过对国内外信息资源的充分利用，不仅可以推动现代化进程的发展，还能利用网络渠道，将自身的发展成果展示给全世界，扩大高校的影响力，实现信息资源价值的充分利用 [1 ]。  1.2 信息资源整合的需要  　　现代化的发展以及先进技术的研究和创新，都离不开对图书情报档案资源的需求，不仅需要大量的系统理论信息和参考资源，还需要原始的档案文件可实时的科学情报。想要达到这种需求需要具备涉及面广、信息资源准确、系统全面等特点，同时还要满足使用的方式简单便捷、手段先进等条件。这种信息资源的整体化需要实现图书情报与档案的一体化，用户在实现资源收集整体的条件下，通过对资源的综合分析以及对历史、现在以及未来相关信息的结合，才能在理论或者实践中有新的启迪和创新，取得满足社会发展需求的研究成果。  2 阻碍图书情报与档案管理一体化的因素  2.1 管理体制差异  　　由于管理体制的不同，图书情报与档案管理在进行一体化融合的过程中会出现很多问题。虽然二者出自一源，但在社会发展和信息数量积累等因素的影响下，在没有应用计算机之前，由于分工的不同，二者的管理系统也存在差异。不同的管理系统代表着不同的管理体系，图书资源主要由图书馆负责管理，分别由公共图书馆、科学图书馆以及专业图书系统等三大系统进行分类管理。而图书档案是由国家档案局进行统一保管。由此可见，图书情报和档案分别由不同独立系统进行分开管理，任何一个独立系统都有独特的管理体制，再加上我国传统管理观念的影响，想要促进各系统之间的合作，实现图书情报与档案管理的一体化尤为困难。  2.2 学科设置不同  　　由于人们对科学研究的不断深入，各领域的子学科分类逐渐冗杂、区分逐渐精细化，因此，想要将不同领域的学科进行综合管理十分复杂。互有联系的学科建设依旧如此，更何况是互不相干的图书情报与档案管理，想要实现一体化管理并非易事。我国的图书情报和档案在教学制度的设计上存在很大的缺陷，很大程度上阻碍了两者一体化进程的发展 [2 ]。高等学校的教学当中，每个学生都是在学科领域方面只追求单一学科的深入发展，每个学校都是以自身特色教育领域进行教学，导致缺少综合性的人才，在一定程度上加大了想要实现图书情报与档案管理一体化的难度。  2.3 管理标准不一  　　由于各单位和各层次对于图书情报以及档案管理的标准丰富多样，满足不了信息化发展标准化、规范化的要求。简单和统一是实现电子信息技术快速发展的重要条件，但是受我国经济发展不平衡的影响，不同系统和部门之间对信息化进程的推进情况有快有慢，数字化进程更是参差不齐。导致图书系统和档案系统之间的信息想要实现直接的交流和共享十分困难，会产生大量的重复数据，抑制了图书情报与档案管理一体化的发展进程。现阶段，我国图书情报系统与档案管理系统的标准化程度还有很大差别，想要实现二者之间的合并首先要将二者的标准体系进行统一，并进行相同程度的标准化要求。  3 实现图书情报与档案管理一体化的措施  3.1 完善相应法律法规  　　我国政府应该针对图书情报与档案管理实现一体化过程中所存在的标准不一致和管理机制差异等问题，应该推行相应的法律法规，促进二者一体化的发展速度，与此同时，在图书领域之内应该实施统一的业务标准，根据机构、区域的不同制定相同的规则制度，为未来图书情报与档案管理实现一体化奠定基础。只有具备法律法规和业务标准规范方面的支持，才能为图书情报与档案管理一体化结合提供良好的实施环境。不仅如此，在对法律法规制定的过程当中，要具有明确的层次性。首先从大局出发，结合实际情况，对图书情报和档案管理一体化结合进行引导和监督，实现信息资源的合理利用和配置，保障两者间信息资源能够得到有效的结合和共享。另外，各部门之间都应该紧跟时代发展的步伐，根据自身情况制定一体化相关业务的统一标准。在网络时代的推进下，各部门间对图书情报和档案管理等相关工作需要进行积极研究和谨慎制定。  3.2 倡导一体化实践  　　对于我国图书情报与档案管理一体化的建立，在完善法律法规的基础上，还要倡导各图书馆、档案馆以及相关信息单位积极参与一体化实践，加强对信息一体化的宣传。从多个角度分析信息一体化的优点，并结合实际情况进行对信息一体化所带来的好处进行阐述，树立积极的信息一体化管理理念。不仅如此，政府的相关部门还应该积极组织一些论坛类的活动，帮助各档案馆、图书团以及信息单位建立多层次的一体化管理和协调组织，在实践当中开创出一条符合我国实际发展的信息一体化管理方案 [3 ]。  3.3 建立完善网络管理平台  　　建立完善的网络管理平台是实现图书情报与档案管理一体化的关键因素，信息资源的共享和传播离不开先进的技术支持。虽然现阶段我国图书情报与档案管理一体化的管理和实践经验还有所欠缺，但仍要加强对网络管理平台建立的重视。近年来，现代化网络技术飞速发展，信息的传播和交流已经不受时间和空间所限制，这对于实现信息资源的全网共享，在一定程度上起到了促进作用。建立完善的网络管理平台，对图书情报与档案等相关信息进行整合，实现对各类信息资源的收集与管理，最大程度上发挥出信息资源的效用，为社会和人类带来最大化的利益，这便是建立完善的网络管理最终目的。  结束语  　　综上所述，本文对图书情报与档案管理一体化的作用与意义、阻碍图书情报与档案管理一体化的因素以及实现图书情报与档案管理一体化的措施进行详细分析，通过对完善相应法律法规、倡导一体化实践以及建立完善网络管理平台的论述和研究，对我国信息一体化建设有着重要意义。      参考文献

简介：摘要模拟电子技术是一门具有较强抽象性、实践性的课程。为了能够帮助高职学生在学习中有效理解与掌握，提高实践应用能力，需要相关的教育工作者结合实际情况采取合理的教学改革措施。基于此，本文简要探讨了高职模拟电子技术课程的一体化教学改革，希望能够为广大同仁提供一些参考。

简介：摘要自从改革开放以来，我国的科学技术发展迅速，在工业生产中体现为微电子技术和自动化技术的应用，就目前的工业企业生产而言，机电一体化技术已经成为了我国工业发展过程中的一种强劲动力。机电一体化技术属于综合性的技术，它融合了电子、计算机、机械以及信息技术的优势，将生产设备进行有机的组合，利用信息设备对其进行控制，大幅度提升工业企业的生产效率。在智能制造过程中使用和发展机电一体化技术将是智能制造发展的大方向，在智能制造过程中，加强机电一体化技术的使用对于提升企业的生产能力，提升产品质量以及提升产品的科技含量具有重要意义。

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简介：摘要在新课改下“快乐教学”脱颖而出。岑松江小学教学教研在“爱”与“会”理念的正确指引下,树立了“快乐教学”的思想，沿着“爱会课堂”教研方向。

简介：摘要：我国的电气自动化技术不断成熟，电气自动化在企业生产 和人民生活中 的各个领域特别是机电一体化设备中得到了大量的应用 ，以其独特的方式迅速发展，成为机电控制 技术的前沿 趋势。现阶段，我国的电气自动化技术领域已经有了明显的提高，在电子通信 和电气控制 等领域几乎都得到了广泛的、 有效的应用。电气化自动化技术已成为我国社会经济发展中不可或缺的高新前沿 技术。

简介：

简介：摘要“电子技术基础与技能”是中职学校工学类专业重要的基础课程,该课程包含许多抽象的概念、公式,信息量大,知识点多,同时又具有较强的实践性,学生学习起来存在一定的难度。因此,我们应当认真研究中职电子技术教学中存在的种种问题,并积极探索新的教学模式。

简介：摘要通过分析目前高中英语阅读教学和写作教学的重要性，并对高中英语教学的阅读和写作一体化教学方式进行了探讨分析，结合实例分析了高中英语教学阅读和写作的一体化，以此来提高高中英语阅读和写作课的教学效率。

简介：摘要：机电一体化学科教育是一项综合性较强的课程，包含计算机、电子、信息、光学、机械学等方面的内容。当前阶段国内机电工程相关人才需求不断提升，技能性、实践性应用人才相对短缺， 技工院校在开展机电一体化学科教学的过程中，应注重学生专业实践能力的综合培养，在帮助学生全面、深入了解机械制造、电子信息等相关理论知识的基础上，通过针对性的实训教学，让学生将理论知识与实践操作相互验证，培养学生的自主学习与创新实践意识，面向制造业输送更多高素质、专业性实践人才。

简介：摘要“美术优质课评选”已经被现在的“美术德育优秀课例展评”所代替，新课程改革的大背景下，美术课堂也将成为德育课程的重要组成部分。素质教育的崛起离不开美术学科教育，美术教育的核心在美术教师，美术教师的核心教研能力直接决定了美术课堂的育人能力。本文将结合教学实例，重点探索在美术课堂教学中融入德育教育，力图实现美育与德育的深度融合。

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简介：摘要高中生的“读写一体化”之路，应该由“散乱零碎”到“整体把握”，由“套路模仿”到“思想创新”，由“拘囿文本”到“纵情拓展”。活用、善用、巧用这种实践创生策略，才能在学生的情感深处留下点点划痕，才能让学生扎根在人文生态的根系中，才能铺就一条充满生机的、摇曳生姿的、符合高中生创新能力发展的读写一体化之路。