简介：随着时代的发展,课堂教学改革已步入新的轨道,不再是老师只顾讲,学生只是听的时代。一位专家对课堂生命意识的论述对教师有很大的启示,在课堂教学中带着激活的意识,坚持以学生的发展为本去组织教学,针对教学过程中要处理的各种关系,采取"导入启活,形式求活,气氛要活,结束留活"这四活,激活学生学习的积极性,发挥学生的主体创造精神,出现课堂上学生的思维情感处于活跃状态的生动情景,课堂的生命活力增强了,课堂教学的效果提高了。

简介：

简介：中国花鸟画有自己的独特的艺术传统,常常以写生为基础,借物抒情,托物言志。其中,梅、兰、竹、菊是中国画家经常描绘的题材。梅花清秀淡雅,不惧严寒,傲雪绽放;兰花具有高洁、清雅的特点;竹子四季常青,虚心有节;菊花则耐寒,于风寒霜露时一枝独秀。所以人们称它们为“四君子”,借以象征人的高尚品格。

简介：摘要在小学低段语文教学中；写话教学是重点内容之一，小学生的写话能力提升了，才能促进他们语文核心素养的提高。基于此背景，对“结合识字认字，促进语言积累；借助词语造句，引导语言运用；引导观察生活，丰富写话素材；关注亲身体验，丰富写话情感”的策略进行了探究。

简介：“不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。”《道德经》中老子的“四不”思想,蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的一校之长。

简介：中共在成立川滇黔边区游击纵队之前,由于各地革命形势发展态势不一,川南、黔北地区在不同时间段成立了地方游击队。1935年,中央红军在贵州期间,对川南、黔北的数支游击武装加以整编,成立了川滇黔边区游击纵队。各支游击队在边区进行了艰苦卓绝的斗争,给敌人以有力的打击。游击纵队根据党中央、中革军委的战略部署,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,在敌人后方和补给线上,寻找战机、主动出击、牵制敌军,有力地配合了主力红军四渡赤水,南渡乌江,实现了战略转移。

简介：四方舞源于欧洲,兴于美国,既秉承了欧洲宫廷舞中犹如绅士、淑女般优雅高贵的气质,又渗透了美国西部牛仔热情奔放的激情。美国前总统里根于1984年签署法案,将四方舞定为美国国家舞蹈,每年在各州轮流主办国际四方舞大会。

简介：

简介：探究学习是高中生开展数学学习的有效方式之一.在高中数学课堂上,引导学生开展数学探究学习能够有效地提升学生的数学核心素养.基于此背景,对优化高中数学探究学习的策略进行了研究,提出了基于有效情境,诱发探究意识;基于教学内容,设计探究问题;基于学生本位,开展探究过程;基于有效练习,促进探究内化的具体方法.

简介：一、切入点要小话题作文,写作范围一般都十分宽泛,如果仅把话题当作一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼统地去做文章,势必内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只定“大范围”中的“某一方面”,给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在六百字左右的篇幅内,定出立意鲜明、内容具体充实的好文章。善于“化大为小”,还要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候,注意所选材料的“现实性、针对性、典型性”。

简介：摘要课堂教学的每个环节是由一些教学细节组成的，课堂教学的每个细节都将影响着课堂教学的成功与效果，决定着教学的生机与魅力。这就要求教师必须具有处理好教学中的细节的能力。对于一名教师来说，如何把一堂课讲好、讲活，在很大程度上取决于对课堂教学细节的关注。

简介：

简介：摘要语文新课程标准指出诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。古人对“读”也有经典概括和诠释——“读书百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读深思子自知”，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等。可见，诵读是提高古诗文教学有效性的关键。

简介：摘要在小学道德与法治二年级下册《学习有方法》一课备课中，需站稳儿童立场，通过深入研究主题的育人价值、挖掘课程的方法智慧、厘清教材的教学脉络、探索贴近儿童的教学策略等四个要素，帮助学生实现课堂生长。

简介：摘要在小学道德与法治二年级下册《学习有方法》一课备课中，需站稳儿童立场，通过深入研究主题的育人价值、挖掘课程的方法智慧、厘清教材的教学脉络、探索贴近儿童的教学策略等四个要素，帮助学生实现课堂生长。

简介：

简介：摘要按照《英语课程标准》的理念，小学英语教师在布置英语作业和评价英语作业时，要走出传统误区，体现针对性、层次性、趣味性和实效性，避免随意性和盲目性，从而培养学生听、说、读、写和实际运用语言等多种能力，由被动学习转变为主动学习，感受作业所带来的成功与喜悦，在富有个性的学习中快乐地成长。

简介：

简介：摘要在小学英语教学中，口语教学是重点，通过口语教学才能有效地促进小学生英语核心素养的提升。通过借助媒体手段，营造口语情境、借助具体实物，创设口语情境、引导同伴互诉，促进口语交流、营造轻松氛围，坚持口语表达的策略能够让小学生的英语学习更高效。

简介：沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。他出生在一个官宦家庭,祖、父辈为官。他从小就跟随在外做官的父亲四处奔波,饱览华夏大好河山和风俗民情,视野比一般同龄孩子开阔得多,兴趣爱好也广泛得多。日月星辰、山川树木、花草鱼虫,没有他不喜欢琢磨的。