简介:【摘要】近年来,亲子阅读是一种普遍应用的阅读形式。通过共同阅读,建立联系,增进交流,一起感受阅读带来的快乐,享受美妙的亲子时光。本文从家校合作视角下开展亲子阅读活动的意义和策略两方面阐述了亲子阅读在家校合作中培养学生阅读兴趣中的重要作用和切实可行性。
简介: 摘 要:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在教学中,教师要充分的调动学生的思维,引发学生进行思考,进而加强学生对知识的理解和掌握。良好的课堂提问是确保课堂教学有效性的必要手段,尤其是对小学生而言,合理的提问能促进学生思维能力的发展和自主探究能力的提高。而在传统的小学数学教学中,教师往往对学生进行灌输式教学,师生之间缺乏交流,并且课堂提问質量不高,一问一答的形式使学生缺乏思考。因此,小学数学教师要采取有效措施,提高课堂提问有效性,帮助学生提高分析问题和解决问题的能力,使学生能灵活运用所学知识,促进学生全面发展。
简介:摘要:在小学的学习中,数学具有十分重要的地位,很多教师和家长也都非常重视对学生的数学教育。教师从过去重视学生成绩的提升,转变为提高小学生的数学能力和实践能力的培养,对此,很多专门的教师也在不断寻求更为有效的教育方式,以此能够有效的提高数学课堂上的教学质量。在小学的数学世界中,蕴含着独特的思想,并且也具有自己的独特知识,教师要正确认识到这一点,并且逐步将幼儿引入到数学世界当中,这样学生的学习兴趣也会越来越高。相反,倘若教师一直采用枯燥乏味的数学教学模式,学生的兴趣就会越来越低,教师对小学生所进行的实践活动教育质量也不高。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学数学综合实践活动教学的策略进行分析和探究,供广大数学教师进行参考。