简介：网络政治参与是互联网的普及和信息革命在公民政治生活上的直接产物。近几年,微博的兴起又把网络政治参与推向了一个新的阶段。微博因其强大的传播效应和前所未有的互动性,使传统的网络政治参与发生了很大的改变。近一年来,以＂7.23动车组事故＂为代表的网络舆论影响政府决策的事件时常出现,凸显了微博在疏通民意表达通道、完善政府应答机制方面的作用。

简介：高校教材管理中普遍存在教材管理不能围绕管理的目标而流于形式,优秀教材选用率低以及教材选用仅由任课教师决定等问题。这些问题的本质根源是代表高校各学科专业领域最高学术水平的教授委员会没有参与教材管理,尤其是在教材的选用管理活动中缺席。要保证高校教学中师生能使用优质教材,应该让高校教授委员会作为教材管理主体参与教材管理,尤其是拥有教材选用的最后决定权,这也是教授治学的一种体现。

简介：本文以1980～1999年'中国教育事业统计年鉴'中有关数据为基础,结合中加合作国际课题组、武汉大学妇女研究中心等组织对高校女教师的现状调查数据,通过分析认为高校女教师参与状况不佳的原因在于进取意识的薄弱,提出要使高校女教师充分参与高等教育,必须培养女性主体意识,树立进取意识.

简介：互联网的出现、迅速发展以及通讯信息技术的进步不仅提高了公众政治参与的能力,而且提升了公众的话语权.电子政务的开展,为公众网络政治参与提供了一个崭新的自由空间,为政府与大众进行沟通、进行平等对话提供了一个结实的桥梁.但是由于网络的虚拟性、开放性,数字鸿沟的存在,导致了网络主体参与意识不强、参与行为具有非理性等问题,这不仅使得网络真实民意得不到表达与诉求,而且使政府治理受到了挑战.因此政府应采取积极措施把我网络政治参与的趋势、不断完善网络问政平台.

简介：校企合作发展职业教育是一种理想的办学模式，体现了职业教育的发展方向。但现实中企业参与职业教育存在一定障碍，从影响企业参与职业教育的动因分析，可以有针对性地提出解决对策。

简介：随着素质教育的深入与发展,"教师讲,学生听"这种满堂灌的传统教学模式早已不适应时代发展的要求。数学作为科学的皇后,是科学的大门和钥匙。那么,应怎样上好数学课,改革课堂教学结构,让学生主动参与学习是解决上述问题的关键。

简介：中国是农业大国，农民的政治参与关系着我国政治现代化的建设。当前我国农民政治参与存在参与渠道不畅通、参与范围受限制、参与能力不强等问题。政治参与水平低下严重地制约了经济的发展，如何提高农民的政治参与水平已成为亟待解决的问题。

简介：证券价格可预测性是国内外学者研究的一个热点。近年来,大多数学者以神经网络为主要工具对其进行研究。针对此情况,提出了HP滤波与Elman神经网络相结合的方法,此方法的预测效果好,预测结果准确。先利用HP滤波对要预测的原实验数据进行处理,得到证券价格数据的趋势项序列和波动项序列;再对HP滤波后得到的证券价格的波动序列进行再次滤波,这样就得到了证券价格波动项的趋势项序列;最后用HP（2）-Elman模型进行预测。实验证明,这种算法是有效性的。

简介：工业化条件下，人们要想获得理想的物体形状一般会通过注模、切削等方式、大约三十年前，出现了一种全新的技术——增材制造，它通过一层层地累加材料最终达到物体的成形，这种技术最近有了一个很时髦的名称——3D打印。正是这个名称，让这种技术被大众所知晓，也正是这个名称，使这种技术走出了工业化生产的局限，与人们的日常生活越来越紧密相联．现在．人们已经可以用这种技术制作以自己的形象为原型的公偶，制作自己房子的立体模型，重现一家人在一起时的温馨场景，如果3D打印能够融入我们的生活，那么它能融入教育吗？

简介：高职院校在培养学生具备过硬的职业技能、必备知识的同时,更需要面向学生的职业可持续发展需求,进一步培养学生具备良好的职业素质。职业技能帮助学生做好某一方面的工作,职业素质可帮助学生具备坚实的职业转换和职业进阶能力,满足职业可持续发展的目标。高职学生职业素质的培养,可参照“五个对接”,着重在“四位一体”的实践教学中,避免过度偏重追求岗位的无缝衔接,而是从宏观层面追求实现职业对接,培养贴近行业/企业需求,职业素质动态成长的技术技能人才。

简介：大学生社会参与对高校思政教育而言，消极影响与积极影响并存。将其纳入高校思政教育范畴，可以发挥高校思政教育的主导性，充分利用大学生社会参与的有利方面来完善高校思政教育。分析大学生社会参与的内涵及其对高校思政教育的意义，在此基础上尝试提出一些完善高校思政教育的途径。

简介：摘要全员参与、全面渗透做好思想政治工作就要做好“面对面”，抓住企业思想政治工作的关键环节；提高队伍素质、开发人力资源是企业思想政治工作的重点任务；一岗双责是企业思想政治工作全员参与、全面渗透的保证。

简介：提出多种学习者课堂反思及互动策略,并且这些策略充分考虑到了影响成人学习者认知和体验的诸多因素,从而可以有效地促进成人学习。

简介：在公众参与有效性缺失及行政决策中民众遭遇管制俘获的背景下，我国政府决策模式改革已走到时代节点。参与失衡与管制俘获催生下的分散利益组织化参与行政决策模式是国家决策范式转型之正途，组织化介入分散的个人利益将整合社会利益表达，增强公众参与的有效性，培育社会民主并提高行政决策的公正性。基于逻辑性制度建构的分散利益组织化将为我国行政决策模式改革提供新的视阈，从而促进科学决策与依法决策，推进法治政府与法治社会的建设。

简介：随着高职教育质量观范式的转变，“学习参与度”应成为高职院校内涵建设过程控制的新焦点，通过构建高职院校学生学习参与度评价指标，观察和反馈高职院校的学生学习参与度水平。高职院校可以通过完善管理制度、推进教法改革、拓展课外阵地等策略，建立全面的学习参与支持系统。

简介：摘要为了提高中职学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。

简介：在当今各种各样的赞助面前,体育赞助对体育和民营赞助企业来说是一种双赢的活动.我国的民营企业应该对世界范围内体育产业的迅猛发展有足够的心理上和行动上的准备.充分认识和分析体育赞助的优势和问题,进而采取正确的体育赞助方式和实施策略,将为我国民营企业参与国际竞争创造有利条件.

简介：重大行政决策与公众的切身利益息息相关,行政法治要求重大决策的公众参与。参与式行政的发展,公众参与的形式与类型也变得多元化。通过采取类型化的研究方法,结合我国行政法治的特色,以公众参与的基础、功能和目标为标准,可以将重大行政决策中的公众参与分为四种主要类型：政府主导型,专家主导型,协作共商型,授权决策型。

简介：本文分析了学生参与课堂教学低效性的现状,阐明了"有效参与"的含义。为了实现学生在英语课堂上的有效参与,可以采用转变角色认识、优化课堂环境、任务贴近生活、注重学生体验以及参与教学评价的策略。

简介：摘要课堂教学是中职教学的重要途径之一，中职生的课堂参与度直接决定着教学质量的高低。实际教学过程中，教师应充分发挥自身的教学主导作用，通过各种方法和途径提高中职生的主体参与意识，调动中职生参与课堂教学活动的热情和积极性，提高课堂的教学效果，即提高课堂参与度。本文对中职生课堂参与的现状进行了分析，并提出了提高中职生课堂参与度的策略。