简介：摘要：“腹有诗书气自华”，国学经典的学习是一个漫长而艰难的过程，它不可能一蹴而就。然而，如果我们能够将它的魅力发挥到极致，那么就会在潜移默化中影响学生，使他们也能成为“腹有诗书气自华”的人。而在小学语文教学中，通过对国学经典的诵读，既可以提升小学生对国学经典的认知度，又能激发他们的学习兴趣。

简介：摘要：近年来，随着人们精神世界的提升及电影行业市场的上升，越来越多的年轻人踏进电影院。电影的品类，形式，变得多样性发展，而悬疑电影一直都是较为小众的一类，优秀的悬疑电影，片中的故事性，反转性，人性是非常令人惊喜的，一部电影的拍摄会涉及到许多历史文化，思考用插画与电影镜头实行重构的方式，可能会产生的新化学反应，对于插画和电影发展来说都有着十分积极的现实意义，在这一阶段, 电影与插画都身为艺术的传播介质，运用这一介质，使电影文化及插画设计更达到更广泛的传播，如“蝴蝶效应”影响世界，也温暖着世界。

简介：摘要:学生的国学教育有助于学生爱国情怀的培养，使学生获得古人坚强不屈的意志，同时也能展现出中国的传统文化，使学生懂得为人处世的道理，为学生树立正确三观提供良好的基础。国学经典是中华民族上千年历史的浓缩，可以将民族精神一代又一代的传承，在国学经典中的美文，内容较为丰富，寄托着作者高远意境，因此将国学经典教育融于班级管理中，可以使学生体会文中蕴含的精神，传播中华文化，加强班级管理。

简介：摘要：在小学语文教育中，阅读经典是必不可少的一个环节，通过阅读经典能够启智增慧，提升学生的核心素养，这也是是每位语文老师的职责。然而，在现实的小学经典诵读教学中，出现了教师对经典诵读不够重视、诵读内容选择不当、没有运用正确的教学方式等诸多问题，这不但导致学生的经典诵读质量下降，还造成了小学时期的大量宝贵时光的浪费。在这种情况下，如何有效地提高学生的阅读理解能力，是我们所要探讨的问题。

简介：

简介：摘要：经典诵读文章是中华民族文化经典，其在语文教学中的渗透有益于学生积累丰富词汇，让学生语言建构能力有所提升。同时，在欣赏经典诵读作品时能让学生获得美的感受，使学生从中养成审美鉴赏能力，并学会创造美。本文，将先粗略探讨语文教学现状，再详细阐述语文教学中如何渗透经典诵读，旨在为学生营造一个良好的诵读氛围。

简介：摘要：经典诵读是小学语文教学中重要的组成部分。随着国家对优秀传统文化的重视，越来越多的学校也更加注重经典诵读教育教学工作。尽管如此，语文教学的中心并没有发生实质性的变化。一些教师对经典诵读存在认知偏差，教学中将文言文、古诗学习和经典诵读完全等同，广义上的经典诵读，如三字经、笠翁对韵、大学、论语等，部分教师并没有对经典诵读的内容和范围进行拓展，这也导致经典诵读存在很大的局限性，从而影响了诵读的效果。本文探析小学生经典诵读教学策略。

简介：

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展，国家对教育的发展越来越重视。政府积极推动基础教育的发展，大力投入资金，取得了显著的成果。在此背景下，“国学经典诵读”的提出，为小学语文教育带来了新的挑战，引起了社会的广泛关注。本文旨在深入探讨小学阶段国学经典诵读的实施策略，分析其当前的状况，并给出可行的改进建议，为未来的教育工作提供参考。

简介：【摘要】俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，当早上的第一缕阳光洒向大地的时候，万物苏醒，让人心生力量。于是很多人享受晨练带来的快乐，而学生的“晨练”就是早读。早读，这个已经延续了四十多年的学习方式，随着一声清脆而急切的铃声开始了。早读既可以培养学生的朗读记忆能力、也可以培养审美创造能力，从而激发对语文学科的兴趣，同时也可以扩大学生的知识面，完善学生的知识结构。但语文晨读过程中仍然存在着许多问题，本文就语文晨读效率低下的问题及提升小学语文晨读效率的措施展开讨论。

简介：摘要：随着我国文化事业的发展，社会对人才的要求越来越高，在小学阶段培养学生文化修养可谓是教学的重点。语文肩负着经典文化的传承与发展重任。经典诗文诵读是传承经典文化的有效途径，语文教师在教学中应注重经典诗文诵读，促进经典文化在新时代教育事业中的有效传承。在小学语文教学中，经典诗文诵读可以增强学生的文化认同感，提升学生的文化修养，培养学生高尚的道德品质与良好的行为习惯，使其在经典诗文诵读中加深对传统文化的理解。

简介：

简介：摘要：渠道构建理论是营销理论中的一个重要组成部分，也是营销理论研究中的一个热门话题。很多学者都对这个问题展开了研究，他们的研究结果为渠道构建理论打下了坚实的基础，也为我们对这个问题进行了深入的研究提供了一个出发点。本文将对这个领域中的主要研究成果进行一个回顾和评估。

简介：

简介：【内容摘要】：经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意蕴简炼绵长。吟诵经典，启迪心智，清静灵魂，感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等训练，对于提高小学生的汉语言水平、思维能力、识记能力和文化素养，以及对汉语言文字的理解都很有裨益。本文就教学管理与语文教学实践，从经典诗文阅读训练的目的意义、学习策略研究以及评价策略研究三个方面来阐述对经典诗文阅读训练的认识与实践，期待对推广小学经典诗文阅读训练有一定启迪性和示范性。

简介：摘要:科技的飞速发展,学生对新事物的了解可以说是“日新月异”,但快节奏的生活让孩子们内心多了一些浮躁,少了一份宁静。作为教师我们应帮助他们寻找一些缺失的东西, 培养他们拥有美好的思想情操和良好的文学艺术素养是我们语文教学工作者的重要职责。

简介：摘要：本文针对小学生国学经典诵读的指导策略进行探讨，通过分析当前小学生国学诵读的现状及存在的问题，提出了一些有效的指导策略，旨在帮助小学生更好地学习和理解国学经典。

简介：摘要：“双减”政策的落地实施离不开高效语文课堂的构建。在削减繁杂的课业负担的基础上提升教学质量，既要巩固学生基础知识，又要提升学生语文核心素养，才能真正做到“减负、提质、增效”的目标。基于此，围绕统编版小学语文教材中“日积月累”的文化价值，从链接原文，在匹配照应中升华单元人文主题；丰富形式，在文化主题活动中增强文化体验；多元评价，在文化内涵拓展下提升思想道德品质三个方面，探索“双减”影响下，提升学生文化素养、打造富有文化底蕴的教学、为课堂增质增效的尝试。

简介：摘要：急腹症是指腹部突发的、危及生命的疾病，需要紧急手术治疗。麻醉在急腹症手术中起着至关重要的作用，可以减轻患者的疼痛、保护器官功能，并提高手术成功率和患者的生存率。本论文对急腹症手术麻醉临床处理思路进行了深入探讨，从理论性分析和实际案例分析两个方面对该问题进行了阐述，旨在为临床医师提供参考和借鉴。

简介：