简介：摘要：职业本科学校机械设计制造及自动化专业往届生的就业并不十分理想，绝大部分该专业的学生，其最终就业的岗位都不对口。只有个别从学校毕业的学生，特别是参加过数控比赛训练，在经过一段时间培养之，自身专业能力得到了充分提高后，才有可能去应聘编程等较好的工作岗位。基于此，加强数控车铣复合教学的产教融合，从而提高学生的操作实践的训练

简介：【摘要】面向新时代人才发展战略，高职院校应不断突破与挑战传统教学观念及方式，探索高效、可行的技术技能人才培养途径，适应国家经济发展趋势与产业转型需要。产教融合作为提升高职院校教育教学质量的重要方式，是国家经济高质量发展、产业结构转型升级与技术创新的必要途径。本文通过分析产教融合对高职教育的意义，总结产教融合视角下高职教学存在的问题，提出产教融合视角下高职院校教学改革路径，旨在为高职教育快速发展提供理论参考。

简介：摘要：随着“以人为本”的新型城镇化建设的推进，人们对开发区的转型升级从关注产业发展到关注人-城-产融合转变带来的地区综合发展，而这种转变不仅要面对开发区高度建成的状态，更需坚守工业用地红线。本文以温州经济技术开发区滨海园区为例，探索以有机更新的方式，筛选低效产业用地，通过退二优二，退二进三、空间织补、配套完善等手段，让滨海园区从产业园迈向温州东部滨海新城，以期为同类型的经济技术开发区有机更新规划提供研究参考。

简介：摘要产业是一个地方经济社会发展的脊梁，城市可持续发展的支撑、全面建成小康社会的依托，滨江滨水城市是一个重点建设项目，作为城市经济体制改革和结构调整的重要手段，通过开发产城融合一体化，重塑城市形象，改善城市环境和提供更多的就业机会。给人们的生产、生活带来了诸多方便。本文主要对滨江滨水城市产城融合发展实施路径进行了探讨。

简介：摘要“产城融合”发展理念是针对中国高速城镇化进程中出现的产业功能与城市功能分离的现象提出的，其含义是城市发展要以产业为（经济）基础，产业发展要以城市为（空间）载体，城市化与产业化要有相对应的匹配度。在当前时代发展的大趋势之下，城市的发展应该逐步完成由物的城镇化向人的城镇化转型；由工业文明向生态文明转型；由功能主义过渡到人本主义继而朝多元共生的价值取向转型。未来阶段，“产”、“城”间的融合会呈现出“产”、“城”、“人”、“境”、“文”多要素碰撞与融合的发展格局。

简介：

简介：摘要：在产业园区的建设与发展过程中，为了进一步增强园区的综合服务功能，在公共服务设施建设中，应遵循完善化这一基本原则，有利于促进园区的转变，使其朝着城区发展方向逐渐迈进。根据城市公共服务设施的需求，对产业园区进行优化和完善，是对新型城市化的重要支撑。本文立足于产城融合背景，分析产业园区公共服务设施建设现状，从完善设施差异化设置、构建合理设施体系、保障设施落地等多方面出发，提出公共服务设施配置思路和方法。

简介：摘要：在产业园区的建设与发展过程中，为了进一步增强园区的综合服务功能，在公共服务设施建设中，应遵循完善化这一基本原则，有利于促进园区的转变，使其朝着城区发展方向逐渐迈进。根据城市公共服务设施的需求，对产业园区进行优化和完善，是对新型城市化的重要支撑。本文立足于产城融合背景，分析产业园区公共服务设施建设现状，从完善设施差异化设置、构建合理设施体系、保障设施落地等多方面出发，提出公共服务设施配置思路和方法。

简介：摘要：伴随着经济全球化的发展，政治向多元化、多极化方向转变，教学改革尤其是思想政治教育面临诸多新的挑战和困难。习总书记在党的第十九次全国代表大会召开后，发表了一系列重要讲话。而且还组织全国思想政治教师代表，召开学术研讨会，从政治角度强调思想政治教育在学生的发展，全面人才的培养，社会主义建设方面具有重要意义，给新时代下背景下的教育改革，学校产教融合教育工作提出了新的目标、新的要求，新的方向。如何夯实中职教育根基，是当下中职学校教育工作者亟待深入研究的重要问题。

简介：摘要：目前社会对技能型人才需求的量很大，但很多中职学校却出现毕业生就业难、对口就业更难的问题。本文通过分析当中的主要原因，阐述中职教育产教融合与项目化教学结合的必要性和存在的问题，探索出产教融合视角下中职项目化教学改革的几个具体做法，以充分发挥项目化教学的巨大优势，培养出真正符合社会需求的专业化、多方位、高素质的技能型人才。

简介：摘要：本文从产教融合的角度出发，对中职学校人才培养模式进行了深入研究。通过分析当前中职学校人才培养的现状与问题，提出了产教融合的必要性和优势。结合广东贸易职业技术学校的实际案例，探讨了产教融合在中职学校人才培养中的具体应用和效果，最后提出了相关建议，以期为中职教育的改革与发展提供参考。

简介：摘要：随着新型城镇化政策的不断推进，产镇融合成为城乡发展必然趋势，但目前以产镇融合为主要抓手的城镇产业转型升级仍面临多种困境。为了解决新型城镇化速度慢、质量低等问题，本文以产镇融合视角下的城镇特色产业集群规划为分析对象并进行研究，分析其影响因素，提出产业集群规划路径，切实提高特色产业集群建设水平，实现新形势下的城镇产镇融合。

简介：摘要：本研究以产教融合视角为指导，探索了数控实习教学模式的设计与实践。通过调研分析，本文提出了一种基于产教融合的数控实习教学模式，旨在促进学生理论知识与实践技能的有机结合。该模式充分整合了校企资源，强化了实习环节的专业性和实用性，提升了学生的实际操作能力和解决问题的能力。在实践中，该模式得到了学生和企业的积极反馈，取得了良好的教学效果。

简介：摘要在现代化城市经济建设发展过程中，产业发展是一项重要的发展基础，同时也是城市人口增加的一个前提条件，在现阶段，实现产城的融合，是现代化新型城市发展规划的一个重要的研究课题。在现代化的新城建设过程中，要实现以城市的发展带动产业的发展，通过现代化城市功能的不断升级，实现产业化城市的发展，一些传统的产业通过城市功能的逐步完善，可以实现产业的重新激活，同时根据城市功能的不断升级，可以促进一些新型产业的发展。在产业的不断发展过程中也可以促进城市的发展建设。

简介：产业和城镇发展作为南通沿海开发的两大重点支撑，推进两者融合发展的意义显得十分迫切而重要。文章在分析南通沿海前沿区域产业和城镇发展现状的基础上，结合上海郊区新城产城融合发展的基本经验，从坚持规划引领、促进资源整合、强化区域协调、提升配套功能和创新保障机制五个方面对南通沿海前沿区域产城融合发展提出了对策与建议。

简介：摘要：空间负荷预测方法是新城区电力负荷预测的重要方法之一，但通常只考虑城市发展规划对区域划分和小区功能的影响，忽略了信息已知程度的影响，认为部分小区预测人为因素太多，影响区域乃至整个新城负荷预测精度，导致电网规划偏差。本文在产城融合的背景下，对新城电力规划设计中负荷预测方法进行了探讨。

简介：摘要：在教学中创新服务设计教学理念，助推互联网+，在设计实践中将课题项目、实践项目助力区域发展，助力互联网+创新发展。在教学中强化服务设计的服务理念，营造良好的育人氛围、学习氛围，将公共服务与文明生态有机融合，将设计实践具体化。在教学中将技能等级证书融入人才培养计划和教学模式是教学改革理念的重点，联通与经济社会发展的人才需求和脉络，在育人过程和教学改革中深化复合型技能人才培养结构。在实践中构建产学研培为主体的融通机制，结合交互设计的类型特征，推动教学模式改革创新。

简介：2017年6月苏州城投公司召开了成立以来的第一次人才工作会议，公司党委传达贯彻了市委专题召开的全市国有企业党的建设工作会议精神，坚决落实省委常委、市委书记周乃翔提出的国有企业在追求经济目标同时，承担社会事业、基础设施、民生保障等社会职能，为苏州经济社会发展和保障改善民生做出新贡献。市委市政府在这次专题工作会议上对城投公司提出了“成为苏州市国企标杆”的目标定位和“产城融合、科创立基、文化固本、生态乐居”的新发展战略。我们说公司发展靠人才。城投公司要做好人才工作，必须贯彻党中央、国务院的要求，加强党的领导，坚持人才工作的“24字”方针——服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。只有加强党的领导，坚持用“24字”方针指导公司人才规划和举措的落实，才能真正使企业在若干年后，实现“人才高地”聚集和建设的大飞跃。

简介：摘要：产城融合背景下，物流管理专业“ 1+X”人才培养模式对于提升物流管理专业人才的实践能力与专业素养具有重要意义。分析产城融合背景下物流管理专业人才需求现状，构建基于三融合一”（产城融合、专业学历教育与职业技能教育融合、课程考核与职业技能等级考核融合）的物流管理专业“ 1+X”人才新模式，以适应产城融合的发展。

简介：摘要：产教融合，顾名思义即产业与教育的深度合作。在新时期现代职业教育改革刻不容缓的大背景下，市场需求与我国高职院校人才培养需求供给侧之间不匹配的矛盾愈发突出，而产业结构改革转型速度的加快决定着产教融合速度的显著提升，且使得以此为职业教育人才培养模式优化新视角成为高职教育改革的根本路径。提出结合“融合教育”理论，优化改革方案、强化专业协同，增强师资力量、融合“订单式”培养模式，完善课程体系、多维价值渗透，优化质量评价体系等策略，以全方位提升高职学生职业素养，促使产教融合实现质的飞跃。