简介：摘要：初中阶段，现如今的教学要求开始向着多元化的方向进行发展，我们可以直接得知近年来的中考中发现这方面的问题，不仅是因为数理化的知识分解难度有所提升，更为关键的是“文史”类科目的难度提升与分层运用，课改之后，文史类科目的教学延展出现了大规模的不同，一方面是基础知识的运用上学生难以在课本之中将知识做到全方位的覆盖，另一方面就是记忆理解的内容无法做到有效的对号入座。知识没有方法去进行充分的融合编排与融合运用，为了有效的进行这两点的结合与弥补，我们就需要进行充分的知识编排与实际运用，通过全新模式的教学引导优化去提升学生的学习能力和学习效率，对知识进行充分的理解与运用。

简介：摘 要：微课是一种新型教学模式，在我国科学技术水平不断提升的过程中，微课教学模式受到了众多教师的青睐，在各个学科教学中得到了广泛的应用。对于目前的写字教学来说，教师可以借助微课弥补传统教学中的不足，提高写字教学实效性，帮助学生打好学习基础，使其在后期的学习当中可以不断进步。

简介：摘要“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。它具有时间少、内容精、动态生成、开放性等特点。作为一种新型的教学资源类型，微课在小学语文教学工作中有极其重要的作用。因此我特意尝试了把微课运用于低段识字教学中，发现微课能激发学生的学习兴趣,能更容易区分同音字和形近字,能把抽象的识字教学变得直观形象；能让学生走进生活识字。一句话，微课能让低段的识字教学高效起来。

简介：摘要：信息化手段在当前时代下应当发挥出助力教学的重要作用。这是信息化教育趋势的必然结果，也是教育革新的必然要求。长期以来，中职教学尽显传统属性，内容上应用性未凸显，形式上信息化尚不足。如此种种，直接影响着中职课堂的教学走向。本文旨在通过阐明信息化手段在中职教育中的适用性，在问题解决的基础上就何以推动微课在中职数学教学中的应用提出切实建议。

简介：摘要院微课是一种新型的教学资源和学习方式。本文通过浅析微课的发展背景，分析微课独有的艺术形式，从选题—设计—行动三方面阐述了微课的建设过程，为今后的微课研究建言，以期对高校中微课的设计推广起到一定的借鉴意义。

简介：摘要：微课是指通过短视频的形式进行课堂教育与知识讲解，教师根据不同的知识点通过计算机软件进行视频录制，语音讲解及知识点梳理，微课短小，方便储存在手机，电脑等设备，方便学生随时随地学习观看，在很大程度上打破了学生学习的局限性,让学生能够更好的进行自主学习，微课的发展是教育的改革与教学方法的创新，对于高中英语教学有着积极的意义，学生能够通过短小的视频进行阅读，背诵单词及语法的学习与听力的训练。高中英语教师在教学过程中应该充分利用微课的优点进行更好的教学。本文将浅析微课的教学特点及如何将微课更好的运用到高中英语教学中去。

简介：摘要：微课在小学语文教学中的应用，利用视频教学的方式，对语文学科教学的重点知识、难点知识进行录制，对小学生学习语文知识提供了重要的参考及指引，有助于提升小学生的学习效果。本文结合新课程改革形势，探讨了小学语文微课教学的有效策略，希望能够为小学语文教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

简介：摘要：作为一种现代化的教学模式，微课一直是高中数学教学活动中不可或缺的存在。伴随着科技的进步与社会的发展，更加智能化、现代化和信息化的教学模式被提上日程。由此，微课教学模式应运而生，并受到了教育行业与社会的重视与关注。微课教学的应用也给教师带来了一定的影响，微课的制作和实际应用措施探讨成为了当下高中数学教学活动中亟待解决的问题。教师不但要转变传统的教学理念和教学方式，还要结合学生的具体情况制作微课，进而为学生提供实践性学习场所的同时，营造和谐并且活跃的课堂氛围，以此来提高学生的学习效果。本篇文章，通过简单介绍微课制作的方式，对微课在教学中的应用与展望展开以下探讨。

简介：

简介：课堂教学是学校教学工作最基本的环节,是实施素质教育的主阵地。学生的思想品德、科学文化、身心素质和劳动技能基本上是在课堂上奠定基础或形成的。在会计课上实施电化教学具有其特

简介：

简介：摘要：当今时代，现代教学手段的应用普及到社会的方方面面，在教育改革如火如荼的今天，体育教学与信息技术的融合也必将是大势所趋。通过信息技术与体育课程的融合，改变了课堂教学内容的呈现方式，转变了学生学习的方式，。本文立足中职体育排球课，探究了现代化教学手段的具体应用，旨在实现现代化教学手段和排球教学的融合。

简介：“深度研课”是高中常常使用的研究方式。本文以《陈情表》为例“深度研课”，厘清了《陈情表》阅读史上存在着的“陈情”掩盖“陈请”、《陈情表》与《归去来兮辞》并称现象，以及由此引发的误读误判。

简介：【摘 要】随着教育信息化的不断推进，教育界孕育着一场新的“微”型革命 — 微课。微课作为一种新的教学形式、新的资源载体已经受到广大初中英语老师的青睐。微课给教育的改革和发展带来了极大的影响和冲击，也给初中英语教学带来了新的活力。学生在英语学习中更加有主动性，积极性和针对性。将微课引入初中英语课堂，让传统教学模式与现代技术相结合，对于提高课堂教学效率有积极的作用。

简介：摘要：立足小学数学拓展课，微课的引入能够发挥对教师的辅助性作用，协助其进行知识点的讲解，对提升学习兴趣与热情具有重要作用。作为新型教学方式，微课成为深化教育改革的重要途径，代表了先进的教育技术与学科发展的全面融合。数学是小学阶段的核心课程，尤其是在拓展课程中，应用微课教学方式，能够有效发挥其在教学内容以及教学时间上的优势。基于此，要立足小学数学拓展课程教学实践，结合教学经验，积极探索针对性强、教学效果明显的微课，将其渗透在教学全过程中，加快学生对知识点的掌握，切实提升学生对数学学习的自主性与主动性。

简介：摘要：小学英语并不在于让学生习得一定英语知识，而在于要让学生对英语这门科目有一个基本的认识，因而小学英文的学习重点在于帮助他们打好基础，培育学生对英语的兴趣。那么要如何培养英语兴趣，帮他们做好基础呢？本文主要探讨了以“微课”这一教学模式在英语教学中的应用，力求让英文教学更丰富有效。

简介：摘要：随着经济社会的发展和信息技术的进步，小学教师在教学中可以利用多媒体、微课等技术进行辅助教学，以提升教学水平。小学科学作为帮助学生认知科学、掌握科学道理的基础性课程，对于启发学生智慧起到了重要的作用。基于此，本文在简单介绍了混合式教学与微课的概念后，着重阐述了在小学科学混合式教学中融入微课的实践应用。

简介：【摘要】：随着信息技术与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习已经越来越普及，微课已然成为一种新型的教学模式和学习方式。如今，教师可借助微课的方式对学生展开更为丰富新颖的教学内容。根据小学生的心理特点，用微课作为教学的主要方式将有助于学生更积极主动地学习语文知识，提高课堂学习效率。

简介：摘要：微课的布局有利于优化小学语文指导策略，给了学生可以反复观看的示范教程，使他们能够运用自学能力逐渐完成对教学内容的自主探究。微课与语文课堂上的现场教学活动相结合，也有利于学生检验自己学习微课的效果。同时，运用微课导学也可以激发学生学习兴趣，帮助学生保持学习的热情。因此，教师要充分运用好微课，并根据学生的反馈做好教学方法和教学思路的运用，以便于提升学生自主学习能力，提高学习效率，逐渐形成个性化学习模式。

简介：摘要