简介：摘要： 随着我国科技的不断发展，互联网技术已经渗透在我国的各个行业领域内，其中教育领域也不例外。在互联网的应用下，教育领域衍生出多种新型的教育方式， 微课就是其中一种教学方法。 微课教学的出现不仅丰富了教师课堂教学的方式，也让课堂教学内容变得更加直观形象，便于学生理解。

简介：摘要： 在现代化教育进程中，教学手段越来越趋于多样化、智能化发展，因此教师们需要加强学习，掌握现代教育技术的应用方法，并通过创新、优化的方式将其与具体的学科教学活动结合起来，由此不断改善教学氛围、提高教学成效，进而推动学生综合素质的发展。鉴于此，本文以高效课堂的构建策略为研究对象，同时结合小学语文学科和微课教学模式的整合展开了详细分析，期望能够进一步提高语文教学质量。

简介：摘要：当前阶段，随着教育教学环境不断变化改进，诸多传统教学方法与手段显现出了问题与不足，同时初中美术学科教学目标与要求显著提高，向教师教学提出了更高的要求。在此背景下，微课手段应运而生，并逐渐得到了广泛应用。由此，在平时的初中美术学科教学工作中，每个任课教师都需加强对微课手段的应用，并不断基于经验探究改进具体应用微课手段的方式与时机等，以充分发挥其作用，提高美术教学效果。

简介：摘要：微课是随着信息技术的发展逐渐兴起的一种新型教学模式，短小精悍的微视频有助于学生快速理解教学内容，有效提升教学质量。教师可以在课前将其录制的与教学内容相关的微视频上传至学习平台，学生则利用自己课下的碎片化时间来学习，增加了学习的自由度。课上时间教师将分析重难点内容，有效利用课堂时间，有助于教学效果的提升，小学音乐教学中同样要发挥微课这一教学手段的优势。本文对如何在小学音乐课堂中应用微课这一教学手段进行了研究，以引导教师给学生营造良好学习环境，浸润美育之美。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的信息化建设的发展也有了提高。互联网技术和信息化的发展改变了传统教学方式，让微课作为一种新型的在线课程进入高职教学中，适应了“微时代”的需求，得到大范围的研究与推广，为职业教育提供更多发展契机。文章从微课的概念、必要性以及设计模式出发，并与我院汽车检测与维修专业相结合，发挥微课在课前、课中和课后的优势，分析其内在的逻辑与条理，促进新技术与课程教学的深度融合，为教学改革奠定基础，更好适应现代职业教学体系。

简介：摘要：科技的持续发展不仅改变了人们的生活状态，而且为教育事业注入了新鲜血液，越来越多的信息化教学模式逐渐呈现出来。微课作为信息化教学模式之一，是以视频为载体进行相关知识点的讲解，课程时间较短，内容精炼，信息集中，能够形成对传统课堂教学模式的有效补充，让课堂内容的呈现更加丰富多彩，引领学生自主学习，提升教学质效。基于此，以下对探索利用微课开展高中英语教学的手段进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：为了更好地培养学生们的音乐乐感和鉴赏能力，高中音乐教学的开展模式也应该发生改变，本文将阐述高中生的鉴赏能力培养如何在高中音乐教学中运用微课手段得到充分的提高。让高中生们真实地体悟到音乐这门课程的魅力，同时能够更好的深入到鉴赏课程中去，与培养学生乐感相辅相成。

简介：摘要：信息技术的发展促进了教育资源的整合，微课教学模式应用而生，在高中音乐教学中成为有效提高学生鉴赏能力的教育手段。高中音乐教师通过运用微课教学，既能够让学生了解更多的音乐文化，又能够帮助学生提高审美能力，学生通过对作品的深度理解，能够使其音乐鉴赏能力得到进一步提升。

简介：摘要微课的特点比较明显，其教学目标明确、针对性强、需要的教学时间比较短，不但包含了和知识点有关的教学设计，还包含了教学反思以及教师的点评等。现在已经较为广泛地运用到了各个科目的教学中去，提高了教学效率，在进行初中英语教学时，教学重点比较多，这便要求教师教学时合理地利用教学资源，将微课视频运用到教学中去，提高英语教学的效果。

简介：摘要《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确提出，职业教育应“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”。随着互联网的迅速发展，中职教学模式改革不断深化。微课在外语教学中的地位与角色尤为突出。

简介：相对于传统教学来说,微课算是新事物,对于微课的定义,自然也是众说纷纭。我所理解的微课是一种创新的教学模式,可以让学生在不同时间和地点,随时可以通过视频文件进行学习,它具有时间短、内容少、教学设计精致和吸引力强等特点。1.制作微课对教师有促进作用。对于教师来说,制作微课本身就是一个学习的好机会。其一，制作微课需要用到很多软件。比如：PPT、Flash、视频编辑和音频编辑软件等。

简介：摘要微课作为一种教学目的很强的教学形式，最近受到很多一线教师亲睐，因为它立足解决教学问题，针对性很强、短小精悍、易于操作等等，有着诸多的优点。我个人是一个微课的实践探究者，在此，我谈谈我个人对如何备好微课的一点点见解。

简介：摘要:中职阶段的学生还是相较于高中阶段的学生具有一定的特殊性的。一方面，不可否认的是中职阶段的学生知识接受能力较差，他们在理解问题的时候需要花费更多的时间。另一方面，他们的学习习惯也存在着一定的问题，导致他们的学习效率不高。微课教学是顺应时代的发展，有效提高学生学习积极性的教学方法，能够帮助学生尽快的掌握课程中的重点和难点。目前，微课已经逐渐应用于各个学科的教学过程中，教师在不断实践中丰富其的含义和意义。

简介：“微课”是针对一个具体的知识点的简短的视频或音频演示。这些碎片化的知识点可以是具体题型和重要考点，也可以是学习方法和教学经验等。“微课”是课堂教学的有效补充。初中语文教师在课堂上使用“微课”，能让学生的语文素养得到明显的提升。

简介：

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简介：微信作为一种更快速、更便捷的即时通讯工具,越来越得到老年朋友的青睐。但由于微信中的好友基本都是熟人,很容易让人盲目信任,因此在某种程度上微信成为不法分子的诈骗工具。现将微信中常见的诈骗手段列举如下,以免大家上当受骗。1.盗号诈骗通过盗取微信账号、绑定微信的QQ号码以及手机号码等方式,诈骗者与被盗者家人联系,并以各种理由要钱。

简介：通过对体育品牌微博数据的对比，探讨微博营销对体育营销的影响，并提出发展体育微博营销应注意的要点。主要结论：微时代体育营销具有名人效应、产品信息形象直观、高速度广泛传播、事件性关注的特点；发展体育微博营销需要商家利用微博平台建立良好的舆论导向，明确微博营销中心思想，与传统的体育营销相融合，准确定位；应避免只把微博作为单向的信息发布平台，把微博当成网络版的产品手册。

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简介：随着视频公开课、MOOC、翻转课堂、电子书包、移动学习等学习方式的创新与应用,微课越来越受到广大教师的关注和热捧。微课是个新事物,要透过现象,看清其本质并不容易。作者针对与微课有关的十个令人感到困惑的问题进行深入和独到的剖析,期待能帮助读者慢慢揭开微课的神秘面纱,慢慢看清它的＂庐山真面目＂。