简介:【摘要】在教育中,每个阶段都有自己的阶段目标,实现这些目标离不开管理者的努力,也离不开管理者的配合。教育是一种艺术,在小学阶段,老师是学生成长的指标,他的管理水平关系到学生的快速成长和在校的学业成绩。我们将根据小学班主任的教育管理技能进行讨论,分析小学班主任的艺术形式,并根据一些问题进行讨论。
简介:【摘要】灵气是一种细微的精灵之气,《管子.內业》有“灵气在心,一来一逝,其细无内,其大无处”之说,认为是一种存于内心,现于无形的,只能体会不可言传的精神或风采.尤其对职中的学生更要具有因人而异,因材施教的管理方法!
简介:摘要班主任管理是学校的一项基本工作。高中三年,班主任对学生会产生很大的影响。素质教育背景下,提升班主任的管理艺术势在必行。本文将结合班主任工作的实际情况,对如何进行科学高效管理进行力所能及的探索。