简介：

简介：摘要：班主任工作包罗万象，但安全工作是重中之重。班主任既要不断提高自身的素养，更要切实增强学生的安全防范意识和自我保护能力，平安健康地成长。

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简介：摘要：班主任工作在幼儿园教育管理中起着举足轻重的作用，教育的对象是孩子，作为班主任要注意适度，否则易引起幼儿的抵触情绪和逆反心理 ,阻碍身心健康发展。本文将对在教育中如何适度进行分析，运用观察法、案例分析法和调查法等多种方法，以形成相应的结论，避免过度产生的消极影响。

简介：　　摘 要：中职班主任担负着特殊的任务，不仅承担教育教学的重担，而且还承担着教育好这个特殊群体将来成为社会有一技之长、有用之才的历史重任。加强班级管理无疑是实现中职教育目标的关键，新时期，班主任要注重开辟德育的渠道、创新德育的形式、改革德育的内容等举措，以便创造性地完成班级管理的任务。

简介：摘要一个班级的好坏，德育是关键，而德育工作的主角则是班主任。孔子说“其身正，不令而行。”班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高孩子们的综合素质和培养情绪方面起着至关重要的作用。在学校里，班主任与孩子相处的时间最长，对他们的影响最大，所以，做好班主任工作，对孩子实施正确的德育，是开展好德育建设的关键。

简介：班主任对学生进行思想教育,进行思想教育　　　　班主任若真正爱护学生,只有让学生乐于接受班主任的教育

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简介：开放教育班主任工作是电大基层教学实体的教学组织和管理的重要环节。班主任的事业心、责任壁、熬学理念、管理能力、沟通能力、信息技术水平等都直接影响到电大学习支持服务的水平和质量。加强班主任工作研究，有利于提高班主任工作的管理水平，从而提升开放教育教学质量和电大竞争力。

简介：摘要：新课改内容指出目前的教学应以立德树人为教学目标和核心，要充分发挥学生的主体地位，全面发展学生德育教育。因此在进行班级管理的过程当中，也应该进行德育管理，班主任在管理的过程当中，应该了解学生，根据实际情况进而制定不同的管理策略，尊重学生和严格要求学生相结合，进而促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

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简介：班主任工作是对学生进行思想道德教育的重要途径，班级是学生进行学习的地方，是学生进行社会生活的主要场所。班主任要以班级为中心从学生的各个方面来考虑班级德育工作，要提高德育工作的整体效果，就必须提高班级德育工作的质量而要提高班主任德育工作的质量。

简介：摘要：“十年树木，百年树人”，在各类教育影响中，德育应当是最为重要的，也应当被广大教师所关注。对小学生而言，他们的思维方式和行为习惯都具有很强的可塑性，开展小学德育教育，对帮助学生树立正确的思想态度和价值观，引导他们养成良好的学习和生活习惯，具有重要意义。这需要广大班主任充分了解自己的学生，结合生活实际和学生的成长规律，开展德育教育，有的放矢，对症下药。

简介：爱是育人的根本.没有爱,便没有教育.爱是人类的高级情感需求,被人爱,与爱别人都会给人以温暖和感动;除了爱还应该有宽容,宽容首先是一种信任,宽容并不是放任不管,而是饱含着期望的严格要求;自信是一个人成功的重要因素.树立了目标之后,学生们的精神面貌有了一个欣欣向荣的景象,他们想学好,想通过自己的努力改变命运.当你用爱去呵护你的学生时,她会回报以爱;当你以宽以待人的态度去对待学生时,她也会学你一样宽容别人;当你满怀自信的去管理一个班级时,那你的班级也如你一样自信强大!笔者仅从爱、自信和包容的角度去谈如何做班级管理工作,希望能带来一些有价值的思考.

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，对于培养人才工作有着深远的发展意义。班主任是整个班级的核心，要带领好学生开展班级教育工作，情感教育则是重要依托。本文就从以下几方面进行了探讨。

简介：推行创新教育是全面实施素质的一个重要内容，不对学生进行创新意识、创造精神和创造能力的培养，就无法全面实施素质教育。创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。班主任在教育工作中起着至关重要的作用，必须适应创新教育，以满足新时代素质教育的要求。那么班主任如何适应创新教育呢？

简介：在学校心理健教的起步阶段，班主任作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势，适应兼负起学生心理健教，甚至是心理咨询的责任，做好学生心理健康教育的导师。

简介：摘要在学校的教育教学中，班主任起着极为重要的作用。要想做一个优秀的班主任，只有任劳任怨是不够的，多年的班主任工作使我认识到，具有一颗爱心更重要。爱心教育是班主任工作的灵魂。爱心教育是一切教育的力量和源泉。当然，人格魅力和渊博的知识也是教育工作者必不可少的。

简介：<正>所谓按纳,是指在教育过程中,教育者根据受教育者在思想感情和行为中表现出来的独立性的举止而给予的承认和接收。它决不等同于赞成,只是对受教育者的宽容、尊重和挚爱。这种接纳既是缩短教育者与被教育者心理距离的必要手段,也是最终使教育者的严格要求得以施行的良好基础。它是教师,尤其是班主任进行成功教育应有的态度。