简介：摘要：初中阶段的学生正是处于身心发展的关键时期，特别是情感的发展和丰富，让学生的学习能力和情感能力都有了很好的提升，因此，对于初中数学教育中融入情感教育是具有非常重要的价值的。在以往的初中数学教育过程中更多的是倾向于数学知识和数学素养的教育，一定程度上忽略了学生的情感教育，使得初中数学的教学效果没有达到最佳的状态。基于这样的情况，如何在初中数学教学中进行情感教育成为了初中数学的新的研究目标，而这对于初中学生的全面发展是具有很大的意义的。

简介：摘要：幼儿是每个家庭的希望，更是国家和民族的未来，因此做好幼儿教育工作，坚持为党育人、为国育才的根本原则，有效提升幼儿们的综合素质，促使他们在将来能够更好地实现个人价值，同时为国家和社会建设贡献更多个人的力量。

简介：摘要：当前立德树人教育背景下，学生的心理健康发展是培育学生核心素养的重要内容之一。教师在课程改革的深入实施过程中不仅要关注学生的学科学习情况，还要能够专注平时学习生活中学生的心理健康发展。为了让学生得到全面地可持续地均衡发展，除了学习能力的提升之外，教师还要能够及时了解学生的心理动态情况，要能够明确分析小学心理健康教育过程中存在的短板缺陷，及时发现学生的心理问题，并对他们进行干预指导，由此确保他们的身心能够得到健康发展。

简介：摘要：情感教育是指通过教师的言行和教学活动，培养学生的积极情感，激发学生的学习兴趣和动机，提高学生的学习效果和自信心的教育过程。情感教育在英语教育中具有重要的意义，因为英语学习不仅是一种认知活动，也是一种情感体验。本文从情感教育的理论基础，情感教育的目标，情感教育的内容和情感教育的策略四个方面，探讨了英语教育中的情感教育的实施方法，旨在为英语教师提供一些有益的参考和建议。

简介：摘要：对于生命的无限探索，是人类社会发展的永恒话题之一，也是小学低年级学生需要具备的基础素养和能力之一。学生积极探索生命意义和价值的前提之下，教师需要为学生提供具有针对性的教学指导和鼓励，帮助每一位学生充分了解生命的奥秘，感受生命的多姿多彩，分析生命观念的核心内涵与重要价值。鉴于此，本文将深刻阐述小学教育中渗透生命教育的相关策略。希望通过本文研究，可以为广大教师提供有效的工作指导与教学帮助，积极推动小学生命教育模式的转型和发展，进一步提升生命教育效率。

简介：

简介：摘要：依照于多年的化学教育经验，提出现在职高化学教育中存在的一些问题，如教材内容比较老化、教师教学风格问题。并针对相关问题提出一些了建议，如教师教学风格的改变，学生综合素质的提升。

简介：摘要当前面对着素质教育改革和新课程改革，高中化学教育呈现出许多不足，文章对当前化学教育适应教育改革进行了策略探讨，提出了当前化学教育创新策略。

简介：摘要： 小学阶段对于孩子们来说是人生中比较重要的一个学习阶段，这一阶段是所有教育的根本所在。 但是，有许多小学教师在进行课程的教育教学环节时，只是单纯地注重理论知识上面的讲解，对于讲课的内容一蹴而就，忽略小学生的心理特性以及生理特性，并且在指引小学生发挥自己的特长方面的教育也不是很多。 所以，在 小学教学过程中融合情感教育，具有十分重要的意义。小学教师在进行教育教学时应该注意采用创新的情感教育 理念、教学实践以及教学方法。

简介：摘要：教育是一个大的范畴与一个大的概念。这里着重探讨研究初中教育中的德育教育。

简介：摘要： STEM教育与创客教育 在教育领域当中是两种重要的教育策略，在现代化教育当中发挥着重要的作用，在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力，两种教育在理念上有共同之处 ，实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与创客教育深度融合的问题，分析了两者融合的可行性及融合路径，为 STEM教育与创客教育的融合提供实施策略的参考。

简介：【摘要】幼儿教育是教育事业的重要组成部分，随着知识经济和社会竞争的加剧，幼儿教育更加注重道德建设和特性的塑造，家长们越来越重视幼儿道德教育和品德教育，幼儿教育事业的发展受到诸多方面的影响，在强调主体教育的同时更要注重幼儿的道德教育，本文主要阐述幼儿德育教育的现状，并提出一些对策。

简介：创业教育是以培养创业精神、掌握创业理论和知识、具有创业能力和创业技巧的创新型人才为目标的教育。开展创业教育,既是一个国家发展的重大战略,也是高校素质教育的重要组成部分,它对于大学生综合素质的提升、高校毕业生就业率乃至整个国家经济的发展都具有重要意义。

简介：摘要在幼儿教育中，安全教育的开展极其重要。针对当前幼儿教育中安全教育存在的误区，学校应当积极改革创新，开展多元化的安全教育，培养幼儿的安全意识，提高幼儿的安全防护能力。

简介：

简介：摘要：小学数学的教学开展不仅要注重知识和技能的传授，还要注重学生的生命教育。生命教育是新时代的产物，因而目前还有很多教师认为数学的教育仅仅是对教材内容的讲解不会涉及到生命教育。随着时代的不断发展人们对教育的要求越来越高，开始要求学生的全面素质发展，因此在数学的教学当中也应该注重生命教育的渗透，让学生认识生命、热爱生命和尊重生命。本文笔者将首先对生命教育的内涵进行阐述，然后制定几条在小学数学教学中渗透生命教育的策略。

简介：认为教育实践自身所具有的情境性、动态性、生成性等表征对教育硕士培养具有特殊的价值。要充分发挥教育实践的功能就应该把教育实践作为教育硕士生的学位课程，把行动学习作为教育实践的主要方式，把教育基地作为教育实践的情境支持。

简介：摘要：儿童时期是一个人在各方面成型的最关键时期。留守儿童的内心世界应该是丰富多彩的，他们有自己的向往和梦想。如何使他们规划好自己的人生，实现梦想，并能够给予他们坚定的信念，这需要教师用热诚的爱去关心、用无私的爱去感化、用宽严相济的爱去教育。

简介：【摘要】家庭教育是学校教育教学的重要组成部分，是整个教育体系的辅助力量，是实现优质教育的不可或缺的教育手段。因此，在家庭教育中实现融入数学教育，不仅能协助学校提高数学教学质量，更能促进亲子间的交流，协调亲子间良性关系的发展。这样孩子可以爱上数学，达到我们想要的家庭与学校的合力教育。

简介：摘要情感教育是教育过程的一部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。