简介:【摘要】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本节课清晰提出五项素养目标,将核心素养培养作为教学的出发点和落脚点。课堂上通过学生表演、交流、辩论、朗读、探索、宣言等活动,让学生在体验中感悟,在实践中收获,是体验式思政课教学的一次有效实践。
简介:【摘要】陶行知的生活理论有三大基石——“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,这与园本课程开发的要义不谋而合。本文从生活教育理论出发,以我园园本课程开发为例进行探析,以期在实践中把握园本课程开发的科学方向。
简介:摘要:在进行机械结构创新设计的过程中,应当考虑各项因素。在进行设计之前,应当合理规划可能使用的各项工艺,确保最终的设计效果,将应用过程中有可能出现的各项问题降到最低。然而传统的机械结构设计工艺并不能够考虑到及其应用过程中有可能出现的问题,因此也不能够满足当下社会发展对于机械结构以及相关设备的具体要求,因此作为设计人员应当进一步加强对于机械结构设计的工艺创新,只有强化工艺在机械结构设计过程中的应用效果,严格控制各方面因素对于工艺创新的不良影响,从而提高机械结构设计的工艺性,设计人员应当明确创新工艺的重要性,严格把握机械设计过程中可能出现的缺陷,使得整体设计呈现创新化发展。与此同时,作为设计人员也可以将信息化技术应用于机械结构设计工艺创新中,使得机械结构能够满足当下的时代发展需求[3]。