简介：摘要：学科竞赛可促进培养学员的实践能力、创新能力和团队精神，同时可推进教学内容和课程体系的改革。武警部队院校，由于师资专业设置以及办学条件等多方面的原因，在开展学科竞赛活动过程中，仍普遍地存在一些问题，本文为解决这些问题提供了一些对策。

简介：摘要：随着我国中职教育改革工作的不断开展，技能竞赛模式在中职教学中也获得了良好的应用效果。在进行种植畜牧兽医教学改革过程中，通过技能竞赛教学方法的应用，能够将学生在专业教学中的主体地位充分发挥出来，还能够进一步提高学生的实践操作能力，从而满足畜牧兽医专业的具体教学需求，获得良好的人才培养效果，本文就技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用进行探究分析。

简介：摘要： Web前端开发是中职学校计算机专业的核心课程之一，同时Web前端开发也已经成为省级中职学生技能竞赛的赛项。因其具有很强的技术性和工具性，在中等职业学校的教学中，应采取理论与实际相结合的方式，使学生的实操能力得到提升，为进入社会进行相关工作打下坚实的基础。文章结合当前中职Web前端开发课程的实际教学实践，在学校、教师、学生方面提出了一些探索与实践。

简介：【摘要】随着新课改不断的深化发展，教育部目前对于学生的身体素质提出了新的要求，初中生需要在德智体美劳方面获得整体的进步。目前初中体育与健康教育方面还存在着一些不足之处，为此教师可以充分借助体育竞赛来提升初中体育与健康教育的水平。本文就此进行进一步的分析探讨。

简介：摘 要：在分析学科竞赛与计算机专业创新能力培养内涵关系的基础上，以计算机学科教学为基本研究对象，在阐述开展学科竞赛的前提条件下，分析学科竞赛在计算机专业人才培养中的作用，并针对当前中职计算机专业教学的特点，优化基于学科竞赛的计算机专业教学改革进行策略探究，提高学生计算机学习兴趣。

简介：摘要：本文以天津理工大学为例调查了学校本科生参与竞赛现状，分析学校现行竞赛组织模式和存在问题，并从课程改革、平台创建、师资培养和教学改革等方面出发，探索科学的、更具针对性的竞赛管理模式，从而提升学校应用型、复合型、创新型人才培养能力，对地方高校实践教学改革具有一定的借鉴作用。

简介：摘 要：职业技能竞赛对优化专业课程设置，改革教学内容、教学方法，强化专业技能训练，促进师资队伍建设，改善实训教学环境等方面有巨大作用。本文探讨了如何通过职业技能竞赛引领酒店专业的课程教学改革。

简介：摘要：随着素质教学的深入发展，在初中的体育教学过程中，体育竞赛发挥了重要的作用，提高了学生的身体素质，还培养了学生的竞争意识。所以，身为一名初中体育教师要培养身心健康的学生，这样才能为学生提供精准化的教学服务。

简介：【摘要】 在“三全育人”背景下，以学生职业技能竞赛、创新创业大赛、文艺体育类竞赛等组成的大竞赛体系为载体，研究竞赛与学生思想政治教育同向同行、协同发展、融合育人问题。通过不同竞赛，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的团结协作、崇尚技能、精益求精、永不言败的职业精神，培养学生富有强烈的社会责任感和使命感，为“三全育人”的目标达成奠定基础，为培养更多的高素质技术技能人才提供强有力的支持。

简介：摘要：高职院校在技能型人才培养中发挥着重要作用，学生参与到各类技能大赛中，采用教学与竞赛相融合的方式能够促进高职教育课程的发展，同时还能使学生知识储备发生质的变化，从而为社会培养出高素质创新人才，同时为企业提供高技能人才打下良好基础。

简介：[摘 要] 中职电子商务专业实训教学，依托职业技能竞赛，有效检验了教学成果，对优化教学活动具有较强的指导意义。结合职业技能竞赛的实践经验，分析电子商务实训教学存在的问题，提出中职电子商务专业实训教学改革内容，总结电子商务专业实训教学的具体实施过程。

简介：摘要：以《机电创新实践》课程为例，基于探索者机器人资源，以机器人大赛为平台，重素质教育、强学科基础、跨专业知识、新教学方法，打造一门“机械+电子+控制”相结合的实践课程，全面提升学生的综合素质、实践动手能力和创新思维，形成能够全面考核学生实践动手能力和创新实践能力的考核机制。

简介：  摘要：围绕“八礼”以学礼仪知礼仪用礼仪为活动线索，以学生为主，将竞赛机制应用于实践基地八礼四仪教学中，在各个活动环节让学生在竞争中学会合作交流，使课堂教学充满活力和感染力，提高学生的礼仪意识，达到培养学生核心素养的目的。

简介：摘要：

简介：摘要：结合近几年乡镇小学机器人竞赛辅导经验，探索适用于乡镇小学生机器人知识辅导的教学方法，在提升乡镇小学生对机器人科目学习兴趣的同时，培养乡镇小学生学习的主动性以及学生的团队合作能力，促进乡镇小学生德智体美劳全方位发展。

简介：摘要：在以往高职院校公共英语实际教学活动当中，最常见的现象是学生在学习过程中缺乏一定的兴趣，导致在毕业之后也不能很好地达到用人单位的需求和标准。最主要的原因是由于自身能力的欠缺。本篇文章就技能竞赛促进高职公共英语教学改革展开了探讨和分析，通过竞赛的方式着手，不断完善教学内容以及评价，通过两者的相互融合，不断改进和完善教学课堂模式，更好地提升学习的学习兴趣，让学生在步入工作后更具竞争力。

简介：摘要:近年来随着课程标准不断变化与提高，一些新型高效的体育教学模式开始应用于初中体育与健康教学课堂当中来。通过体育竞赛能够优化初中体育与健康教学模式，营造积极向上的教学氛围，使得更多的孩子能够投入到体育运动当中来，为培养学生终身运动的意识打下坚实的基础。

简介：内容摘要：在新媒体全面深入生活的时代，英语教学也进入了全面信息化发展的阶段，极大地丰富着英语竞赛的教学资源。虽然当前英语教学“以赛促学”的整体构架已经向贴合学生实践技能目标的方向进行培养，但是仍然存在着课程设置与竞赛能力的要求有差距以及竞赛教学资源有待整合的问题，极大地影响着英语竞赛能力提升的效果。因此本文从新媒体背景下英语竞赛对教学的意义与存在的问题出发，探讨以发挥新媒体教育的优势、设计个性化的“以赛促学”方案、建立新媒体竞赛平台、突出新媒体背景的竞赛实施过程、多样化的竞赛模式创新、基于新媒体优势的实践能力培养这些解决路径来充分发挥新媒体的资源优势，提升英语专业学生的竞赛能力，促进英语全面素养的形成。

简介：    摘要：学科竞赛是超纲教学的衍生物，参与学科竞赛对学生思维创新性和发散性有一定作用。大部分学科竞赛是在既定规则下的博弈。参与过程可以说是解决问题、创新能力提升的一种训练过程。本课题通过分析高中信息技术学科竞赛的常见问题，研究竞赛内容引进课堂教学的有效策略，旨在为信息学科教学质量提高提出几点建议。

简介：内容摘要：依托学科竞赛提升学生的专业创新创业能力是探索创新创业教育改革的具体路径之一。本文以某民办高校护理专业为例，分析目前创新创业教育存在的问题，总结如何依托竞赛，以赛促教、以赛促学，赛教融合提升校企合作水平及提高学生的创新创业能力，以期提供参考借鉴。