简介：1发达国家和地区农机合作组织的主要特性发达国家和地区的农机服务组织，有许多经验值得研究借鉴。概括起来主要有“三个特性”。

简介：

简介：【内容摘要】在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。同时，在实施项目教学过程中，也培养了学生与人合作、交流、协调能力，潜移默化中培养了学生的职业核心能力。

简介：摘要本文阐述了数控加工职业活动导向课程模式特征，以中专学校数控加工专业职业活动导向课程模式开发为例，总结了该课程模式开发流程；着重论述了“以就业为导向，以能力为核心，以服务为宗旨的”教学理念在数控加工教学中具体实践。

简介：<正>随着知识的激增、科技竞争的日益激烈,中职院校培养技术应用型、综合素质型人才迫在眉睫。《微生物检验》是食品检验专业的基础性课程,学习并掌握好相关知识技能对于食品专业人才不可或缺。中职学生普遍存在学习能力较低、学习兴趣不浓、基础较为薄弱等问题,传统的教学方法已不能满足当前人才培养的需求。行动导向法在当今职业教育部分专业取得一定成效,本文将行动导向教学应用到中职《微生物检验》中,探索行之有效的教学模式。

简介：【摘要】

简介：结合行动导向研究的理论,通过对高职建筑类专门用途英语＂行动导向、任务驱动＂教学模式的探索实践,旨在说明高等职业院校在专门用途英语教学中推行行动导向、任务驱动教学模式有利于激励学生实现专业英语学习目标,培养学生的职业英语综合素养,提高他们的就业竞争力。

简介：摘要：作为我国教育基础课程中的一支，英语教育的重要性不言而喻。也正因如此，其直至高等教育阶段仍属于公共必修课中的一门。伴随着社会发展的提速与经济全球化程度的加深，英语在各领域中的作用越发凸显，教育领域也不例外。而从高职院校方面来说，必要的英语教学对于学生英语应用能力的提升发挥着极为积极的作用，英语教学工作推进得好，更是能够大大提高学生的就业竞争力。然而，当前我国的高职英语教学工作中仍然存在一些问题，文章即在指明这些问题的同时，进一步提出了有针对性和创新性的策略。

简介：摘要：我国正在大力推动现代化发展，高职作为培养电工电子人才，向社会输送电工电子人才的主要阵地，理应重视课堂教学的创新，为此，高职教师需要积极在教学中应用行动导向教学模式，通过行动导向教学模式革新学生的视野，激发学生的创新意识，帮助学生增强对电工电子的全面认识，积攒下更多的知识经验，学会将自己的所学所知有效投入到国家现代化建设中。

简介：【摘要】 随着经济全球化的趋势越来越突出，我国与世界各国的联系越来越密切，在这样的时代背景下，英语作为世界通用的语言，是我们与世界进行交流和交往的时候必须掌握的一项语言技能。所以，现如今社会对英语人才的需求越来越大，在高等职业教育中，其对人才的培养目标为技能型人才，所以英语教学的开展是以职业需求为前提的，同时职业导向也成为了当前高职英语教学改革和创新的需要。本文结合实际，在分析当前高职英语教学问题的基础上，根据职业导向这一基础前提，提出了高职英语教学创新的具体路径，希望文章的内容能够对高职英语的教学创新工作带来一定的帮助，也让当前高职英语的教学水平和质量可以进一步提升。

简介：情报导向警务模式是使情报功能最大化以引导警务决策,提高警务效能的一种新型警务模式,它的主要特征是依靠科技手段,以情报信息为导向,以精确打击、重点防范为目标,强调早期预警。其运作过程包括情报信息源头建设、数字化加工、分析研判和转化应用。情报导向警务模式对公安机制也有很大影响,主要包括对公安机关内部关系、警察组织形态和警察个人三个方面。为此,建设情报导向警务的基本构想是:建立专业化队伍、加强制度建设、强化技术保障、完善后续评估工作、最大化情报功能、提高服务质量。

简介：摘要通过对高职院校发展现状和毕业生就业中存在的问题进行分析，探讨建立“就业导向型”高职教学模式的必要性，并针对性地提出建立该模式的具体途径。

简介：摘 要：随着我国教育改革工作的展开与深入，我国教学课堂也逐渐优化了教学模式以及教学重点。在传统教学体系以及教学理念的影响下，教学内容更加倾向于知识本身，无论是家长、教师，还是学生都更加关注试卷上的分数。而在这样的教育背景下高分的学生群体往往会出现一种高分低能的情况。而这同时也是我国传统教育体系下弊端的具体呈现。

简介：摘要：近年来，在社会中不断掀起体育运动的热潮，全民运动已经深入人心。在不断激增的社会需求下，越来越多的高校开始开设与体育相关的专业，如体育健身指导和管理专业，对促进体育运动在社会中的发展起到了重要意义。同时，学习专业的知识和技能，使学生在就业以后能够快速胜任工作，并为有需求的人提供更加专业的体育健身指导，使体育运动更加规范的发展。

简介：【摘要】随着科技的发展信息素养成为了人们重视培养的素质之一。培养学生的信息素养，有利于学生能够更好的利用信息资源，对自身的发展起到十分大的积极影响，能够更好的适应时代和社会的发展。因此培养信息素养就成为了学校主要任务之一。学校应当设置信息技术教学，为学生的信息素养打好基础，充分发挥学生的主体性。通过信息技术教学，让学生参与到社会实践中，体验到学习和创造的乐趣。其中信息素养导向下的探究主要有Scratch教学模式，目前scratch编程教学内容主要是游戏。本文旨在对基于信息素养导向下scratch教学模式的研究进行简要讲述，帮助培养学生的信息核心素养。

简介：

简介：摘要：当下时代发展下，社会各领域对于计算机教学质量更为关注,并且随着该项教学要求的提升，中职院校对于计算机教学的理论与实践结合也给予了高度重视。立足于学校角度的分析，中职教育主要是为社会培养更多的专业化人才，因此，以此就业导向为前提对该课程教学模式进行不断优化和创新，使中职学生核心竞争力有所提升，并且该教学方向也可充分满足学生群体的后续就业要求。基于此，本文立足于就业视角对中职计算机教学模式优化展开了分析。

简介：摘要：在全国学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革与创新，要不断增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性。还同时提出了八个统一的具体要求，这在一定程度上为思政课改革与创新指明了方向，教育教学理念也逐渐从之前以教师为主导的教育教学转变成为以学生为主的课堂教学，注重学生价值发挥，也提倡教师主导与引领作用，以此让学生掌握思政教育理论的同时形成良好的学习能力与素养，从而有效促进学生发展与提升。核心素养导向的高校思政教育模式创新是新时代背景下的重要改革方向，也是优化与提升思政教育效果的重要措施。

简介：摘要：目的：分析在护理教育工作中应用“行动导向”模式对于教育工作质量的影响。方法：在2020年10月~2021年10月期间选取90名护生随机分为两组，对照组采用常规教育模式，研究组采用“行动导向”模式，对比教育工作效果。结果：经教学，护生的护理综合素养均有所提升，且研究组评分高于对照组；研究组学习满意度高于对照组，差异存在统计意义（P

简介：摘要：企业往往对职工的职业素质有一定的要求，这就要求学生必须具有良好的职业道德品质。但在实际的中职教学中，教师一般会重视教授课程知识，缺乏对职业道德的教授。对此，中职院校必须基于就业为导向，推动中职德育模式改革，培养学生专业能力的同时也能提升学生的职业道德，有助于学生未来更好的就业。本文主要论述以就业为导向的中职德育模式改革，旨在提升学生专业能力与职业道德，希望提供给读者有价值的信息。