简介：摘要：幸福感是影响教师工作积极性提高的重要因素，因此在初中学校发展进程中，需要加强对教师工作幸福感和主观幸福感的深入性分析，根据所反馈出来的内容提出更加科学的工作方案，全面的增强这部分教师的工作积极性以及归属感，在工作岗位中创造更高的价值，促进初中学校在新时期下的稳定发展。

简介：摘要：现在，语文教学改革的开展，需要对语文教师强化培训，不断地做到提升他们的人文素质。语文教师的人文素质主要体现在教育实践中，它不仅可以产生较好的教育效果，而且还可以有效地促进学生的身心发展。人文素质是一种潜移默化的素质，它在教育、教学中具有很大程度的影响和渗透作用。在这一背景下，本文章对语文教师在培训当中，关于如何提升其人文素质的构成因素进行了分析，并就如何培养语文教师的人文素质提出了几点建议。

简介：摘要：随着STEM教育理念席卷全球，幼儿教育领域成为STEM教育改革的重要阵地。为了适应这种新型的教育理念，幼儿教师应该做出相应的改变。幼儿教师只有通过转变自身的教学观念和态度，积极地参与培训强化专业技能，并且重视教学反馈和反思对教学改进的重要作用，才能够做好STEM教育理念与幼儿实际教学的结合，实现幼儿教有的不断发展和进步。

简介：摘要：学校发展动力之源便是教师的专业发展，校长为了推动学校的可持续发展，必须全面推进教师的专业发展，促进教师的职业生涯规划，笔者以学校管理的角度出发，对小学教师的发展情况进行了分析，并从教师职业规划完善和教师专业发展两方面充实了学校的管理策略。

简介：摘要：在师德评价中，教师是被评价对象，是评价的客体，往往很少有主动权。师德评价的目的不仅是规范教师教育言行，更重要的是提升教师的教育品质，鼓励教师自觉修炼师德，完善人格。师德评价要从教师的立场理解教师需求，辩证分析评价结果，在客观公正的评价过程中帮助教师专业发展。师德评价的教师立场有助于更好地发挥评价的有效性。

简介：摘 要 《奥斯维辛没有什么新闻》的标题在阅读之初，引人入胜，但也构成了新闻文本的身份危机。为化解这一危机，罗森塔尔以新颖的角度，在已然平淡的奥斯维辛日常里，开掘出多数人不易觉察的新鲜事实，并建成不朽的新闻记忆，如此，文本的新闻身份不但得以正名，其自身也实现了向“经典”的升华。

简介：摘要：悼亡诗写作发展至元稹为之一变，元稹通过描写亡妻日常生活的情境完成了悼亡诗的抒情表现，真实美、细节美是元稹悼亡诗令人称道之处。然而在元稹的悼亡诗中，却存在着与真实美、细节美相悖的失真写作，用以建构元稹在其悼亡诗中自比“潘岳”的身份形象。

简介：摘要：随着社会经济的发展与新媒体时代的到来，“追星”行为更加普遍，粉丝群体日益庞大。而大学生群体对自己的时间、精力和金钱的支配有较大的自主权，追星行为更为常见。本文通过分析粉丝情感投入、自我身份认同和粉丝消费的研究现状、三者之间关系以及研究不足和未来展望，为进一步探究大学生粉丝情感投入、自我身份认同和粉丝消费之间的作用机制提供理论依据，并为大学生理智追星提供相应的建议对策。

简介：摘要：随着教育的不断发展和进步，教育工作者也面临着新的要求和新的挑战。教育工作者在教育教学的过程中需要不断地学习，提升自己的能力。教师需要在教学实践过程中落实好素质教育，不断地提高教育教学的质量。当前的教师进修学校语文教师培训还存在着一定的问题。因此，需要积极主动的探索改进的方法和路径，采取有效的教学策略，提高教师进修学校语文教师培训的整体质量。本篇文章就针对这一话题进行有效的分析。

简介：摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想道德、精神风貌、学识水平、素质能力如何，直接影响一代又一代青少年学生，进而影响到国家和民族的未来。建设一支高质量的教师队伍，是为国家培养高素质人才的基本保证。为了成功履行教师的应有角色，适应新时期的要求，目前需要不断完善教师的师德修养，本文试图从师德品质、专业素养、教育技术素养和反思能力等五个方面进行阐述，来探析现代教师的应具备的基本素质。

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简介：【摘要】现如今，科学技术已经融入生活中，带来了许多翻天覆地的变化，这些变化不仅表现在生活上，在教育方面也有许多信息技术层面上的改变。城市地区开展的信息化更新教育理念，有无数实例证明有助于提高课堂效率。越来越多的信息化教育平台也相继涌出，提高教师信息化能力水平，在农村小学里也刻不容缓。从教师根源处提高信息化教学能力，可以给师生带来更多的益处：不仅能帮助学生更好地理解课堂知识，还能提高学生的兴趣，综合提高学习效率。对于教师本身来讲也是利于专业性发展。本篇以小学数学为例子，探讨提升教师信息化教学能力，促进农村小学教师专业发展的相关策略。

简介：摘要：人际语用学是一种研究人际交往的语用学视角。本文以中美战略会谈对话为例，运用人际语用学的相关理论及三大原则，从批评话语分析的角度出发，分别就中美战略会谈做出分析，对比研究会谈中中美双方话语，探讨其可信度，进而诠释人们在话语中使用特定策略来完成身份构建的过程，分析人们如何通过话语解构对方形象。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。朴实而又简单的话语，寄托对教育事业的无限热爱。教育是国家发展的基石，而知识已成为提升综合国力及国际竞争力的决定性因素，更成为推动社会经济发展的战略性资源，人才培养已成为各国在竞争与合作中占据的制高点。

简介：摘要：知识经济时代的一个显著特征，即知识半衰期在不断的缩短，知识的变化的速度越来越快，不断进行知识的学习，是跟上该时代的一个必备因素。学校内老师的知识基础决定了整个学校的教学水平，因此，教师知识结构的构建在整个教学环节中占据重要的地位，本文以浅谈教师的知识构建为主题，以此来推进教师的知识构建体系的建立，促进教师的全面发展，促进教学质量的提升。

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简介：摘要：教师的宽容，象春风化雨润物细无声，气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵，创造出宽松和谐的学习氛围，促使学生无拘无束，更好的发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。