简介:摘要本文首先了解了虚拟技术应用于医学职业教育实验教学的优势和特点,并深入地研究了虚拟技术在医学职业教育实验教学之中的具体应用,以此期望能够为医学职业教育实验教学提供有价值的参考。
简介:摘要虚拟情境教学法对初中学生来说是一种较好的、较为形象直观的教学方法。在初中历史课堂上只要运用得当,就能取得事半功倍的效果,使学生自愿兴奋地融入课堂,激活学生思考的积极性,使他们思维活跃、兴趣盎然,既能充分体现学生的主体地位,又能快速有效地完成教学任务,进而提高课堂教学效益。
简介:摘要随着我国教育改革不断深化,我国关于采矿工程的教育紧跟改革的脚步,在虚拟仿真实验教学这一方面不断进取,取得了有目共睹的成绩。他们不断优化升级自身资源的,建立了一支教学理念先进、科研水平一流、教学能力强大的高质量、高素养的教学团队。同时,他们也推动着采矿工程虚拟仿真教学体系向模块化、层次化、多元化发展。以往,学生的实验时间及教学内容都是由学校统一安排,制定详细的计划,学生和老师按计划进行教学环节,实验仪器也是由实验老师在实验课上统一发放,这样做给采矿工程的教学带来极大的限制,而采矿工程虚拟仿真实验教学体系的建设,优化了教学资源的共享,使学生能够灵活选择相关的教学实验活动,教学和实验不在局限于课堂,提高资源的利用率,同时也提高了教学的针对性,从而加强锻炼学生的实践能力,培养学生的创新能力。
简介:摘要丰富多彩的班级活动是塑造学生人格的广阔天地,是形成团结向上的班集体的重要手段,是培养学生能力的摇篮。本文从开展主题活动形成和谐班风、开展文体活动促进和谐竞争、开展科技文化活动发展和谐个性、开展社会实践活动构建和谐社会四方面阐明活动是班集体建设和提高学生素质的重要途径。