简介：摘要：2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情让人民群众的生命安全面临严重威胁，我国经济发展也受到了前所未有的挑战。为了阻击疫情，全国无数基层党员干部和群众不畏艰辛，持续奋战抗疫一线，让全国人民见证了基层社会治理新格局的强大力量。基于此，对疫情防控视角下构建基层社会治理新格局的思考进行研究，仅供参考。

简介：摘要：中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，人才是二十一世纪中各个国家最宝贵、最迫切的资源和财富，青少年是国家的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基石，高等院校担负着培养人才的作用，作为学生知识学习、成长成才的地方”。笔者作为一名高校辅导员队伍的一员，对目前所处的疫情防控常态化之下辅导员所要进行的工作理念和工作方法进行探索学习和浅显的理解。

简介：摘要：自2020年初至今，新冠疫情一直在影响着我们的日常生活，导致我们的一些生活习惯也发生了巨大的改变。为了让幼儿在常态化的疫情防控中养成良好的生活习惯，幼儿园应结合疫情的防控常识，带领幼儿学习和掌握防控常识，让幼儿能够在幼儿园的一日生活时刻以防疫作为保护自身健康的一等大事。在教师的指导下，完成疫情防控演习以及应急预案演习。教师应从幼儿在园的各个方面出发，为幼儿的健康安全保驾护航，让幼儿在疫情防控常态化的教育活动中健康快乐地长大。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，校本课程的开发与研究逐渐受到了学校的重视，校本课程能够使学校教学更加具有针对性，进一步深化教育改革，促进学校教育模式的转变。传染病对人类的生存与发展有着严重的影响，学校属于人群较为密集的场所，学生之间更加容易造成传染病的传播与流行。为了能够保证学生的健康以及生命安全，需要学校对学生进行健康教育，培养学生形成良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境以及条件，为学生树立常见传染病及其防控意识，避免传染病在校园内传播和流行。学校进行常见传染病及其防控校本课程开发与实践，能够更快的达到保护学生健康以及生命安全的目的。

简介：摘要：由于2020年年初的新冠肺炎疫情的影响，导致我国的各个行业都出现了很大的变化，尤其对全国各地高校的教学管理有很大的影响，因为学校本身就是人群的聚集地，为了更好地应对新冠肺炎全国各地的高校都延期开学，并且在这个阶段使用线上教学的方式解决学生的学习压力，但是在使用线上教学的过程中也出现了很多问题，例如学生线上交流的不顺利、不便于管理等等，都给高校教学管理带来了困难。

简介：摘要：3-6岁是儿童视力发展的重要时期，也是儿童预防近视的关键时期。从访谈方法、问卷调查方法、观察方法等方面了解影响幼儿视力发展的因素、儿童存在近视或弱视的原因。执行阶段通过保教配合将保护幼儿视力贯穿于幼儿一日活动中，提高老师、学生和家长的期望。防治近视的认识，调查与研究干预帮助儿童在日常生活中培养良好的用眼习惯。对幼儿园儿童的整体视力进行检测，最后总结预防儿童近视发生的有效对策。

简介：【摘要】思想政治理论课（简称“思政课”）是体现我国社会主义办学方向的核心课程，是学校全面育人工作的中心环节，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键课程。实践环节是思政课教学过程中不可或缺的一个组成部分，在疫情防控背景下，教学管理人员、思政课任课教师要因事而化、因时而进、因势而新地创新实践教学活动，利用新媒体新技术让思政课的实践教学更有亲和力、吸引力和时代感，从而春风化雨、入脑入心。利用好网络学习平台和优质线上资源，对实践教学开展系统化设计，从而更好地增强思政课教学效果，提升学生的主体地位，丰富教学形式，拓宽思想政治教育的主渠道和主阵地。

简介：摘要：2020年，新冠肺炎疫情爆发，给各个国家和人民的生活、工作、学习带来了极大的破坏，新冠疫情的爆发影响到人们生活的方方面面，改变了原有的生活秩序，对教育方式也产生了极大的影响。从某种程度来看，教育工作者在防疫背景下，更大程度了参与了线上教学，混合式教学。本文以防疫下开展初中数学基础教育线上教学为出发点，围绕如何构建有效线上教学有效课堂教学模式，从实践出发，对线上初中数学课堂教学中存在的问题和应用现状进行了分析与总结。

简介：摘要：为了切实做好疫情防控工作，确保开学以后的各项工作能够平稳而有序的进行，需要在新冠肺炎疫情防控要求的指导之下，与时俱进，切实改善初中安全管理的理念，并制定更为贴切的管理办法。基于疫情防控的视角，将初中安全管理工作落到实处，应配合信息化时代的新技术，同时还要结合具体的学情特点，真正起到初中安全管理的实际效果。

简介：【摘要】伴随互联网技术的飞速发展，网络诈骗事件也层出不穷，并且在高校中得到不断蔓延。因为大学生会频繁地使用网络，然而却因为缺乏较多的社会经验，并且处于的生活环境比较单纯，这样一来也无法准确地分辨网络信息的真伪，特别容易会遭受网络诈骗。所以，大数据背景下，高校就必须要对此给予充分的重视，采取有效的防范与控制措施，降低大学生网络诈骗事件的发生概率。本文对此进行探讨。

简介：摘要：幼儿由于身心发育并不成熟，安全意识略有欠缺，缺乏基本的自我保护能力，因此需要在幼儿园里得到教职工的保护。幼儿园作为幼儿高度集中的场所，在日常教学活动开展的过程中对于安全管理方面需要格外的关注。幼儿不仅是影响家庭幸福感的重要指标同时也是祖国未来发展的根基。因此为幼儿提供稳定的校园环境，注重幼儿园后勤安全风险的防控是幼儿教师需要重点关注的问题。

简介：摘要：职业院校学生实习实践作为学生理论知识联系实践、增加动手技能的重要环节，在学生的知识增长融入社会起到了重要作用，但在实践过程中各方主体存在较大安全风险，一旦出现安全事故后各方的安全责任划分不明。本文中着重从法律角度对学生实习实践环节各方责任存在的问题进行分析，并找出风险的防控措施，保障实践环节各方的权益，保证实习实践环节的顺利进行。

简介：摘要：如何在重大疫情防控中统筹推进经济社会协调发展是一个重大而具有深远意义的课题。本文从网格化机制构建的背景和条件切入，通过对党建引领街镇治理的网格化的机制的特点及作用分析，以滨海新区为例对此进行论证，并对未来疫情防控中如何在党建引领下发挥好街镇治理的网格化机制的效能进行探讨和分析。

简介：摘要：抗击疫情斗争中，广大国企青年员工发挥重要作用，表现出较高的政治觉悟与进取精神，直接彰显出新时期青年的蓬勃力量。但也有部分青年员工表现出理想信念不坚定、过度依赖网络等问题，不利于疫情防控。有鉴于此，文中以新冠肺炎疫情防控为着手点，分析国企青年员工思想工作现状，总结国企青年员工思想工作面临的问题，给出提高青年员工思想工作质量的措施。

简介：摘 要：为了准确适用法律，依法严惩妨害疫情防控的各类违法犯罪，在疫情防控时，尤其防控初期经常发生的闯卡、殴打、辱骂疫情防控人员、损毁疫情防控设等行为，究竟应定妨害公务罪还是寻衅滋事罪存在争议，本文将以案例为引，先分析两个罪名的区别，然后分析罪数，从而做到对妨害疫情防控的相关行为准确定罪。

简介：摘要：家园共育是幼儿园和家长完成共同教育的任务，达到共同的教育目标而采用科学、合理的沟通互动方式，以目标共同性、智慧共享性、过程协同性、个体创造性为基本特征，运用互联网平台、资源传输等形式，通过研讨式、访谈式、案例式和网络式等操作方式，提高家园共育的有效性，从而真正达到把家园共育工作落到实处。幼儿在新学期开学之初，焦虑情绪比较严重，家长对于幼儿园一日生活及幼儿园防疫工作的不了解，导致家长顾虑重重；由于疫情教师无法面对面和家长进行正常的家园互动。小班正是家和园建立共管共育模式的初期，但在疫情常态化的工作措施下，不聚集、保持安全的社交距离，致使家园沟通的重要环节缺失。这就要求我们通过线上的形式，做好家园沟通和互动。

简介：摘要：2020年，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了社会各行各业的生活节奏，为了防控疫情，所有人进行居家隔离，避免扎堆聚会，工作的人们在家里进行线上办公，学生们也采取网课的形式学习。这种生活和学习的方式与以前大相径庭，学生们不能出门社交、学习、娱乐等，只能闷在家中，重复着单调的生活，在这样的情况下，不可避免一些学生会因长期的压抑产生心理健康问题，对学校、老师和家长来说，及时了解学生的心理健康状况，发现他们存在的心理健康问题并找出解决的对策十分重要，本文针对疫情防控下中学生的心理健康状况及对策进行了分析。

简介：摘要：基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。在常态化疫情防控背景下，提升高校基层党组织组织力既是做好疫情防控工作的重要保障，也是新时代推进高校质量党建的重要举措，更是进一步推动高校精准思政的重要渠道。本文基于当前高校基层党组织建设存在的短板弱项，提出常态化疫情防控下高校基层党组织组织力提升路径。

简介：摘要：通过研究，能够帮助学生更好的学习，课前利用学习终端进行自主学习,课中与教师进行有效互动,课后及时、有效的辅导答疑，使教师准确获取学生的学习情况反馈，有针对性的调整教学方案，改变以往的教学方法，制定和完善合理的教学计划和教学策略，提高教师信息化水平。在现有混合式教学模式的基础上，建立和完善“线上”教学资源，将“线上”教学资源与“线下”的教学活动有机结合，并加入思政元素，形成一套完整的混合式教学体系。

简介：摘要：伴随社会进步，也在改变人们的生活方式，同时，各种传染疾病也时常发生。例如，手足口病。幼儿园作为幼儿较为集中的场所，这类传染疾病发生的概率极高，同时流行性也很强，这对于幼儿的健康影响是极大的。为了有效的预防传染病的发生，一方面幼儿园需要做好关于传染病的宣传以及对幼儿日常的身体检查，另一方面也需要从幼儿园的各个方面进行整治，从而避免传染病的发生及蔓延，一旦发现病情也能够保障幼儿及时就医，避免传染给其他幼儿。