简介:摘要:随着现代社会的发展,各种教育教学辅助手段的产生,使教育教学更加灵活、直观、形象,同时也活化了教育者的思想,使人们对教育教学常规的内容到学生的感知过程,受教育的状态,认知能力的提升,知识的运用等都有了很大的变革。但是,作为教育者,对教育的核心价值却不可以轻易的改变,只有充分将现代的教育手段,特别是互联网+的现代信息教育教学技术手段和教育的核心价值有机的结合起来,才能保证教育教学手段的最优化和教育功能的最大化。
简介:摘 要:随着社会的发展,大型的体育赛事的举办,我国体育事业的迎来了高速发展阶段,高校作为培养人才的重要来源,需要结合工作岗位的实际人才需求制定相应的人才培养体系。目前高校体育教学各种细则还不够完善,无法满足任职岗位对体育的实际需求,影响人才后续发展。以此为契机要求高校对体育教学在中根据应该根据实际条件和任职岗位真实需求实施科学合理的教学对策。根据调查研究学生在高校体育教学中已具备成熟的心理特征, 可根据现实情况将体育教学工作重点倾向于训练体系创新研究,进而培养学生任职能力。本文文则从教学体系、训练体系、课外兴趣引导,创新考核方式等方面研究体育训练体系。
简介:摘要:在新的时代为适应社会剧烈的变革,培养更加杰出的英才,教育这一事关国计民生的热门话题顺理成章的吸引了社会各界人士的关注,教育改革的进程也因此快马加鞭,不断深化。在各个领域的研究人员不懈的努力之下,也诞生了众多意义深远的理论成果,为指导现如今的教育改革提供了坚实的理论依据。其中对于语文的重视可谓前所未有,特别是在阅读与写作被高度重视的现在,其学习的成果可以转化成为影响力,于是现在我们不难看到大量的阅读与写作的课程,特别是在知识付费以出乎意料的速度占据人们的生活时,大量的阅读与写作,以及与语文密切联系的课程铺天盖地的占据了各知识付费平台,并且拥有了广大的市场。而核心素养则是其中被频繁提及的一部份,就语文而言,它所网罗的核心素养其内涵主要在于语言、思维、审美以及文化等,与传统的语文教学相比,它具有更加丰富的内涵,要求运用语言自如,让语言满足自身表达的需要,而不是单纯的停留在记忆与模仿的阶段,而是进行创新性的表情达意。此外也要通过语文的学习达到锻炼思维能力的需要,对语文学习更进一步的要求则是形成鉴赏能力,在教学之中营造审美体验,在实用价值之外挖掘语文的审美价值。除此之外,语言文字也承载了各个国家、各个民族的文化,就中国传统文化而言,务必需要精进语言才有可能由表及里的参悟传统文化的魅力。因此核心素养是适应时代需要提出的新主张,更是达成综合发展的必然选择,也是每一个站立在时代的潮头继往开来之士所应有的素质。本文针对初中语文的学习,就如何发展学生核心素养提出浅薄的见解。
简介:摘要:现代文阅读二轮复习中,重难点突破,查漏补缺,精准备考,引导学生及时总结,形成体系,强化考技考能,加强技巧的指导,使学生从感性认识上升到理性认识。
简介:【摘要】近些年来,随着社会经济的发展,人们对中小学生书法教育也越来越重视。同时国家对中小学生汉字书写也提出新要求,《语文课程标准》也对于写字作了明确的规定。硬笔书法教育也是时下书法教育比较热议的话题。虽然近些年已取得较快发展。学以致用及如何促进学生可持续发展等问题一直困扰着家长和老师,就如何寻求改变是摆在我们面前的难题。笔者通过多年教学经验将从目前存在的主要问题分析及对策建议两方面来进行阐述,为硬笔书法教学提供一些参考。