简介：高州县教育局重视中小学体育教师的业务学习,努力提高体育教师的教学能力。每年订购《体育教学与训练》逾六百多份,分发给全县五百多所中小学体育教

简介：各位读者大家好，在上一期精益求精栏目向大家介绍了摆臂式出发及抓台式出发技术学习教程及练习方法。本期将为大家讲述蹲踞式出发及仰泳出发技术学习教程及练习方法。

简介：知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果，体育教学中的经验表明，重视非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对学生学习游泳非智力因素差异的研究，包括学生的学习动机、学习兴趣、情感、性格、意志等各方面的差异，使教师能够更好地把握课堂，根据学生的实际情况及时地调整教学方法和教学组织形式，做到因材施教。

简介：文章以《体育教育系学生课堂学习状况及考勤监控表》原始材料和相关年级学生学年度课程科目考试成绩为主要研究内容,结合在05、06、07级实施的调查问卷,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献综述法、逻辑分析法,通过对学生在课堂学习方面反映的相关问题进行分析,并结合教学督导组、学风督导组的信息通报,就学生学风建设问题提出相应的对策,供相关管理部门参考。

简介：建构主义学习理论倡导在教学过程中以学生为中心,充分发挥学生的能动性、积极性和首创精神,教师则起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.传统的以运动技术为中心的健美操教学已不能充分体现当今的体育教学改革的宗旨.以建构主义学习理论为指导,分别从教学方式、教学内容、教学评价三方面提出了新的教学思路,以期为我国高校健美操教学提供新的理论依据与实践指导.

简介：运用文献资料法、问卷调查法、比较研究法等研究方法,对广东省高校高水平篮球队文化课学习的现状进行调查研究,指出目前其在文化课学习方面所面临的问题,并提出相应的建议,以使得广东省高校高水平篮球队得以可持续健康发展,同时也给其他地区的高校高水平运动队以借鉴。

简介：主要采取了问卷调查法，对健美操选修课学生的学习状态、价值取向以及教学效果的评价，旨在提高健美操选修课的教学效果和质量，为教学改革提供理论参考。调查结果表明：学生对健美操选修课的认知状况与动机是良好的，对教师的教学方式方法也提出了较为具体的要求。

简介：目的：研究8周有氧跑台训练对大鼠学习记忆能力和海马内CREBmRNA表达的影响。材料与方法：选用健康雄性SD大鼠20只，随机分为安静对照组（C组，n=10）和运动训练组（T组，n=10），运动组进行为期8周的有氧跑台训练，每周训练5次，第8周对C组和T组进行为期6天的Morris水迷宫实验，使用实时荧光定量PCR法检测各组大鼠海马CREBmRNA的表达水平。结果：8周有氧跑台训练增强T组大鼠在Morris水迷宫中的学习记忆能力，同时上调T组大鼠海马内CREB（上调28.8％）的基凶表达。结论：8周有氧跑台训练促进大鼠学习记忆能力，这可能与跑台训练显著上调大鼠海马CREBmRNA的表达有关。

简介：人和鱼在游泳时的最大区别是什么呢？就是超直流线性直体滑。保持超直流线型的体态,则是游得好,游得快的一个关键因素。

简介：运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明：学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。

简介：通过应用合作学习模式的两种教学方法——小组成绩分工法（STAD）和小组游戏竞赛法（TGT），探讨合作学习教学模式在大学公共体育教学课中开展的可行性及其效果。结果表明：合作学习教学模式在大学体育教学中是可行的（以手球课为例）；在提高学业成绩方面，STAD班和TGT班无显著性差异，但并都优于传统教学班；在提高伙伴关系上合作学习优于传统教学法。

简介：采用有较高信度的自编问卷对西南地区高校465名体育教育专业大学生进行调查,发现：体育教育专业大学生在学习成绩、思维品质、情绪调节、科研实践等方面存在性别差异;在具体的专业发展目标上,女生的知识取向明显高于男生,而能力取向明显低于男生;成绩状况对男生的思维品质、学习策略、专业满意度和科研实践能力等方面有明显的影响。

简介：考试是教育评价的一种重要手段，它最明显的作用是检测学生的学习效果，也是评估检查教师教学质量的重要环节。排球课程是各体育院系的主干课程之一，其考核的实施应符合高校教育改革的需求和教育评价的发展趋势。本文通过对高校体育教育专业学生排球普修课学习成绩考核办法初步的研究，给其它术科课程考核改革提供一些借鉴和依据。

简介：采用问卷调查法，从学生选课动机及学习现状等方面进行研究，了解沈阳体育学院体育教育专业排球专修学生的选课动机、学习现状、教学设施以及学生的实践能力等方面进行研究，为改进体育教育专业排球专修教学及学科建设提供一些参考依据。

简介：本文通过体院运动系女子竞技体操专修课教学与训练，认为合理安排训练时问，充分利用其他体育课程的补偿作用，重视文化素质的培养提高，对于恢复和保持退役运动员的运动技能有着十分积极的作用。

简介：一年来，笔者上体育课，采用自主学习与统一教学相结合的模式，收到了良好效果。所谓“自主学习”，就是通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之不仅会学习，而且爱学习，并养成良好的学习习惯，同时在学习过程中使学生个性得到充分的发展。

简介：通过文献资料法、调查法、心理测量法、实验法、数理统计法结合篮球教学，探讨合作学习教学模式对师生关系的影响，旨在为我国篮球教学模式的改革提供有益的参考，为当今的教育改革提供一些有价值的启示。本研究从同济大学2006级选修篮球课的班级中随机抽取两个教学班作为研究对象。其中一个班级为实验班，另一个班级为对照班，每班32人，共64人。研究结果表明：合作学习教学模式能增进师生间的对话交流，改善师生关系。

简介：本研究通过实验室中的双手协调技能学习,探讨目标协调或目标差异的成绩反馈对不同成就动机倾向的学生后继操作成绩的影响.结果表明:(1)成绩反馈和成就动机倾向都不能独立地影响学生后继成绩的提高或降低.(2)两种成绩反馈对不同成就动机倾向学生的后继成绩具有不同的影响,在目标协调时,两类学生的后继成绩非常接近;但在目标差异时,追求成功者的后继成绩优于避免失败者.

简介：<正>中国篮球协会教练一行五人,应日本asics体育公司的邀请,于8月24日至9月7日赴日本神户参观1985年世界大学生运动会。综观篮球各场比赛,基本了解了各国篮球运动技术水平和当前世界篮球运动发展的趋势。前四名的复赛和冠亚军争夺战,其中男子组苏联对美国的决赛(苏联队

简介：应用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法对陕西省基层散打运动员队伍的现状进行调查与分析、揭示陕西省基层散打运动队运动员文化学习中存在的问题，为陕西省基层散打运动发展提供一定的理论依据，也为完善区域体育发展研究做出应有的贡献。