简介：高职英语听力课是高职公共英语课程中的一项基本训练课,且由于听力材料播放过程中,内容的进行较阅读时间局促,播放过后往往无法反复斟酌,因此,听力水平往往是英语学习中最难提高的一项。本文结合英语听力特点,运用英语影视作品的趣味性及可视性等优点,具体分析影视作品在高职英语听力课堂中的应用。

简介：大别山红色影视文化具有历史精神的传承性、区域文化的整合性和价值观念的更迭性,文章以媒介融合语境中的红色经典、红色情怀和红色旅游三个层面作为研究起点,对大别山红色影视文化显性特征和隐性蕴藉做出多层面学理解析,横向剖析其与社会文化子系统的内在关联,纵向探究其时代传承的镜像语言。

简介：艺术批评作为一种艺术活动,对于艺术创作有着积极的影响力。全媒体传播视角下的艺术批评也呈现出了批评形式碎片化、批评内容从众化以及批评主体多元化等特点。这些特点在推动艺术批评走向新的繁荣的同时,也带来了一些不足和负面问题。因此,要从鼓励表达,但不能失去底线;崇尚互动,但不能缺失思想;贴近大众,但不能弱化引导等方面入手,构筑起全媒体视角下的有效艺术批评,努力提升艺术批评的思想性、公信力和影响力。

简介：摘要随着现代科学技术的不断发展，影视行业取得了巨大发展，再加上网络技术的发展为汇聚全球的影视资源提供了便利条件，使得人们业余休闲和日常生活变得日益丰富。另外，影视作品还可以为学生提供大量的学习资源，进一步开阔他们的视野。所以，初中语文教师在教学过程中可以充分利用相关的影视资源，对课本资源进行延伸，利用各种教学方法来全面培养学生的语文素养，提升教学质量。笔者作为一名初中语文教师，结合自己运用影视资源开展教学的工作实践，对影视资源在初中语文课堂教学上的具体应用和取得的效果进行了总结，希望能为广大同行提供参考意见。

简介：进入21世纪,科学技术飞速发展.信息技术的广泛运用,冲击了各个领域传统的通信和交流方式,推动了信息技术文明成果的迅速发展.信息技术不但改变了我们日常的生活方式,而且在一定程度上丰富了教学方式,催生了新的教学手段.同时,伴随着多媒体技术的发展,影视资源在中学语文教学中的运用成为教学的创新点,大大推动了中学语文课程的教学改革,也为其他课程的改革提供借鉴和经验教训.

简介：＂地域文化资源＂通过影视艺术形式、广播电视媒介得以传承,是文化产业实现跨越发展的必要路径。发端于湖北的荆楚文化资源博大精深、资源丰富,对荆楚文化资源的挖掘开发将极大促进湖北省影视文化产业的发展。目前湖北省在＂文化强省＂战略的带动下,影视文化产业已经取得了巨大发展,但还存在盈利能力不足、广电产业发展亟待提高、产业链亟待完善、整体发展水平不高等问题。未来湖北影视文化产业的发展必须在政策和资金的支持下,进一步致力于荆楚文化资源的开发,全力布局新媒体,依托移动互联网平台不断提升影响力。

简介：<正>法国文学批评家和符号学家罗兰·巴尔特将文本分成两种:可读的文本、可写的文本。可读的文本是一种以作者为中心的文本,是一种既定的、描绘性的、不可再写作的文本,它给予读者的是消遣和娱乐,读者无须对文本进行重写和再创造,阅读过程是一种纯消费的过程,读者即是消费者。可写的文本是一种未完成的文本,具有一种"召唤结构",留下大量的意义"空白"等待着读者去

简介：“2015全国校园影视工作会议暨第十二届中国中小学校园影视评选”颁奖活动于12月5日在深圳盐田举行。此次活动云集全国各地优秀校园影视工作者携两千多部作品进行展评和交流，上海20余部学生作品获全国中小学校园影视金奖，闵行区田园外语实验小学纪实片《校园故事》斩获最佳原创“金犊”提名奖。近年来，影视教育已在本市中小学生根发芽，成为校园文化一道亮丽的风景。本次评选活动，上海市电化教育馆组织选送了150多部反映基层学校校园文化和风貌、呈现丰富多彩的学生实践活动的校园影视作品参赛。

简介：直译与意译一直是翻译界热议的话题,两种译法的运用甚至渗透人们生活当中,如影视作品名称的翻译。近二十年,走进中国观众视线的欧美影视作品数不胜数,英美剧更成为英语爱好者的日常消遣之一,其片名或剧名的翻译,由于语言和文化的差异,部分地区更多采用直译,部分地区则偏向意译[1]。从直译与意译的角度分析中国内地版和香港版的影视作品名称翻译特点,为涉及相关翻译理论话题提供可行性参考。

简介：摘要本文主要阐述了《三维动画设计与制作》课程教学存在的问题、课程改革的必要性。文章结合学生的实际情况，阐述了如何坚持实效性原则，合理安排《三维动画设计与制作》课程内容，确定教学目标，创设教学情境，了解学生心理，采取有针对性的教学方法，更新评价机制，完善评价制度，以优化三维课程的教学效果。

简介：农村家长有关动画片对幼儿人际交往能力影响的不同认识与他们的受教育水平、生活经历、生活的时代背景和文化背景等息息相关。同时，家长的教育观念、教育方式以及对自身能力的估计和期待也会影响到他们对这一问题的认识。

简介：动画片以其个性鲜明的人物会潜移默化地影响着儿童的性别角色认同.研究以运城市两所小学为例,采用自编《儿童对动画人物角色偏爱问卷》和《贝姆性别角色量表》（BSRI）对9-11岁儿童进行调查研究发现,儿童较偏爱与自身生理性别相一致的动画人物角色,男女儿童双性化人格特质较为明显,且对动画人物角色的偏爱与其性别角色呈正相关,因此应积极引导儿童正确认知动画人物角色特征,帮助儿童建构双性化的人格特质.

简介：近年来许多影视作品塑造了一类女性形象———“第三者”形象，这一类形象大多追求物质享受、失去自我追求并且处于奴性地位。20世纪初女性解放运动的开展使女性在各方面得到发展，地位开始逐渐提升、话语权也不断扩大。然而，经过近一个世纪的发展，当代部分女性又回到了原来的起点：缺乏独立意识，始终处于边缘状态。“第三者”形象的出现充分反映了当代部分女性处于依附地位却不自知的悲剧状态。

简介：

简介：民俗是各地区民众创造、传承和享用的生活文化。影视以现代高科技手段来展现当下人类社会生活的各个方面,自然融入各类民俗元素。因此,民俗与影视有着密切的联系,二者的结合也是必然的。通过对电影《花腰新娘》中的民俗文化与影视艺术的分析,阐释中国影视与民俗的互动关系。

简介：中国动画经过几十年漫长的发展,从繁盛至低靡再到初见曙光,个中原因复杂多面.而剧本幼稚老套、呆板乏味,只讲求教育性而忽视娱乐性,是中国动画难以突围的致命伤.国产动画长片《喜羊羊与灰太狼》一经推出,凭借诙谐幽默的剧情和可爱生动的形象深受广大观众的喜爱,连续5年稳坐国内动画市场宝座,击败众多国外优秀动画作品.该片以青青草原上狼族和羊族的争斗为主线,展开了一串串妙趣横生、诙谐幽默的小故事.剧情简单却不失哲理,动画片里的角色仿佛是现实生活中各色人的缩影,观众在轻松观赏的同时也颇受启迪.该片的成功突围,可谓中国动画产业的一次洗心革面,此篇论文试图深入挖掘《喜羊羊与灰太狼》的剧本创新之道以及中国动画剧本创新的突围战略.

简介：随着影视传媒的逐渐兴起和旅游业的不断发展，其相互影响程度越来越深，如旅游地能善于利用影视传媒，则会有意想不到的收获。文章首先阐述影视传媒对旅游业发展的推动作用，在此基础上以宜州旅游业为例，分析在影视业的影响下宜州旅游基本现状，总结归纳出其在旅游发展过程中存在的问题，并试探性的提出相应的解决对策，以期宜州旅游健康、快速发展。

简介：字幕翻译对外来影视剧的成功与否起着至关重要的作用。本文将从功能主义目的论的视角出发，以韩剧《来自星星的你》作为案例，从语言层面和文化层面这两个角度对韩剧字幕的汉译进行分析，希望对影视翻译的提高贡献出微薄之力。

简介：公共艺术课程是高职院校深入推进素质教育、促进学生全面发展的主要途径。在艺术课程体系中,高职院校普遍开设的《影视欣赏》,因其课程的独特性,在职业人文素养的培育上起到了日益显著的作用。

简介：历史作为一门基础学科，与其他学科有所不同，它讲述的是过去发生的事实。在历史教学中，教师如果仅凭口头说教进行教学，学生就很难理解相关史实，甚至会产生厌学情绪。由于受多种因素影响，教师无法利用实物进行历史教学，这就限制了历史教学有效性的提高。