简介：摘要：当前是技术发展的时代，知识正在迅速增加和更新，知识结构快速变化，学习的方式也不断升级。在新环境背景下，“终身学习”理念得到广泛的传播，以核心素养为中心的终身学习不仅是学习品质建立的基础，同时也是个人适应社会发展的必要手段。然而，终身学习品质的构建离不开个人的自主学习发展，因而独立学习的能力变得尤为重要。对于高中学生来讲，高中语文写作教学中的培养自主学习意识是新课程标准提出的新要求，以更好地实现新课标对学生的期望，从而进一步深化写作教育改革。

简介：摘要：小学语文是学习语言的最基本的一步，掌握好的语言知识，为以后的学习奠定了坚实的基础。作文是语文教学中不可缺少的一环，是语文考试中的一个重要环节。这就需要教师关注写作、注重策略，利用科学的方式开展写作教学，优化写作教学方法，提升教学质量，进而提升学生写作质量。基于此，文章对小学语文写作教学进行探究，并提出相应的教学策略。

简介：【摘要】语文作为教学中的三大主科之一，从小学一直到高中都需要学生研习，从语文教学内容这一角度分析来看，写作是其中的重要板块，学生若能够书写出一手好文章，拥有较浅的写作能力那么也可以很大程度的提高语文的学习水平。在教育事业的推进过程中自主学习成为了当下教育中重要的学习方式，这样的方式可以更好的培养学生写作，帮助学生形成更好的语文素养。下文则以高中语文为主要研究对象，明确学习语文的具体策略。

简介：摘要：培养学生的听、说、读、写、看能力是新课标对高中英语教学提出的新要求，从当下高中生英语学习状况看，在听、读、看等能力发展上有不错的态势，但在写上面却存在一些问题，学生经常会在写作中出现各种问题，如单词拼写错误、语法应用不当、语言使用不规范、谋篇布局不合理等，这会对学生英语综合能力提升带来负面影响。为了改变这种情况，高中英语教师在开展课堂教学活动时，需要转变以往的写作教学方式，尝试应用微写作的方式引导学生完成写作练习。

简介：摘要：随着新课程改革的大力推进，对高中英语写作教学提出了更高的要求，教师要致力于打破传统教学的弊端，要在教学方式上有所改进，采取多元化的教学方法激发出学生的写作欲望，帮助学生写出高质量的英语作文。基于此，以下对高中英语写作教学中微写作的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：高中阶段，语文是突出高中生自我价值的重要学科。文章结合原来的语文写作教学实践，认真总结新的教学办法，以期更好地帮助高中生提升自主写作水平。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于小学阶段的语文教学已经不满足于简单的生字词学习，而是在此基础之上进行阅读能力的培养，以此提高语文综合素养。阅读是一种探究式学习，需要教师正确的引导，让学生产生正确的感悟、理解与评价，直至与作者达到情感共鸣。因此，教师应积极转变教学模式，从多个角度充分挖掘阅读资源，从而提高语文课堂效率。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的教育领域也有了很大的进步，特别是在新课改实施以后，各种新型的教学手段不断出现，素质拓展训练就是在这样的形势下形成的，在小学体育教学中，得到越来越多的应用。将体育项目训练和体验式学习进行结合，可以更有效地对学生的意志进行磨练，这正是小学体育教学的一个重要目标。教育的形势正在发生变化，教学的理念也有了很大的改变，与此同时，对于小学体育教学也有了新的要求。如今我们需要做的就是在小学体育教学实践中有效地运用素质拓展训练，提高教育教学的效果与质量。

简介：摘要：近年来，我国教育事业的发展已经取得了巨大的成绩，在这个过程中人们对于素质教育工作的重要性有了全新的认识。在小学体育课程中，切实的组织学生进行素质扩展训练可以说是符合新课程改革工作的要求的。借助各种不同形式的体育项目训练活动尽可能的培养学生养成正确的道德品质是小学体育教学中的核心。鉴于此，这篇文章主要围绕小学体育教学中素质拓展训练的引入展开全面深入的研究分析，希望能够对我国小学体育教育工作的良好发展有所帮助。

简介：摘要：在小学语文的教学中，教师不仅要在课堂上下足功夫，还要在课后作业上下足功夫。课后作业与课堂教学占据着同等重要的位置，传统的课后作业教师基本都是以课上学习的内容认为主，让学生通过完成作业的形式对已学的知识进行巩固，但是这种作业模式已经无法满足现代教学的需求。在素质教育的当下，教师应该在传统作业的基础上将其进行有效的拓展和延伸，促使学生的语文素养更上一层楼。基于此，本文将对小学语文拓展性作业的设计方法进行分析和探究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：摘要：在我国教育事业快速发展的带动下，人们对于素质教育工作给予了更多的关注。组织拓展训练其实就是利用运动活动为基础，采用培训的方式，以提升学生身体素质，增强学生实践能力为核心的综合素质教育工作。其在体育课程教学中属于最为重要的训练内容，与当前素质教育的要求是相一致的。小学阶段的学生无论是身体还是心理的发育还没有达到成熟的状态，所以具有较强的可塑性，教师应当充分结合学生的情况以及教学内容来组织学生进行拓展训练，从多个角度来提升学生的身体素质和心理素质。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，阅读教学的重点逐步转移到对学生核心素养的培养上，学生要通过阅读活动来培养自己的语言理解能力和表达能力，锻炼自身的文学思维，不断提升自己的人文素养。因此，小学语文教师要创新阅读教学工作，积极开展拓展阅读活动，激发学生的阅读热情，为其提供更为丰富的阅读资源，引导学生掌握正确的阅读方法，增加学生的知识储备，通过多样化的拓展阅读活动不断提高拓展阅读教学的有效性。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，阅读教学的重点逐步转移到对学生核心素养的培养上，学生要通过阅读活动来培养自己的语言理解能力和表达能力，锻炼自身的文学思维，不断提升自己的人文素养。因此，小学语文教师要创新阅读教学工作，积极开展拓展阅读活动，激发学生的阅读热情，为其提供更为丰富的阅读资源，引导学生掌握正确的阅读方法，增加学生的知识储备，通过多样化的拓展阅读活动不断提高拓展阅读教学的有效性。

简介：摘要：阅读是日常语文学习当中所必须要掌握的基本内容之一，也是小学生们在日常的学习过程当中所必须要学习的内容之一。随着新课改的深入推进，组织开展拓展性主题阅读，能够增加学生们对于语文阅读的兴趣，实现语言自由交流，而且对学生们的思想道德品质也有一定的提升和锻炼。在这一个过程当中，老师应该要通过多方面入手来培养学生们这样一种兴趣，并且通过和家长们的共同合作，努力来达到这一目的。

简介： 摘 要：阅读在学生的学习和生活中都占据着非常重要的地位，学生如果拥有卓越的阅读能力，那么会对其学业和交际处事起到非常大的助力作用。阅读能力的培养也是现在学校教师在教学工作开展时的重点，学生阅读能力的提升仅仅依赖于教师的讲解是不够的。在吸收教师传授阅读知识的基础上，学生还应开展课内读书或者课外读书的阅读活动。只有做到这一点，学生的阅读能力才会得到明显的强化。将小学高学段的语文教学案例，详细开展关于课内课外阅读活动的探究。 

简介：摘要：不同的行业领域都可通过素质拓展能力训练从而得到了自身一定方面的积极益处，无论我们是身在行政单位内还是进入政府部门中抑或是学校，素质与拓展训练起的重要作用其实非常的显著。通过参加素质能力拓展的训练确实可以迅速有效地提升个人方面的综合发展素质，促进单位各项事业的全面发展。因此拓展能力训练方法也被引入中小学体育课程教学改革之中。提升目前小学体育活动教学中的实践效果能力和整体质量。

简介：摘要：素质拓展训练是一种以培训方式为主的体育教学模式，具有趣味性和科学性的特点，能够通过锻炼人的体能，增强自身的实际能力和心理素质，与我国提出的素质教育教学要求相契合，培养体育素质。因此将素质拓展训练和小学体育教学融合展开教学，对促进小学生各方面发展具有重要意义。文章主要研究了素质拓展训练融入小学体育教学的应用，希望能为教育工作者开展教学提供借鉴。

简介：

简介：摘要：将小学科学课堂教学作为依托，不断把科学实验探究活动向课外延伸拓展，让学生能够将科学知识运用到实际的生活中，丰富科学课程的探索内容和方式，提高小学生的科学学科的实践探究能力，贯彻落实新课改的教学理念。小学科学课外实践活动，具有灵活性和开放性的特征，进而教师可以不断引导学生通过生活中，探索科学的奥秘和魅力。本文主要研究小学科学课外实验活动的拓展。