简介：认识你自己（Knowyourself.）。——德尔斐的阿波罗神庙上的箴言有人问古希腊哲人泰勒斯：“何事最难为？”泰勒斯回答道：“认识你自己。”哲人的回答揭示了人生的本质,即人生就是一个不断认识自己发现自己的过程。无论是来自外界的纷纷扰扰,还是来自内心的耽溺沉沦,都有可能打断人认识自己的进程,阻挡甚至会致人退缩,以至于陷入自我的迷失。哲学家尼采也曾这样慨叹：“我们无可避免跟自己保持陌生,

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简介：立德树人是教育的根本宗旨,思想品德课必须充分发挥学科优势,针对学生身心发展特点和思想品德形成特点,积极开展丰富多彩的实践活动,让学生在多形式、多层次的实践活动中亲身体验,在生动活泼、感同身受的具体情境中感悟内化,从而使学生逐步养成良好的思想道德品质,成为对国家和社会的有用之才.

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简介：摘要作文教学是语文课程教学中的重点和难点，是令师生都颇感难啃的“硬骨头”。特别是在小学作文教学中，学生因为阅历尚浅，经验不足，体验不够，常常觉得无话可说，没有事情可以写，“无米下锅”和“如何下锅”的问题一直缠绕着小学作文教学。笔者认为，究其根本原因就是缺乏真实的体验，不知道写什么，也就难以表达出真情实感。因此，笔者认为体验式作文的理念与方法，值得我们在作文教学中进行尝试。

简介：在日常教学中，我们常常关注学生对知识理解与否，甚至仅仅以题目会做与否作为评价学生的标准，对知识的发生、发展和形成过程关注不够．结果是学生的学习负担越来越重，分析问题、解决问题的能力却并未得到有效提升。下面就从课堂引入、问题串设计、学生活动三个环节的设计来谈一谈笔者的一点思考。

简介：诗词是中华民族智慧的结晶。诗词的音乐美、建筑美、语言美、情感美使其具有极高的价值。诗词教学不仅可以增长学生的见识,丰富学生的知识,更可以陶冶学生的情操,增加学生对文学的兴趣。可是在教学中,高中教师常常只注重方法、知识的传播,而忽略了学生的情感体验,使一条会唱歌的溪流在学生眼里成为一潭死水。什么是诗词鉴赏的"内引外

简介：我本科学的是物理，我妈也足。她现在足物理学系的女教授。初中第一次接触物理这个学科，何一次，我妈笑嘻嘻地对我的物理老师说：我女儿的物删要是学不好，就怪你了。

简介：我们发现广泛的学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织的教育教学活动来完成,也难以通过口耳相传的方式来实现。因此结合幼儿园实际情况开展以＂快乐生活驿站＂为载体、模拟真实生活情境的自主体验室游戏。同时也帮助教师解决当前的一些实际问题,为教师组织、开展＂快乐生活驿站＂的自主体验室游戏提供具体而有效的帮助和指导。

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简介：学习体验是近年来在线课程研究中的一个热点话题，它为在线课程建设、学习活动设计以及学习质量评估提供了全新的视角。目前对在线课程学习体验的研究还处于起步阶段，尚缺乏对其基本理论问题的厘清。根据文章的分析，在线课程学习体验可以理解为学习者对在线课程学习过程及学习结果的感知与情感反应，其主要特征表现为主体性、实践性和情感性，它包含了课程环境、学习活动以及学习效果等三个维度，其形成与发展可以简化为三个主要阶段：环境感知阶段、活动体验阶段、效果评估与价值判断阶段。影响在线课程学习体验的因素是多元的，主要包括课程环境、学习者特征、课程设计、教师或助学者、社会性交互等几个方面。

简介：体验教学是教师结合学生的心理、个性等特点,将教学与生活密切结合的一种教学模式。在实际应用时,教师应重点把握操作、有趣、易错三个体验点,提高体验教学的实效性。

简介：如今，学生上课玩手机的现象越来越普遍，如何让手机成为学习工具？笔者本学期运用云班课手机APP教学软件，采用翻转课堂教学模式，教学效果有效提高。本文详细介绍了手机APP云班课在《连锁门店促销技巧》教学中的应用，旨在为翻转课堂的实践提供新的思路。

简介：绘本具有文学性、生活性、教育性、情趣性等特征,适合低年级学生阅读。要想利用绘本培养学生的阅读能力,就必须引导学生把握绘本的这些特征,体验绘本的这些方面。在此,我以《小黑鱼》绘本为例,谈谈我对体验式教学设计的一些看法,敬请大家指正。一、对比鲜明,感受生活情趣《小黑鱼》一共有14个场景,其中深海、水母、大龙虾、怪鱼、海草、鳗鱼以及海葵这7个场景被描写得美轮美奂,作者想说的话都蕴藏在这7个场景里。

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简介：体验式教学模式优于传统教学模式之处在于其可以更好地吸引学生的兴趣,让学生在课堂教学中成为教学主体,符合现代社会对于人才的需求及学生发展的需要.体验式教学融合多重教学理论,尊重学生的独创性,让学生参与到教学活动当中,充分发挥学生的主体作用更满足学生的学习和发展需求.将体验式教学模式和高校体育教育教学结合起来可以充分发挥高校体育教育的作用,让高校网球教育的作用得到实现,在这样的教学模式下可以充分调动学生的积极性,教学质量得到有效的提高.该文通过对体验式教学模式的简要分析以及其应用于高校网球教学教育中,二者的结合所产生的教学效果所具有的优势是传统教学模式不可达到的.

简介：随着社会的发展和经济的进步,教育机制也在进行着改革。传统的教育模式在一定程度上已经不适应现在的教学要求。传统的教育模式一般采用间接性的让学生接受知识,这样很不利于学生对所学知识的消化和理解。通过长时间的探究,教育学者们探究出一种体验式的教学,体验式教育模式在现在的教学中的引进,在一定程度上促进了现在教育的进步。