简介：新自由主义认为权利优先于善，只有这样才能保证个人的权利。麦金太尔从语言学和历史学两个角度，对新自由主义的权利观进行了历史主义批判，指出新自由主义建立在抽象自我观念基础上的权利必然是虚构的，并不具有历史真实性，永恒与普遍的权利并不存在。麦金太尔的这种批判具有重要的意义，同时也为我们开放出了重要的问题。

简介：既用历史视野,也用当代视野审美并书写历史,在整个当代文学中一直占有相当的分量。历史小说的创作基本与革命历史小说同步发展,但其对历史的言说突破了革命历史的题材和内容局限,形成了对既往历史经久不衰的叙事——从20世纪60年代初期的《李自成》到近年来的《西去的骑手》,至今仍方兴未艾。

简介：“新历史小说”自生成之日起就存在着一系列问题的争议，这一现象的出现，除了与其自身内涵和外延的不确定性有关之外，还与其独特的结构形式密不可分。有鉴于此，结合“新历史小说”出现的时代背景，通过对其结构特质的三个主要方面，即“时空结构的多元共存”、历史的“碎片”及其自由的敞开、“结构的非完垫}生”进行阐释，从而为“新历史小说”的研究拓展新的认知内容。

简介：观看电视间谍戏已经成为庆祝建国六十周年中的一项重大民间活动，差不多的家庭每天晚饭后的黄金时间，都消磨在想象国民党权力中心内部“潜伏”的中共间谍下一节该如何表现“勇者无敌”，或者猜测在八路军、新四军、解放军内部钻得极深的国民党特工人员究竟为谁，会如何“行动”上面了。有时我们甚至觉得间谍戏铺天盖地，未免太多。

简介：传统的历史教学模式已不适应时代发展的需要,我们必须改变观念,全方位创新历史教学模式.

简介：新课标要求课堂教学要以培养学生的综合素质、促进学生的全面发展为目的本文就创新高中历史教学提出了新的观点，通过创新教学能够激发学生学习历史的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高学生的综合能力和创新意识。

简介：

简介：库恩的范式理论和丹托的艺术界理论均在1960年代问世，内涵也具有亲缘性。它们都强调理论和诠释对科学和艺术事实的决定作用，分别引起了当代科学哲学和艺术哲学的历史主义转向，并进一步导向了具体的社会历史研究，从而在分析哲学与大陆哲学、分析哲学与其他学科之间建立了桥梁。库恩和丹托位于转向的关口，仍然企图在分析哲学原有的传统和历史主义之间、科学性和人文性之间寻求平衡，这对于当代理论的建构具有比较重要的启示。

简介：池莉新历史小说有其不同于其他男性作家历史反思题材作品的视角与介入历史的方法，她从女性视角、生存与生活化生活状态关注人性与个体，来观察历史事件中的人物以及历史重大事件本身，试图还原历史以及历史人物的本来面目．从而完成对于历史的反思与消解以及对涉及的历史人物的反拔。

简介：摘要建构与运用创新性历史教学导引导入策略、建构与运用创新性历史教学活动组织策略

简介：在评论新时期文学中的历史话语时，“新历史小说”自然是一个不容回避的问题。它不仅以文本叙述中只有“虚”的历史形态而无“实”的史实依据的虚构性区别于以往文学历史话语的真实观，而且在主体精神、艺术表现和文体特征方面也表现出许多不同．形成了一套自己独特的话语体系。本文拟从上面三个角度切入，对新历史小说作一再评价。

简介：〔摘要〕在新课程改革不断深入的今天，初中历史教师要更新观念，不断采用新的课堂教学方法，培养学生的学习兴趣，理论联系实际，从而使素质教育真正渗透到初中历史教学中去。

简介：

简介：在IT业、生物工程等产业崛起的同时，服务产业正悄悄地成长起来，并对人类进步日益产生重大的影响。服务业的发展对经济和城市整体发展将产生的影响力也超乎我们传统的思维认识。

简介：20世纪80年代后，文坛上出现了一种运用新笔法对旧题材进行再创作的新历史小说潮流，并呈现出由旧历史小说到新历史小说，再到后新历史小说的发展过程，其代表作家和作品主要有莫言《红高粱》系列，叶兆言《夜泊秦淮》系列，刘震云《故乡天下黄花》、《故乡相处流传》，余华《活着》，张炜《古船》、《家族》等。新历史小说受西学影响很深，也是中国自身思想意识的涅檠与飞跃，它基本上运用的是后现代新历史主义的解构利器，消解了旧历史小说的现实主义的话语霸权，从而实现了历史的多重叙事。

简介：

简介：爱因斯坦说：“想像力比知识更重要．因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切．”在现代教育理念中．教师所有教育活动的目的，都可以概括为“激活思维、放飞梦想”。新版历史教材在激活学生个体思维方面的作用显得尤为明显和突出。

简介：我国合同法第八条规定，“依法成立的合同，对当事人具有法律约束力”。可是，为什么合同可以对当事人具有法律约束力？这种法律约束力的基础是什么？这就是合同效力正当性的问题。这个问题是合同法最基本的问题之一，在不同的时代、不同的法系中有不同的解答。

简介：摘要历史是以社会以展与年代、人物、事件综合在一起的基础学科，它是对学生进行学习教育、思想教育与意志和能力教育的重要手段，也是对学生进行学习兴趣培养、开发学生智能、全面提升学生综合素质的重要学科之一。因此，加强历史课堂教学研究，深入探索新时期历史教学的方法、理念、模式，对于全面实现历史教学的目标，推进历史教学改革具有重要的现实意义。

简介：中国文坛在20世纪的80年代中期至90年代初,出现了一股新历史小说潮流,苏童的《妻妾成群》《米》,刘震云的《温故一九四二》《故乡天下黄花》《故乡相处流传》,余华的《活着》,陈忠实的《白鹿原》,王小波的《红拂夜奔》等,都可被视为这一潮流的代表作品。尽管在评论者中,对这些小说的观点乃至命名(亦有人称其为"新历史