简介：本文就定义在任意有限闭区间[a，b]上的可积函数f（x）如何在[a，b]上展开成富里叶级数，并就所展出级数的收敛性作简要阐述．

简介：据《中国青年报》报道，南京今年将在该市所属的江苏省重点中学、江苏省重点职业中学和市级教学研究、教育科研部门设立教授级中学高级教师岗位。该政策意味着南京的中学教师今后也可以当“教授”。想要当“教授”级的中学教师，除政治要求外，申报人必须具有国民教育本科及以上学历，任中学高级教师职务5年以上，对所教学科具有系统坚实的理论和专业知识。

简介：本文通过对煤层气可采性影响因素详细分析,强调指出了煤层气选区评价中煤层气可采性的重要性,提出了含气量结合煤层气可采性进行了煤层气选区的新思路。构建了一套对于类似研究区这样研究程度较低条件下,具有三层结构的煤层气选区的指标体系。根据评价目标,划分出生气、储集以及开采三个类指标层,并将每一类指标细分到可直接进行量化的基础指标。提出了将构造部位作为间接衡量煤储层渗透性能的指标,并通过对该区地质构造研究的成果,根据构造带影响宽度将其量化。所建立的指标体系在研究区煤层气可采性等级区划中取得了实际的效果。

简介：一篇作文要引起人们的注意或兴趣，一定要有一个地方或某个方面出色。特别是在考场上的作文，要想引起耳目一新、兴奋不已的感觉，就一定要有点特色，或者说要有亮点。当然，亮点越多越好。那么，什么是亮点？并怎么才能制造出尽可能多的亮点呢？我想结合一些时文杰作来谈谈，以期有益于同学们作文。

简介：对黄河三角洲湿地类型与分布、湿地生态环境、湿地生物多样性等进行了较为系统地调查与研究,分析了湿地环境与生物多样性特点及湿地破坏原因,提出了湿地保护与可持续利用的对策与措施.

简介：初读刘可钦，没有华丽的词藻，没有亮丽的语言．没有惊天动地的故事……但我们却无法拒绝一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，亦为那点点滴滴润物细无声的爱……

简介：一、要求文章的大气厚重，就须先练思想之深度、逻辑之严密。从历年来的高考满分作文来看，没有哪一篇作文不是有着深刻的认识和深厚的思想、思辨力量，以及严密的逻辑性的。从来没有听说，肤浅的认识，幼稚的观点，混乱的思维能写出美文、妙文，只有那些对事物，对问题有着独特而深刻认识的人，才能写出新颖独特之美文、妙文。刘勰说：“心术既形，英华乃赡。”（刘勰《文心雕龙·情采》）意思是思想感情形成了，文词也就丰富了。

简介：纵观近年来中考数学试卷中，围绕可化为一元二次方程的分式方程，出现了一批考查创新意识和创新能力的新题型。归纳起来主要有：

简介：由于多媒体本身的特点及限制，而语文教学又主要以语言形式培养学生的听、说、读、写能力的特质，使得多媒体课件在语文教学中不可避免出现一些局限。文章分析了这些局限，并在实践上列出解决的措施。

简介：从旅游资源可持续利用的角度来看,产权制度安排与旅游资源配置和开发利用效率关系密切.现阶段我国旅游资源产权制度安排与旅游资源可持续利用的内在需求间还存在一定差距.根据新制度经济学关干充分发挥产权激励机制在提高资源利用效率中的作用的基本观点,只有在我国进行旅游资源产权制度改革,构筑多元化的产权制度,才能提高我国旅游资源利用效率,保证旅游资源可持续利用.

简介：鲍鹏山以“庄子：在我们无路可走的时候”为标题解释庄子，很容易给人以误解，以为读庄子是在人生走到了一种极端困难的境地，需要自我超脱时候的一种自解自救；以为庄子就是一种处于困苦之中的人的精神安慰剂。实际不然，读完课文，我们会感到，庄子哪里是在一般意义上的无路可走的时候才如此“偏激”、“荒唐”、“鬼话连篇，

简介：人与动物的主要区别是人类有着丰富的情感。这些丰富的情感时时撞击我们心灵的门扉.打破心理的平衡,滋生出一股强大的心理能量。由此,我们就觉寂寞、忧伤、悲怨,抑或是痛苦、哀愁、快乐、高兴等等;就觉有种要排遣这股心理能量的迫切愿望。在允许的前提下,时而引吭高歌,时而振臂疾呼,时而扼腕低吟,时而欢呼雀跃……可用多种多样的方式表达。当代作家艾青就用自己的心灵唱出了“凡心中有痛苦的,有憎恨的,有热爱的,有悲愤与冤屈的……不要沉默”的咏叹调。可以推想,文章是作家渲泄情感、表达愿望、呕歌自然,赞美生命的依托。情感是文学作品不可或缺的红

简介：在北京教育发展国际论坛的演讲中。麻省理工学院(MIT)副教务长克罗德·坎尼瑟一提到与中国的合作就格外兴奋，他透露，目前该校正在计划开展一项开放课程OCW计划。即将学校的大部分课程放在网上．今后中国的学生坐在家里就能学习MIT的课程，而且部分课程还将翻译成中文。

简介：顺治超前的平等观念遭到了整个统治阶级的抵制，他个人的权利也在身份制度的压制下丧失殆尽。尽管他苦苦挣扎反抗，还是不可避免地走向了死亡。他身边的人们也和他一样，在压制中饱受折磨，困顿终生。

简介：英汉两种语言对句法结构的要求不同,所以会产生篇章衔接手段方面的细微差异.笔者从可及性理论入手,分析了处于主语/主题和宾语两个位置上的指称用法it在汉语篇章中实现为零回指的条件,说明从事英汉互译实践时,一定要了解并尊重目的语的篇章结构特点,对译文做形式上的适当调整.

简介："由于民办教育是一种公益性事业,所以不能营利",这种逻辑成立吗?本文在具体分析阐述民办教育的公益性、可盈利性和可营利性的基础上,认为民办教育的公益性与可营利性并不矛盾,允许部分教育机构合法地营利,不仅无损其公益性,甚至还会促进整个教育事业的发展,从而增加社会公益.

简介：摘要：赞可夫一般发展理论注重提高教学效果，促进学生观察力、思维能力和实际操作能力的同步发展，对解决我国目前外语教学中存在的问题有着重要的借鉴意义。笔者根据赞可夫一般发展理论对我国外语教学中存在的问题进行分析探讨并提出解决措施。

简介：本文研究了一类可化为Euler方程的变系数非齐线性微分方程组。

简介：洪可柱简历洪可柱，男，1943年9月出生于福建闽侯，1968年毕业于清华大学。第九、十届全国人民代表、全国劳动模范、国家有突出贡献中青年专家、武汉市人民政府参事、浙江大学顾问、武汉大学兼职教授、博士生导师。2005年因联合31位全国人大代表建议“统一30所名校高考分数线”而在社会上产生广泛影响。

简介：我们早已学过解一元一次方程，那是解整式方程．现在我们要解的是另一种形式的方程，它叫分式方程，就是分母中含有未知数的方程．怎样解分式方程?其实解分式方程的思路是非常明确的，那就是去掉分式方程中的分母，将它转化为整式方程去做．