简介:摘要:高校课余体育锻炼活动对于促进大学生的健康成长,树立终身体育的观念起着相当重要作用。在课程中获得的体育知识技能可以更好地激发学生参加课余体育锻炼的热情,以实现高校体育教育目标。本研究以成都大学大学生为研究对象,了解其进行课外体育锻炼的情况。研究发现:1. 部分大学生没有锻炼的习惯,即使进行锻炼也是迫于其他方面的原因。2.大学生喜欢球类运动。3.部分大学生认为体育锻炼不是很重要。4.限制大学生参与课外体育锻炼的原因集中在学校场地设施限制、学业繁重、气候原因、自身惰性这几个方面。据此提出建议如下:1.加强学生的在体育方面的思想教育,宣传健康第一理念,培养终身体育精神。2.学校成立课余体育志愿工作组,指导学生进行自己喜爱的运动。3.营造良好的体育氛围,激发学生对体育的兴趣。4. 使用强制手段促使学生养成锻炼习惯。5.加强体育设施和场所的使用和改造。6.体育课程改革要以学生发展为中心。
简介:摘要:当今世界国际环境日益错综复杂,经济复苏面临严峻挑战,我国人口老龄化日益凸显。在多种因素之下,社会之中突发急救状况相较于以往更加频繁并且众多老年疾病呈现年轻化的趋势,更加完备的急救体系、更专业的急救人员需求成为人民的需求。世界上各大发达国家先后建立急救医疗服务体系(EMSS),即将院前急救-急诊室急救-ICU救治形成一个完整的体系,这不仅是追求建立完备的医疗服务体系的结果,更符合人民追求更高品质的医疗服务的诉求[。其中院前急救是指伤病员从现场到医院之前的就地抢救、监护、运送到医院的过程,不仅是急救医学的重要范畴,更对于争取救援的“黄金时间”、拯救患者生命至关重要。因此,更加专业、及时、有效的急救措施是破解急救窘境的正确方式之一,更加普及、精准、专业化的急救知识宣教迫在眉睫。
简介:摘要:随着新时期的到来,我国的大学英语教学进入了一个崭新的发展时期,这就要求大学教师必须对大学英语教学的性质、内涵有一个清晰的认识,并强调大学英语教学的“实用”性质,使大学英语教学能与学生的基本特点、认知特征、社会发展状况相联系,变传统的“知识传授”、“理论灌输”为“智慧生成”,使大学英语教学更好地发挥其应有的作用。“智慧生成”不是简单的理论教育,它通过对学生个性的培养,思维的培养,知识的获取,使学生真正把握“方法实施”、“价值判断”、“真知理解”等方面的内容,达到提高英语教学品质的目的。针对这一现状,文章从“智慧生成”的基本含义入手,分析了当前大学英语教学中出现的一些问题,并提出了解决这些问题的对策与设想。
简介:摘要:随着社交媒体的快速发展,越来越多的高校开始将社交媒体融入教学和培养学生的过程中。通过社交媒体,大学生搜集信息更加便捷,拥有了更多表达和展示自我的机会,增加了与他人的互动和协作。但过度使用社交媒体,会破坏学生学习的专注力,难以深度阅读和思考,给大学生的社交和价值观的培养带来负面的影响。高校应从隐私保护和社交媒体使用方面给予学生充分指导,使得学生形成健康的社交媒体使用习惯。
简介:【摘要】在辅导员高校日常工作中,心理问题一直是头等难题,主要 因为心理问题的不可控制性,疫情之下学生的心理焦虑问题尤为严重。 据本校大一学生心理调查问卷数据统计,有潜在焦虑抑郁学生占统计 数据 9%左右,相比前几年,逐年呈现递增的趋势,心理问题已成为 辅导员带班最突出的挑战。在学生日常生活中,很多学习和生活上的 困难都有可能激发学生心理问题的恶化。如何有效的对学生进行心理