简介：

简介：在国家大力发展职业教育的今天，减少职业学校学生的校园暴力行为，提升职校生法律意识，已经成为职校发展的基础。从职校生暴力行为的原因探究出发，分析了暴力行为的类型，通过构建提升职校生法律意识的途径，孕育职校校园的法律文化，可有效减少职校生暴力行为的发生。

简介：摘要职业学校与企业合作，是职业教育最本质的体现。校企双方课程研发是校企深度合作的重要载体和平台。研究“工学结合2+1”模式下的校企合作课程研发践行价值，对于确立正确的校企合作课程研发观具有重要意义。

简介：跨境电商英语课程作为一门针对性、实操性较强的课程,教学实施应基于紧密深入的校企合作,包括研发教学材料、加强实训与实践教学及培养跨境电商英语师资等。只有建立具体有效的校企合作关系,才能够培养出具备相关英语应用能力和职业综合能力的跨境电商人才。

简介：2000年8月3日,辽宁(中德合作)职校校长培圳中心在沈阳召开了培训计划评估会议。培训中心负责人、辽宁职教所副所长李友林及李婉琳、李柯、宋海涛,德方专家组组长布莱柏、专家克林格、李泽尔及翻译裴大伟,辽宁省劳动厅技工教育研究室梁东晓,沈阳市劳动局技工教育研究室葛政,沈阳商贸学校校长肇文耀,《新

简介：香港理工大学校园文化建设富有特色。在物质文化层面上,建筑风格体现应用教育的理念,楼宇命名助力校企合作,人性化、开放式设计体现人文关怀。在精神文化层面上,通过校训、校徽和校长徽章凝练大学精神。对内地高校的启示还包括：校园文化建设应当吸收中国传统文化的精华。要充分反映和体现学校追求与办学定位。应当长远规划,从细节着手,师生全员参与。

简介：本文通过阐释“和谐校园文化”与“学校价值观”两个概念,剖析二者之间存在的内在联系,探讨了构建和谐校园文化与学校价值观之间的辩证关系,并提出通过建立科学的学校价值观来指导和谐校园文化的构建。

简介：摘要中华文化虽历尽沧桑，却绵延不绝，内涵丰富多彩而博大精深。如此辉煌的文化成就，得到完整而有序的保存，靠的就是文言文。文言文中记录着中华的历史，浓缩着民族的情感，闪耀着先人的智慧，我们要牢牢抓住教材中的文言作品，深入挖掘教材的文化内涵，从我们几千年的历史中去寻找最能代表民族的最珍贵的东西，从深邃的古文化中去发掘蕴藏的文化价值，从而让学生树立起传统文化的价值信仰。本文结合中职学校文言文教学的具体实践，从概念的界定、文言文教学现状的反思、加强传统文化精神传承的必要性、教学策略及要求、文言文教学实践应注意的问题等方面对文言文教学进行探讨。

简介：新媒体背景下大学校园文化传播具有深远的意义。合理利用学校官网、手机媒体、楼宇电视等新媒体,与大学校园文化形成有效互动、交融与拓展,开创大学校园文化传播的新路径,才能不断增强校园文化传播的影响力。

简介：依据现代营销岗位的操作流程,从开发有效的学习资料入手,优化教法,营造环境,增强学生的营销专业素养。

简介：论述了从教学实践中总结的中等职业学校会计电算化课程教学中应注意的一些教学方法。强调在财经专业学科教学中,一切活动都是为了实现确定的教学目的,通过各种教学方法应促进教育受众的身心健康的全面和谐发展。

简介：课程设置是体现高职教育特色的重要环节,是学校实施教学的重要依据。本文对美国语言学校课程设置及国际高职教育的发展趋势和经验进行研究,就我国高职教育外语教育课程设置的改革提出相关建议。

简介：高校教学中的课程结构是高等教育改革的重要内容之一。文章以高校课程结构作为研究对象，分析其所存在的具体问题及其改革的必要性和重要作用，尤其在优化课程改革的基础上，探讨了课程功能最大化途径，为优化高等教育的课程结构提供了新的思路。

简介：摘要本文介绍了中等职业学校一体化教学的“三段位式”课程结构，并论述了三个段位的辩证关系，是对一体化教学更深层次的探讨，对中等职业学校一体化教学的课程设置及安排有一定的借鉴和参考价值，对职教工作者研究一体化教学也有一定的启发。

简介：当前中等职业学校素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介综合实践的教学新思路。通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念。培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的。

简介：系统具有整体性,系统各要素之间相互作用。据此认为,文化课程与专业课程作为职业教育课程体系的两个部分,二者相辅相成、非线性互动。为此,将二者进行衔接,并以开发文化课程校本教材、加强教师培训、鼓励文化课程教师参与专业建设、建立两类教师共同备课、教研制度以及完善教师评价制度为支撑可确保衔接的有效性,从而使文化课程与专业课程实现良性互动。

简介：校企合作进行实践教学已成为高职院校服装设计专业教学工作者的共识，但在实际操作层面，仍存在不少问题，理论课主导课程体系的现象尚未得到根本改观，以“教”为中心向以“学”为中心转变的步伐较为缓慢。南通职业大学尝试校企合作模式下的服装设计课程体系项目化改革，将服装结构设计、服装款式设计和服装成衣工艺三门原来独立开设的课程合并贯通起来，实施流程化、理实一体化教学，取得了良好的效果。

简介：摘要：分析了“燃气管网施工与运行管理”课程改革与校企合作现状。通过反思，从学校层面和专业层面，对如何深化校企合作、促进课程的改革发展提出了几点设想。关键词：中职；燃气管网施工与运行管理；课程改革；校企合作，

简介：通过沦述大学英语课程教学和校园文化建设的关系，认为大学英语课程教学是高校校园文化建设的重要组成部分，二者的交点在于都是为了促进和提高学生的人文素养，为学生的成人成才服务；认为可以通过构建高校校园英语文化氛围、开辟丰富多彩的校园英语文化第二课堂活动和重视网络的作用等方面来推动大学英语课程建设，并以此来助推具有自身特点的河南高校校园文化建设。

简介：高职院校学生如何以文化素质为契机提高学生语言表达能力来适应社会发展的需要,这一课题值得思考与探索。作者有针对性地对此进行了教学改革实践。文章从课程定位、教学内容、实践方式、考核评价等方面阐述如何通过课程改革实践,以期达到全面提高学生文化素质,提升学生口才能力的目的。