简介：作为中国首家开放式基金．在不承诺只赚不赔的游戏规则之下，华安创新开放式基金如何应对潜在的巨大赎回压力呢?受华安基金管理公司总经理韩方河先生的委托，华安公司总经理助理王国卫在接受本刊记者的独家专访时表示，华安公司将不让垂青它的投资者失望。

简介：随着计算机和网络技术的迅速发展、办公自动化、楼字自动化的出现，人们对照明控制提出了更高的要求，从而产生了智能照明控制。所谓智能照明控制，就是根据某一区域的不同功能、不同时段、室内外亮度或区域的用途来自动控制照明设备，实现集中统一管理与监控的功能；

简介：开放式教学是在教育教学工作越来越注重素质教育,越来越突出学生的主体地位的环境下应运而生的.它体现的是一种自主、和谐、创新的教育理念.在聋校数学教学中,倡导和培养聋哑学生的抽象思维能力,有助于聋生真正生动活泼、积极主动地参与学习活动,真正体现教师是聋生学习的指导者和参与者的地位,对提高聋校数学教学质量有着积极作用.

简介：<正>在新课程背景下实施素质教育,最终目标是提高人的综合素质。我校从改革思想品德课堂教学着手,改变传统的封闭式教学方式,在思品教学中实行开放式教学,使教与学有机结合,形成一个协调的整体,让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。一、更新教育观念,开放师生关系现代教育学认为,人们的思维和行为的模

简介：任何教育活动都是时代精神的缩影，必须随着时代的发展而发展，思想品德课教学也必须与时俱进。当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，思想品德课教学活动必须把“为了每一位学生的发展，为了中华民族的复兴”作为核心理念，紧跟时代步伐，突破原有的教学方式，逐步从传统和封闭走向现代和开放。

简介：要培养学生的创新思维能力，消除思维定势，必须采用开放式教学。改变传统习题中问题情景、知识要素、思维过程等比较单一和封闭的模式，创设多样化的非线性的问题情景，使学生思维系统通过与这些开放性问题相互作用后，形成多样化的、由不同思维要素组成的开放的非线性的思维系统，培养学生探索性学习态度和创新思维能力。本文从一道开放式习题看如何进行开放式教学。

简介：积极培育以证券投资基金为主体的机构投资者，引导社会资金通过基金进入证券市场，对于改善我国证券市场的投资者结构，抑制市场过度过度投机，是证券市场的长期健康稳定发展的重要保证。我国证券投资基金可以采取新老基金重组措施扩大证券投资基金规模，建立和完善证券投资基金法规，创造发展开放式公司型证券投资基金的制度环境。

简介：政治课教学必须摒弃传统的不利于学生能力发展的传统教法，实现开放式教学。开放式教学既考虑学生主体价值的发挥，又考虑教师主导和主体价值的体现，是一种开放的教学模式，其实质是鼓励学生的怀疑精神，引导学生的探究发现，其关键是正确处理“放”与“收”的辩证关系。开放式教学在课堂练习中通过巧设练习，促进学生思维能力的发展，教师只有在长期的创造性劳动中不断积累，不断产生灵感，才能将开放式教学进行到底。

简介：有人认为，旅游冲击文化。甚至认为，现代旅游“侵蚀”、“污染”传统文化，加速民族文化的消亡。我的看法与之相反，坚信有序的文化旅游对于弘扬民族文化、增进民族团结、振兴民族经济有推动作用。

简介：比如针对特定地区人群的基金品种可能靠基金管理公司自身就足够了,所以开放式基金已成为基金的主流品种,现有的开放式基金的资产配置、品种选择的空间都不很大

简介：开放式基金是指基金的资本总额及持有份额总数可以随时根据市场供求情况发行新份额，或根据投资业绩被投入赎回的投资基金。中国证监会主席周小川在“基金发展研讨会”上提出，将采用超常规、创造性的思路加快发展我国投资基金，大力推进开放式基金的设立与发展。同时，中国工商银行与鹏华管理公司已就开放式基金签订了合作协议；华夏基金与香港宝源投资管理有限公司就开放式基金的合作进行了总结，并将转入新阶段；交通银行、中国建设银行、中国银行等基金托管银行也在紧锣密鼓地设计用于开放式基金的软件。所有这些消息充分表明，开放式基金这一新型投资品种的面世指日可待。毋需置疑，开放式基金由于具有优胜劣汰、良好的市场约束、透明度高和流动性好等优点，必然是我国证券市场长期发展的产物和选择。然而，当前的市场环境条件是否已具备大力发展开放式基金的条件呢？

简介：

简介：<正>一、开放式发展模式是职业教育国际化的关键21世纪是一个知识经济的时代,信息产业的迅猛发展,知识经济的兴起,知识的学习和使用将成为21世纪的经济增长点和实现经济增长的主要驱动力。新世纪我国能否迅速完成工业化进程和迎接知识经济挑战的双重任务,职业教育肩负着历史责

简介：随着我国开放式基金的迅速发展,我国基金业的发展到了一个新的阶段,但是同时也产生了不少问题,其中之一就是开放式基金的营销,特别是2002年末开放式基金普遍出现了大规模赎回的现象.本文对我国开放式基金的发展提出一些自己的建设性意见.

简介：

简介：《英语课程标准》（实验稿）指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。新课程标准呼唤新的教学理念，教学不是要给学生强加教师的观念，而是要倾听学生的观点并创造条件让学生产生更精彩的观念。

简介：从人的发展与教育的需要,网络教育的特点、实质、网络教育的优势以及网络教育的局限性和薄弱环节出发,对基于信息技术的开放式网络教育等方面进行思考,并展望网络教育的未来之路.

简介：(接本刊上一期)第三章电脑收费系统一、系统结构与组成本系统主要由车道计算机系统、数据处理和管理计算机系统、视频抓拍系统组成.

简介：一、问题的提出高职教育是培养技术应用型人才，高职人才必须具备从事相关岗位工作的基本操作技能及专业技能。这就要求高职教育应该十分重视实验教学环节，重视实践能力及创新能力的培养。笔者从事多年的实验教学，深感到传统的实验教学不能满足高职教育的要求，主要存在以下几方面的问题：

简介：随着国家对招生制度的改革,诸多高校都扩大了招生,而教师编制无明显扩大,必然造成教师的授课量大大增加,同时还要压缩学生上课的课时量,导致教学质量的下降.学生在校期间,专业得不到足够的提高,如何能胜任毕业后的工作?而当前高师音乐教学从内容到形式,从课程体系到教学方法等各方面都与普通中小学教育脱节.高师声乐教学基本上运用声乐专业单纯技能小课的教学模式.十几年来的实践证明:这种教学模式适合于培养专业歌唱演员,而高师培养的学生,不仅要掌握演唱的基本技能,还要担负中等学校以歌唱为主的音乐教育工作.而现行的音乐教育致使学生走出校门进入课堂后显得束手无策.为此,声学教学模式的改革已迫在眉睫.