简介：禅宗的核心思想为：＂不立文字,教外别传;直指人心,见性成佛。＂其中的＂不立文字＂也就是否定语言文字对思维内容的表达能力。然而,禅师在传达禅理、禅法以及禅悟时,不可能在完全独立于语言文字之外的状态下实现。再奇妙的禅旨也无法脱离语言文字而自行存在。因此,尽管说是＂不立文字＂,而事实却是禅师们已经以文字作为接引的工具。从菩提达摩来中国传播禅法至明清,

简介：

简介：摘要教学艺术是课堂教学的高超境界和高超追求，是教师对课堂技能操作熟练，达到技巧的程度后进入的富于欣赏和创造的境界。

简介：土家织锦是土家族特有的织造工艺,在土家织锦的织造中,大量、古老的民族文化信息物化于土家织锦的图像符号中

简介：进入新世纪，生活艺术化已成为大众文化的重要形态，各种各样的艺术元素广泛地渗人生活，人们对于生活的艺术性需求日益增强，娱乐性、观赏性，乃至可参与性渐渐深入很多社会领域。这种风潮很快进入传媒领域，于是便有了电视传媒艺术化的呼声与实践。电视传媒艺术化最初是从电视节目主持人体现出来的。主持人是电视与受众相关联的触发点。主持的艺术化，集中体现为主持与表演的关系，即主持是否需要、允不允许需要融入表演因素。这个问题十余年来已不断获得实践性解决，但从理论角度，

简介：为了激发儿童的英语阅读兴趣,舒展儿童的身心,教师可以引领儿童进行'英语绘本'阅读,积极发掘'儿童英语'教学中的艺术元素,培养儿童的艺术特质。'绘本英语'具有'易理解''图文并茂'的特质。在儿童英语的艺术化教学实践中,教师可以穿插绘本,可以让儿童在活动中表演绘本、在学习中创作绘本。由此,丰厚儿童的英语语言文化素养。

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简介：书信作为社会生活的交际工具,是人们最为广泛运用的文体之一。在通讯工具不发达的古代,书信是传递信息的主要传播媒介,出现的频率也很高。根据古时写信的不同材料,书信还有“札”、“函”、“笺”、“尺素”、“书简”、“尺牍”等名称。在古代诗词里,由于表达的需要,在已有的语言材料和构词方法的基础上,又创造出了一些表达“书信”的

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。

简介：摘要：广告宣传艺术作品是新兴市场经济社会的发展产物。随着社会主义经济技术的快速迅猛化发展,广告宣传及其文艺化作品也已越来越变成我们当代人生活里的另外一个独特文化风景,对广大人们社会的各种日常生活形式和生活审美需求产生出了巨大深刻社会影响。

简介：摘要：小学六年级班主任在学生管理中起着至关重要的作用。本文旨在分析小学六年级班主任的管理策略，并提出相应的改进建议。研究发现，小学六年级班主任应注重学生的个性化发展，积极引导学生参与班级活动，构建和谐的班级氛围。此外，班主任还应加强与家长的沟通，积极参与学生的家庭教育。结论部分提出了一些改进建议，以期提高管理水平。

简介：摘要：平面设计是以“视觉”作为沟通和表达的方式，通过使用多种不同的方法去创造和结合色彩、图形和文字等元素向受众传达想法或信息的艺术表现形式。随着现代社会的不断发展，平面设计中色彩、图形、文字等审美元素的艺术化表现形式也更加多元，而如何创造性地利用审美元素并设计出令人眼前一亮的艺术作品也成为设计师需要深入探索的课题。基于此，笔者就以色彩、图形和文字这三类审美元素为切入点，对平面设计中的艺术化表现方式进行探究。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。

简介：中国文化形态是“乐感文化”形态，这是马克思主义艺术化的文化基础。把马克思主义的基本原理与艺术原理结合起来，从理论上探讨把马克思主义的精髓和思想汇通到艺术形态中，寻求艺术化的方式推进马克思主义大众化。所谓艺术化，就是把马克思主义的精髓、思想、观念和精神等与各种艺术形态相结合，把马克思主义融入到大众喜闻乐见的艺术形式或艺术形态中，艺术形态化地展现马克思主义的本质，使中国大众在享受艺术的活动中，自觉地接受马克思主义。这就是我们通常说的“寓教于乐”的方式向大众普及马克思主义。

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简介：艺术作为一种社会意识形态，主要是以满足人们多方面的需要来体现社会价值，从而在社会生活中尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。武术虽为一种以技击搏斗为本质的技术，但那只是表面的格斗对抗技术。其实，武术是一种具有文化内涵的修养艺术，它不但在书法、绘画、文学等艺术形式中讲究特殊的“美”之外，还追求内在的美和使人们的思想意识升华。文章主要在“武术”与“艺术”两词概念上界定和认识的基础上，给出艺术化武术套路的概念，期望为提升武术表演艺术化给予一定的理论支撑。

简介：现代教育给中小学体育教学带来了较大的发展空间。体育课堂教学要适应学生需求，大胆吸纳对教学有综合实效的正能量来进行多元化立体教学模式探讨。中小学体育教学应向着实效趣味性、舞台艺术性、激励超越性、自主灵活性等方面发展。

简介：摘要:在小学语文教学中，识字教学是基础，是开启语文知识世界的第一把钥匙，对于小学生而言，传统识字教学的效果已远远不及预期，只有结合受教群体的学习特性，开展科学化、艺术化的识字教学，才能使学生在语文课堂真正收获知识，增强字词的储备。识字是通往语文深度学习的必经环节，也是帮助学生奠定语文基础的重要阶段，作为语文教师，应明确教学目标，创新教学模式，同时赋予传统课堂新的动力，带领学生创造性地学习新知，探究新要。