简介：在现实生活的交际过程中,提问是交流的一种重要方式。而英语作为一门语言学科,课堂教学更接近日常交际环境,课堂提问便成为师生交流的一种重要方式。提问不仅能及时检查学情,启迪学生思维,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展。

简介：而土家织锦中也是这种强烈的色彩对比,但是在土家织锦中却反映出强烈的色彩现象,　　 在土家织锦的织造中

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简介：朱光潜、宗白华与方东美同出一时一地，其各自的人生艺术化思想对“生”与“情”作出了富有个性的阐发，涉及人生、生活、生命与情趣、同情、情调三组相对应的主题，而且同中有异，异中见同，相映成趣。同时，三人也用各自的主张回应了时代所提出的问题，在此过程中形成了实践论、想象论与存在论三条探讨中国现代人生艺术化思想的路径。

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简介：摘要：广告是一种传递信息的方式，它旨在创造出令人向往的美好形象。“白日梦”通过创造出这种形象来实现其最终的商业目标。然而，当前广告市场中存在着严重的同质化问题，“日常审美泛化”则促进了受众对审美的提升。在当今这个消费主义社会，广告需要加入更多独特的元素来提升效果。艺术的独特魅力在于它能够吸引人们的注意力，促进沟通并传递价值观和理念。此外，它还能成为提高品牌价值的重要动力。因此，广告应该朝着艺术化的方向发展。

简介：摘要：关于生产性保护概念的学术讨论主要集中于对工业化、商业化和旅游业的警惕和判断，以及呼吁将传统技能回归到人民的日常需要。然而，现实中的非物质文化遗产保护实践为传统技艺的艺术传承提供了新的可能性，是对生产性保护理念的补充和发展。以永康铜艺为例在当前的双重传承模式状态可以寻找其之所以转型的内在逻辑，有助于探讨非物质文化遗产生产性保护和艺术化传承之可能。

简介：摘要：建筑不仅注重实用功能的体现，还注重形式美学、视觉美学的呈现，对建筑立面的文化性、建筑立面的艺术性有一定追求，我们在进行建筑设计或营造过程需要注意文化元素、艺术元素在构件、装饰物等在细部中的传达，也要注意其在整体界面中的表达。

简介：摘要：在国家提出坚定文化自信的背景下，建筑的文化意义成为值得关注的问题。建筑作为传播信息的媒介，离不开信息的载体，即符号，其意义和内涵的表达更离不开文化符号。符号学以研究符号为主，其重点在于研究符号的本质、发展规律、意义，以及其与人类活动之间的关系。在建筑及设计领域，索绪尔、皮尔斯、莫里斯所倡导的符号学贡献较大。在建筑设计领域，寻找文化符号与现代建筑设计的关联点，探讨文化性和艺术化主导下的在建筑设计中的应用，既丰富了文化性和艺术化主导下的在设计领域研究成果，又解决了建筑设计面临的文化意义缺失的问题基于此，本篇文章对文化性和艺术化主导下的建筑设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：班主任在班级管理和学生成长的过程中都担任着非常重要的角色。在小学阶段，小学生和班主任的关系非常亲近。班主任应利用学生不同阶段的心理发展特点得到学生们的信任，那么当学生遇到困难时第一时间就会想到去寻求班主任的帮忙。但是如何在小学生心中树立“大家长”的新身份形象，这就需要班主任在班级管理中能够熟练掌握和使用沟通的艺术。基于此，本篇文章对小学班主任班级管理艺术化的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着教育的不断改革和进步，班主任管理的艺术性提升开始受到重视和重视，管理模式也在逐步完善。作为班级的主要管理者和秩序的维护者，班主任必须采取有效的方法来提高管理的科学性。小学班主任管理的艺术目标是营造良好的学习氛围，促进学生身心健康的健康发展。因此，班级管理的艺术对课堂教师的工作提出了更高的要求。在班级的日常管理中，为了促进学生的全面发展，班主任要正确引导学生，帮助学生学会自我管理和自律，进而在集体中实现自尊。

简介：摘要：在网络时代背景下小学班主任的班级管理工作变动比较明显，面临诸多的机遇以及挑战。班主任需要注重现代科学技术的整合，融入更多的新鲜活力，确保班级管理工作能够更上一个台阶。网络具有明显的虚拟性和开放性，小学生的是非判断能力比较有限，会受到许多的负面影响。这一点使得班级管理难度持续上升。班主任需要正视自身的主导者角色，认清网络环境下班级管理工作的难点及重点。以班级管理方式的创新为基础，探索出一条全新的管理思路，保障小学班主任班级管理工作取得新的突破。

简介：摘要：在整个教育管理体系中，班主任不但要负责学科知识的教学，更肩负着班级管理的重要任务。小学是教育的启蒙阶段，同时也是学生养成良好学习习惯的关键时期，班主任的工作关系着学生的长远发展，而且做好班主任工作对能否形成班级凝聚力起着至关重要的作用。受年龄和身心发育程度的影响，大多数学生的认知能力和沟通能力还有待提升，这给班主任的班级管理工作带来了很大挑战。基于此，本文章对小学班主任班级管理艺术化的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学生正处于培养人生价值观的重要阶段，而班主任属于小学生在校期间的管理者和学习榜样，班主任要做好领路人，在班级管理工作中要讲究方式、方法，结合小学生的心理特征、行为特征来设定班级管理方案，不断探究班级管理艺术，还要鼓励小学生自主参与到班级管理工作中，师生之间共同构建和谐、友好的班级氛围。 

简介：武术作为一种传统的技击术,在不同的历史时期呈现不同的特征。武术的'健身、技击、艺术'等价值,从古至今一直都是并行不悖地存在着,在体育全球化的背景下,武术艺术化发展已然成为一种时代需求,也是武术自身发展的需要。

简介：目前,我国教育界普遍关注学生如何在文化艺术教育中主动参与和自主创造,如何开发学生创造潜能等,而要解决这些问题,校园环境艺术化的构建是一个不可忽视的重要前提。学生能够在良好、和谐、优美的校园环境氛围中学习和生活,并最终促成学生人性的全面和谐发展是教育发展的最终目标。本文以校园环境艺术化建设为载体,通过'四个艺术化'的校园环境建设,探讨如何提高学生的艺术素养。一、构建校园环境艺术化的内容

简介：创造社在1923年的《创造季刊》中推出的“雪莱纪念专号”，是对英国浪漫诗人雪莱最集中的一次译介。创造社文人通过对雪菜生平以及作品的讨论与分析，将其视作偶像并认同其反叛精神所具有的现实意义，同时着重突出其“永远的小孩子”的特质并强化这一特质所具有的诗意与美感，进而推崇诗人身上所具有的“人生艺术化”与“艺术人生化”相结合的特质。他们在雪莱译介过程中所强调的人生和艺术的高度结合是与其作为留日的“大正时期”的文学青年这一身份所契合的。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，城市环境建设逐渐成为社会主要关注问题，需要将艺术性思想引进公共设施设计中，突出城市环境艺术价值。本文主要从城市环境艺术设计下公共设施艺术化这一主题出发，深入探讨艺术设计在城市空间构建上的重要性，在做到公共设施艺术化的条件下，可提高公共设施艺术美感，进而建设良好的社会环境。

简介：2017年3月19日(北京)——作为全球最大的日用消费品制造商之一,具有180年历史的宝洁品牌业已成为卓越生活品质的代表。而在中国,宝洁也将迎来她的第30个周年纪念。值此承前启后之际,宝洁特别以“致敬生活之美”为题,邀请同样以百年辉煌历史享誉世界的美国辛辛那提交响乐团,携手为公众展现大师级的生活艺术体验。

简介：而土家织锦中也是这种强烈的色彩对比,但是在土家织锦中却反映出强烈的色彩现象,织锦纹饰中与蛇有关的特别多