简介：水平井井眼在油层中穿行往往出现钻遇油气显示差油层或疑似水层的情况,采用基于分段封隔器及酸洗胀封一体化工具的水平井筛管分段完井工艺可以基本满足这类情况的生产要求。以A井和B井为例介绍水平井筛管分段完井工艺的现场应用情况。A井根据随钻数据分析得到井眼轨迹在同一油层存在不同油气显示段的情况,通过实施筛管分段工艺实现水平段具备完成裸眼防砂和砾石充填两套完井工艺的条件;B井针对井眼轨迹末端进入异质层（如泥层、疑似水层等）的问题,通过筛管分段工艺和管内封堵技术实现封堵水平段底部异质层。目前,两口井完井工艺均成功实施,效果验证有待进一步跟踪。

简介：摘要小学语文教学中写作是重要的组成部分，但是在当前写作教学中由于受到传统教学思想的影响，教学效果不甚理想。分段训练模式在小学语文写作教学中的应用更加符合学生的认知规律和身心特点，能够针对学生的差异制定相应的教学计划，提升教育教学效果。本文先阐述，小学语文写作教学中分段训练模式应用的可行性，接着提出小学语文写作教学中分段巡礼模式的应用措施，以便更好的提升学生的写作能力。

简介：初学有理数混合运算时,有些同学容易受到运算法则、符号的干扰而出错.为了方便大家快速准确地运算,现介绍一种'分段法',即根据题目的特征,灵活分段,可以提高运算效率和准确率.一、对运算符号分段有理数的基本运算有:加、减、乘、除、乘方,其中加减为第一级运算,乘除为第二级运算,乘方为第三级运算,所谓运算符号分段法,就是低级运算

简介：摘要：在当下小学语文高段教育评估工作实施过程中，因为深受传统教育思想模式的影响和教育资源的局限，教育评估环节面临一些的问题。因此，需要学校语文老师在全面考察教育实践的前提下，利用教育专业知识，合理制定针对性的改革举措，使得教学评估制度能够在小学语文高段教育界体现积极的效果。伴随时间的前进和经济社会的发展，教学变革管理工作逐步走向了"深水区"和"攻坚区"，教学的重要目标也由关注学生成绩的培养，转变到关注学生综合素质的养成方面。在中国传统的教育测评过程中，因为受应试教育思维的影响和对升学考试的压制，老师团队通常只关注于对学生成绩的教育评估，使得学生成绩无休止地拔高，结果在各项发展性功能中均发生了相当数量上的倒退，以至造成"高分低能"问题的发生。

简介：摘要：写作教学是小学语文学科的教学重点和难点，传统的语文写作教学形式单一、内容枯燥使学生们对写作教学以及写作练习不感兴趣，甚至产生抵触的心理，使得学生的写作积极性低下，学生的语文水平也得到了不同程度的限制。所以如何选择适合学生的写作教学模式成为了语文教师们都要思考的问题，分段训练模式是通过多种教学手段转变写作教学的现状，是在学生对写作教学感兴趣的基础上促进学生写作水平的提升。

简介：摘要：在激烈的市场竞争中，企业服务意识的高低是在市场中立足的关键。顾客需要高水平的服务，而酒店服务的关键在于服务意识。高度服务意识是酒店服务品质提升的关键，加强其服务意识，这对于其未来的职业发展和整体素质的提升具有重要意义。文章对分段式培养中职酒店管理专业学生的服务意识进行了简单的剖析，并对如何培养学生的服务意识提出了几点对策。

简介：摘要：小学语文课程中，写作教学是其不可或缺的一部分，同时也是许多学生的难题。为了帮助学生更好地理解并掌握语文课程学习的规律，灵活完成当前的学习任务，教师需要充分发挥引导者的角色。为此，提供科学、有特色的指导和启发，是推动课程教学质量的稳步提升的关键。本文将从低段写作训练、中段写作训练及高端写作训练三个层面论述分段训练模式在小学语文写作课堂上的运用。

简介：摘要：写作教学是语文教学中不可或缺的内容，且写作可以体现出学生的语文综合素养，对学生的成长发展有重要意义，新课标中也明确提出“语言应用”能力是学生必须掌握的学科核心素养能力之一。基于此，教师在教学实践过程中，应该注重采用恰当的、适合学生学习的教学方式进行写作教学，而分段式训练的教学方法符合小学生的认知能力水平发展规律，在小学语文写作教学中具有一定的优势。

简介：＂3＋4＂中职贯通本科分段人才培养是我国职业教育改革的一项重大决策,对于培养我国社会急需的应用型、技能型人才有着重要的战略意义。文章就分段人才培养中职阶段学习完成后进入本科阶段学习的人才培养目标、人才培养计划、课程安排、实践教学、管理衔接等人才培养方案进行设计,并提出人才培养实施的对策建议。

简介：摘要：现阶段，随着社会的发展，我国的现代化建设的发展也突飞猛进。 国家在经济发展的过程中，重视工业的发展，其中机械制造业的迅速发展能够创造巨大的经济效益，机械制造中应用不同的机械加工技术，能够提高生产效率，减少人工劳动力的消耗。机械制造以及工业生产中对于数控技术的应用需求加大，对于专业人才方面的需求也较大，其中数控专业主要就是利用计算机进行数字程序控制，从而进一步实现机械能的转换，数控技术的应用可以按照事先设定好的控制程序来执行设备操作命令和运动轨迹。高职类院校对数控专业人才加大培养力度，能够为社会输送更多高技能人才。

简介：摘要：初中时期作为学生科学艺术教育深化的重要阶段，其教育的质量对学生日后的发展有着积极的作用。其中美术教育的教学作用在素质教育理念下逐渐凸显，如何培养学生美术素养，提升课堂教学有效性是现阶段初中美术教师的重要研究课题。分段练习是现阶段教学中常用的教学手段，它主要是指对原来的一节课、一种练习模式进行优化和分解，分为多阶段、多重练习、多模式的多重总结组合，引导学生更好地融入其中，继而体会其中的教育意义。

简介：摘要：由于新课程改造标准要求和素质教育的推进，在当前的小学教育课程建设阶段，我们不但要重教学生最基本的理论知识，同时还必须注重对学生语文课程中专业素质的训练，在当前的小学语文课程中，写作仍然是所有小学语文教学科目中课程的重心和难点教学内容，而学生的作文水准在极大程度上也反映了学生的语文教育专业综合素质，所以在课堂教学中采取什么样的方式提升作文课堂教学效果，是教育工作者们所探讨的重要问题，在当下的小学写作课程中，不少教师都试图通过分段模式练习，培养学生的作文水准，本篇文章介绍了小学语文写作分段练习的基本思路与方向，并给出了小学语文写作分段练习的对策。

简介：摘要：2015年4月15日，国务院印发了《国家义务教育质量监测方案》，标志着我国义务教育阶段质量监测工作正式启动。《监测方案》从基础能力、鉴赏能力、生活运用能力以及综合创作能力等方面对学生的美术学业质量进行监测，为美术教育的质量提升提供了依据。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，语文作为一门综合实践性极强的学科一直以来都受到社会各界人士的广泛关注，而其中所包含的写作内容也能够对学生的各方面能力提升有着可观的效果。但是受到传统应试教育的影响，大部分小学语文教师在教学理念和方式上都极为单一，这也是导致课堂教学效率一直就地不上的重要因素。针对于这一问题，相关的教育学者全方位的对小学语文写作教学展开研究，然后提出了分段训练模式，但如何才能将其科学的运用还需要语文教师进一步的研究和分析。本人先阐述了小学语文写作教学中融入分段训练模式的作用，然后又对小学语文写作教学中应用分段训练模式的策略展开讨论，并提出了个人的见解。

简介：摘要：在技师学院钳工生产实习教学中，应循序渐进提高学生的实操能力，为此可以采用分段式教学模式，通过划分递进式的教学阶段，让学生在不同的教学阶段完成相应的学习任务，最终达到生产实习教学目标，确保学生能够掌握钳工生产的知识和技能，并能够在实习中进行熟练操作，进而帮助学生积累更多的生产实习经验，提高就业竞争力。

简介：摘要：随着社会对人才培养的要求越来越高，职业教育和高等教育之间的融合和衔接也变得越来越重要。中高职贯通“三二分段”班级管理模式就是一种结合了中职和高职教育的教学模式，旨在提高学生的职业能力和就业竞争力。本文主要分析了该种模式的具体实施措施。

简介：摘要：随着社会对人才培养的要求越来越高，职业教育和高等教育之间的融合和衔接也变得越来越重要。中高职贯通“三二分段”班级管理模式就是一种结合了中职和高职教育的教学模式，旨在提高学生的职业能力和就业竞争力。本文主要分析了该种模式的具体实施措施。

简介：摘要：在新课改之后的小学语文教学环节中，写作教学属于十分关键的内容，和学生的语言表达能力有很大的关系。所以，在践行现代化教育政策过程中，教师采用分段训练的教育模式，对学生展开针对性与合理性的教学，全面培养学生的写作能力，夯实学生的语文基础知识，实现新时期教育改革工作的意义。本文着重讲述分段训练模式，在小学语文写作教学中的应用策略，希望对相关教育工作带来指导的作用。

简介：

简介：对中学生来说，要学会划段的方法。正确的分清段落可以帮助学生理清文章思路，理解文章内容，提炼文章主题，进而让学生在写作上获得一定的启迪。笔者在平时的教学检查和教学观摩中，留意了一下分段和概括大意的教学情况，