简介:摘要:教学团队建设对提高高等院校教学质量和师资队伍的教学水平具有明显的推动作用。随着社会经济的不断发展,市场对于商务英语专业毕业生的要求逐步提高,对于应用型本科院校来说,商务英语教师团队建设面临着内部和外部的双重挑战。本人结合近几年商务英语发展的现状以及我校商务英语专业的建设思路,从专业现状、教师个人素质、人才培养方向等方面出发,对地方应用型本科院校商务英语专业的教学团队建设提出几点建议。
简介:摘要:当与传统的教学方法作比较时,信息化教学的一个显著特点是它使用了计算机技术,并在教学中纳入了现代的教育观念。通过信息技术的广泛应用,不仅有助于英语教学实现既定的目标,还能帮助教师更系统地组织课程的每个阶段,挖掘更丰富的学习内容,同时提升学生的信息素养、创新思维和探索能力,从而全面提升学生的整体素养。作为课堂的实践者和策划者,我们应当在日常课堂活动中持续探索新颖的教学策略、理念和模式,并利用先进的技术及信息化科技,进一步提升我们的教学技巧。
简介:摘要:随着社会的进步,科技的发展,引发教育的博兴,对教师的要求越来越高。教师资格考试也发生了很大的变化,中小学都要参加全国统一的考试,对师范生的业务素质提出了更高的要求。本文从当前高职英语专业教学现状出发,分析了分析高职英语教育专业学生教师资格证考试带来的新挑战,提出了应对教师资格证考试课堂教学的改革的相关对策,以提高教师资格考试的通过率,为新时期培养高素质的师资人才而不断努力。
简介:摘 要:“双线混融”新时代的来临给大学英语课程思政教学带来了新挑战和新机遇,对外语教师提出了更高的要求。本文聚焦大学英语教学内容链,探究在双线混融教学中将思政元素融入课前、课中、课后教学全过程的路径,力求实现语言和思政的深度融合,做到知识传授与价值引领相统一。
简介:[摘要]iSmart平台是高等教育出版社研发的外语智能学习平台,为大学英语混合式教学模式的实现提供了强大的技术支持。本项目依托iSmart平台,开展大学英语混合式教学研究与实践,通过线上线下相结合的教学方式,将基础英语学科知识与小学英语教师英语语言应用相结合,从英语的听说读写方面培养学生的英语语言综合运用技能,切实提升大学英语教学效果。