简介：摘要：实验是物理学科教与学的支撑，是教师引导学生领略神奇物理世界的媒介，将数字化技术广泛应用到初中物理实验教学中，让很多原本不能直接在实验室完成的实验变成了可能，帮助学生在虚拟实验中深入理解物理知识。

简介：摘要：本文探讨了数字化信息技术与化学实验教学的融合。首先介绍了数字化信息技术在教育领域的应用现状，然后探讨了数字化信息技术在化学实验教学中的作用和优势。接着，提出了数字化信息技术与化学实验教学融合的具体方法和策略，包括虚拟实验模拟、在线实验平台和数据分析工具的应用等。最后，讨论了数字化信息技术与化学实验教学融合所面临的挑战和未来发展方向。

简介：摘要：研究表明，在高中化学教学中合理利用数字化实验能提高教学质量和学生兴趣，但面临技术和资金挑战。建议结合传统实验，强化设备维护，发展学生核心素养。推广数字化实验应依据学校、教师和学生实际情况，确保其有效融入教学。

简介：

简介：摘要：随着科技的迅猛进步，数字化实验已经跃升为小学科学教育领域中不可或缺的一环。它为学生提供了一个直观、鲜活的探究平台，通过数据分析、模拟实验等前沿手段，不仅极大地激发了学生对科学的浓厚兴趣，更在潜移默化中提升了他们的实验技能与科学素养。本文旨在依托现有的研究基础，深入探索数字化实验在小学科学探究活动中的广泛应用与潜在价值。

简介：【摘要】

简介：引言：数学以抽象严谨的特色体现了她的简洁美，可是也有一部分同学认为数学因为抽象严谨，给人以冰冷的感觉，甚至觉得她枯燥，觉得数学难学，没意思!

简介：新课改理念的教学模式需要教师的探索，新教学设备的使用需要教师的研究，尤其是数字化设备与学科教学的整合，使我们清楚地认识到新技术的使用不是摆花架子，它能丰富传统的实验教学内容，优化教学环节，解决教学难点。通过几年来的探索，我们在数字化设备与生物实验课堂教学整合方面取得了些许成果。下面结合具体实例，谈一下它在生物实验教学上的具体作用。

简介：摘要：高中物理教学中，信息技术的应用成为新课改前提下的关注点之一。数字化实验平台在高中物理教学中的应用，说明了这一信息技术在教学中的重要实践意义。本文从现代教学的理念下，分析数字化实验平台在优化高中物理教学中的必要性及实践原则。

简介：高等数学的数字化实验教学可以作为正常高等数学授课的补充,师生相互受益.本文针对本校在2017级理科实验班开始实施的高等数学数字化实验教学,进行了分析和总结,对这种尝试给予肯定,也指出了尝试过程中的不足,以及以后要改进的地方.

简介：摘要：高中化学难度较大，不仅涉及到的实验多且危险性大．随着信息技术的发展，高中化学实验教学能够将信息化试验作为新的教学工具，对传统的实验教学模式进行辅助，切实提升高中化学教学效果．本文主要分析数字化教学资源在高中化学教学中应用实验研究。

简介：摘要：高中生物教学过程中需要涉及到实验项目，有利于锻炼学生的动手操作能力。科学技术不断向前发展过程中，数字化技术领域愈发成熟，为了能够精简试验程序，运用数字化技术开展实验将是其未来发展的必然选择。通过生物数字化教学能够引导学生对生物知识进行探究，从而提升学生的创新能力。本文就高中生物开展数字化实践教学进行一系列的研究，希望能够对高中生物学科的进一步发展有所帮助。

简介：摘要在当前中学理科实验教学中，数字信息系统已经成为了中学教学实验的另一种新的手段，可是DIS实验也会存在很多不足。本文既分析了DIS实验的优势和在教学中的用处，同时也分析了DIS具体与哪些实验相符合以及就DIS自身存在的一些问题进行研究。

简介：摘要：在当前的我国素质教育事业快速发展的新形势下，教育方式方法与内容出现了十分明显的改变。要想摆脱我国应试教育存有的限制，教师应该在高中生实际情况的基础上，保障多样性教育活动的顺利展开。在这样的情况下，在高二化学课程实际授课的时候，教师应该把数字化实验方式方法充分渗透其中，提升高中生的参与激情和认知。基于此，本文就数字化实验在高二化学教学中的应用策略展开了全面深入的探究分析，以此为有关研究提供合理参考。

简介：摘要：伴随着新课改的不断推进，高中物理教学中越来越需要实验教学。为了让学生的实践能力得到提高和方便学生进行自主探索性学习，同时也因为数字化实验可以突破传统实验中的很多局限，而且实验数据可以有效减小误差、便于显示，具备了效率高、应用广的优点，因此数字化实验越来越受到重视。

简介：数字化实验是指在传统实验的基础上,引入数字化实验技术的实验,它是信息技术与传统实验课程整合的重要载体。本文从理论上分析将数字实验引入中学化学教学的可行性并辅以实际教学应用案例,利用手持技术通过测定溶液pH的变化,探究盐溶液浓度、溶液酸碱度的改变和温度的高低等对盐类水解程度大小的影响,以期对提高化学课堂教学的有效性起到促进作用。

简介：摘要：随着时代的变化，教师的教学环境日益改善，教学手段也不断更新。同时，由于社会发展的需要，国家对相关人才的要求也日益提高，这一点，在高中化学的课堂教学中可见一斑。因此，作为一名高中化学老师，我们必须将先进的教学手段与时代对人才的要求紧密联系起来。才能在完成教学任务的同时，提高自身的上课效率，而本文所要讲的正是基于核心素养的高中化学数字化的课堂策略。

简介：【摘要】高中物理学科的知识比较深奥，学生在学习时往往会遇到许多困难，尤其是有关于力学方面的知识。因此，教师有必要利用有效的教学手段，降低力学知识的学习难度，帮助学生更好地掌握这一方面的知识。以往教师会利用力学实验来辅助教学，提高教学效率。但这种实验仍存在一些不足，因此，有必要将数字化试验模式融入到物理力学的教学过程当中。通过这种方式可以有效提高教学质量,如此高中生才能够更好地掌握物理力学方面的知识。

简介：英语口语教学在高职院校中开展势在必行，数字化语言实验室为高职口语教学的展开提供了良好的软件硬件平台，为高职口语教学输入了新鲜的血液。经研究对比发现，在数字化语言实验室中开展口语教学的效果远远好于普通教室的效果，在数字化语言实验室中开展口语教学更能激发学生的学习兴趣和求知欲望。学生口语水平更能得到有效的提高。

简介：通过技术创新、方案创新、教学创新，中学物理数字化实验系统（DIS）的开发做到了以国际标准为准绳，理论研究和实践探索并重。该系统的研究、开发与运用丰富了物理教学资源，完善了数字化实验系统，弥补了传统实验设备的缺陷，为中学物理探究性实验提供支持。