简介：用三节课学《清兵卫与葫芦》,学到两点东西：不能轻易打碎孩子的梦想,不要随意束缚别人的个性。志贺直哉果然是＂白桦派＂的代表作家,＂白桦派＂的质朴在这篇小说中是很明显的——至少在我看来——没有动人或吓人的环境,没有一波三折的情节,更没有冰山一角的晦涩写法。如果说葫芦的身价由一角钱涨至五元钱最终至六百元是小说最为独到的处理的话，那么我想说的是校役经验老到，阅历丰富，甚为给力。

简介：有一首叫做“越长大越孤单”的歌里这样唱：每颗心都寂寞,每颗心都脆弱,都渴望被触摸。“孤单”已经成为最能引起我们共鸣的词语之一，和“爱情”一样成为了永恒的话题。那么，我们应该拿什么来拯救孤单的自己呢？

简介：鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣!”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行。缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”

简介：孟浩然虽有志用世，却应举不第，本诗感叹自己仕途困顿，决定离开世俗烦扰，畅游山水。诗人面对权贵长揖不拜，清高洒脱的名士形象跃然纸上。

简介：在加州斯坦福大学附近的一个市场上，有两个小吃摊。第一个小吃摊提供6种口味的小吃，第二个小吃摊提供24种口味。结果，当然是第二个摊位吸引顾客较多，在经过的客人中，60％会停下来试吃；而经过第一个小吃摊的客人中，停下试吃的只有40％。

简介：心里不爽，最常见的做法是发泄一下，美国心理研究人员可不认为这是一个好办法。为证实他们的观点，研究人员进行了实验研究。参与实验的学生被分成3组，阅读科研人员提供的资料，内容分别是：发泄有用、发泄没用、中立。然后这些学生需要写一篇文章来谈他们对一件事的看法。

简介：越长大,越贪婪,我将为积极事物而贪婪,因此我无所畏惧!小小的房间堆满了东西。看着眼前这一片杂乱,不禁感慨：真是越长大,越贪婪!很小的时候,贪婪是为了玩具,明明手中已捧着个漂亮的洋娃娃,却对邻居家的动物公仔虎视眈眈。

简介：加州大学洛杉矶分校的心理学教授罗伯特·比约克和伊丽莎白·比约克夫妇是学习策略研究领域的权威，他们根据自己数十年的研究，提出了一条重要的提升学习效果的原则，叫“合意困难（desirabledifficulties）”，通俗点讲，就是学习的时候，要故意给自己制造点麻烦，这些麻烦虽然在短期看提升了学习的难度，但从长期看却能提升学习的效果，因此这样的麻烦可谓多多益善。

简介：童年是一双翅膀，带着我五彩斑斓的梦飞向未来的大门。回味童年，在童年这本相册里，有无数张散发光芒的照片，记录着我的笑，我的泪，我的酸，我的甜……那是童年生活的剪影!

简介：宋濂（1310-1381），字景濂，号潜溪，浦江青萝山人。为明朝“开国文臣之首”，明初诗文三大家之一，一生著述甚丰。《燕书》四十篇中，除个别篇目的文旨不尽人意外，绝大多数都从不同的角度反映了元末社会的污浊现实。从内容上看，涉及治国、治家、治学、立身、处世等诸多方面，尤其着力于道德修养的劝勉。

简介：黄江月，深圳市福强小学一年级（2）班的学生。上幼儿园时，她认为最快乐的事情是长大了能当公园的驯兽员，因为天天可以去看好玩的动物。可自从上学后，江月越来越觉得，上学原来是这么快乐的一件事。你看：有能学习到中国功夫的武术课；

简介：摘要:早期阅读是幼儿认识社会和大自然的重要方式之一，是幼儿生理和心理健康发展的重要条件，也是幼儿个性正常发展的一个不可忽视的因素。早期阅读教育不仅对幼儿的学习、生活有着举足轻重的积极意义，而且对于提高幼儿的自我调适能力、参与阅读的积极性也有也不可磨灭的作用。本项研究在幼儿园语言教育和绘本教学等诸多方面均具有一定的学术价值和现实意义。

简介：人们总喜欢用“奇幻缤纷”“旖旎瑰丽”诸如此类的语言来形容浩渺的宇宙，无疑神秘的太空总是与各种美妙的色彩联系在一起的。然而日前美国航空航天局（NASA）的研究显示，其实宇宙是与拿铁咖啡很相似的米黄色，科学家甚至将这种特殊的颜色冠之为“宇宙拿铁色”。

简介：随着"去结果"式科学启蒙教育实践研究的不断深入,老师们对"去结果"式理念的理解渐渐明晰起来。近年来,我园以微项目研究为契机,将这种独特的理念最大程度地渗透和运用于教学,使得幼儿的探究越发得真实与具象,他们能结合自己的兴趣和需要,从自己原有经验和知识储备去观察、发现,甚至是分享。因此,在幼

简介：<正>追求高效率,是课堂教学的重要目标。在一定条件下,化较少的时间,取得数量较多、质量较高、令人较为满意的效果,是不少教师在课堂教学中孜孜以求的制高点,于是,热忱改革的探求者,各自选定攀登的路线向制高点进军,其中不少教师受益于巴班斯基的“教学过程最优化”理论。思考和寻找在一定的约束条件下,决定某些可控因素应如何取值,才能使所选定的目标达到优化的方法;惜出了至少要在两个问题上解决好。一是教师和学生所做的劳动是否都有效;二是一定时间内的利用率是否高。而这实际上涉及到教学过程中必须使各个构成因素都优化的问题。巴班斯基认为,教学过程是由教学目的和任务、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学结果等多种形式组成的复杂系统。因此,教学过程的优化必须使各个因素都优化(比如可以改变要素的量次和改变要素的排列),并力图通过改变教学过程的结构来提高其整体功能。正是在这个背景中,不少教师选定了课堂教学结构这个研究课题,探索提高课堂教学效果的新路。

简介：行神掌管出行事宜,是先秦时期人们经常祭祀的家居小神之一。先秦时期行神祭祀分为常祭和散祭。常祭在冬天举行,散祭则于每次出行前举行。祭祀行神的散祭又可分为释币于行和軷祭两种。冬季祭祀行神用羊,释币于行不用牲,軷祭用犬。这几种祭祀所祭祀的行神是相同的。軷祭中的犯軷仪式不是祭祀行神而是一种巫术。

简介：<正>人才问题,历来是一个被世人重视的大问题。在人类历史上,大凡政治革新、治国安邦、战争胜利、经济发展、文化昌盛、新科技兴起,以及社会生活的进步,无一不是与各种人才所起的决策、倡导、推动、发明、创造、实践等作用相联系的,诚如斯大林所言:“人才,干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵,最有决定意义的资本。”①新疆是古代西域最重要的部分之一,又是贯穿东西,中外闻名的“丝绸之路”上的交通要冲,自古以来是中原的屏障,中西文化交流荟萃之地。数千年来,新疆与中原各族人民休

简介：话说那一百单八将梁山聚义以来，很是太平，诸位大小头领终日轮流宴请，好不快活。这一日正赶上宋公明摆酒，众人都喝得尽兴，寻思拿什么来取乐，行酒令、比武艺早已失去了新鲜感。众人正思着，忽见一人起身说话，不是别人，正是那才智过人的智多星。“宋公明哥哥，诸位头领，小的不才愿献一计以资娱乐，诸位兄弟来自五湖四海又身兼各种本事，可谓杂也，今日何不以杂为题，论这杂是好是坏啊？论得好，就请哥哥行赏，如何？”话音刚落，众头领连连称善，于是就演起了这出梁山论杂。

简介：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

简介：晨光熹微。坐在窗前，尽管窗帘掩卷着，调皮的光线却依旧扭动着身子从缝隙里钻了进来，跳跃在眼镜片上，折射出点点光霞。