简介：摘要随着新课程改革理念的不断深入，我国各个阶段的校园都已经走上了教学改革的道路，在这样的情况下，幼儿园教育工作也受到了影响，开始进行教学工作的革新，主要目的就是为幼儿的能力提升，以及素质培养打下坚实的基础。而在我国传统幼儿园教育工作中，对于幼儿的教育出于两极分化现象，一类是完全带领幼儿进行游戏，没有涉及到教学，另一类则是小学化教学现象，这些都不利于幼儿的发展和进步。所以还需要找到最佳的方式进行教学工作的创造，本文则就幼儿园户外艺术区材料投放的立体化情况进行分析，提出相关的投放策略，希望在根本上改善幼儿园教育工作存在的问题。

简介：摘要初中道德与法治教学实践中，不少教师反映学生的学科考试中针对材料解析题目出现了一些困难。而初中阶段的道德与法治考试中，最常见的考试题型就是选择题和材料解析题。学生没有掌握此类题型的做题技巧和解析题考查学生了解政治知识的深度以及广度要求高，是导致材料解析题成为学生考试难点的两点最重要原因。基于此，我们通过对初中道德与法治材料解析题的探讨和研究，总结出材料解析题的解题方法和做题技巧。

简介：园本课程,即幼儿园以地域文化、本土环境等优势资源为基础开发出来的具有特色的课程。园本课程从属于学前课程体系,但其突出的是由本土教育资源所构成的本土教育环境对幼儿成长的价值。(郝江玉《本土资源的开发与园本课程建设》)近年来,众多幼儿园都迫不及待地加入了开发与建设园本课程的浪潮中,形成了声势浩大的园本课程热。

简介：摘要：应用阅读材料进行高中英语课堂教学，是教师日常教学中最为常用的教学方式。英语属于国际交流的重要语言，是我国教育中的重点内容，近几年我国综合国力逐步增强，经济实力也得到进一步增长，国际影响力不断提高，对于语言型人才需求量猛增。高中阶段是重要的转折点，如果只依靠课本知识教学是远远不足的，必须要进行英语知识教学拓展，通过利用英语阅读材料进行教育引导，有助于激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的阅读习惯。但是如何高效的利用阅读材料进行教学呢？笔者从以下几方面展开分析探讨。

简介：摘要： 一直以来，材料作文在高中语文写作中都是重要的组成部分，经常在高考语文试卷中见到。基于此，本文以 高中语文材料作文教学中培养学生审题思维能力为研究对象，首先介绍了材料作文的主要类型，然后分析了高中语文材料作文教学的现状，最后提出了 高中语文材料作文教学中培养学生审题思维能力的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要课堂提问是课堂教学中的重要组成部分，在英语课堂上发挥着重要作用。通过改善教师课堂提问，引导学生积极有效地参与课堂教学，优化参与结构，改变教师主导课堂的局面，对提高学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用具有十分重要的意义。

简介：摘要计算是小学数学的重要组成部分，它不仅是小学数学的基本教学内容，也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础，是一个人必备的数学素养之一。同时，计算教学在训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性方面具有十分重要的意义。因此，构建小学数学计算类课型结构十分必要，文章就此展开了论述。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，情境教学逐渐应用于各门学科的教学中。 因为情境教学可以帮助学生了解真实的情境，从而激发学生的兴趣认知，提高学生的学习主动性，完成从目标识别到认知的知识理解。 分析了情境教学在中学历史教学中的应用，总结了在历史教学中情境教学应注意的问题，以供参考。

简介：摘要课堂提问是课堂教学中的重要组成部分，在英语课堂上发挥着重要作用。通过改善教师课堂提问，引导学生积极有效地参与课堂教学，优化参与结构，改变教师主导课堂的局面，对提高学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用具有十分重要的意义。

简介：摘要随着中国综合实力的提升,国际社会越来越多地关注中国政治话语。在党的十九大召开背景下,国际社会更渴望加深对中国政治话语的理解、表达、传播,中国需要对外传播自己的声音,讲述自己的故事,构建自己的中国特色政治话语体系。不管是对外话语体系还是对内话语体系的构建,理解与表达无疑是非常重要的两个前提，而其基础则要充分理解中国政治话语的语言特征及习惯用法。本文将从中国政治话语文本本身出发，运用叙事学结构主义理论分别从宏观和微观两个角度分析中国政治话语的语言特征，从而为理解中国政治话语提供理论基础。

简介：摘要自主探究是重要的上位核心素养，同时也是适合培养历史学科的核心素养“史料实证与历史解释”的学习方式。在探究过程中指导学生自主构建历史知识结构，可以帮助学生把史料实证、历史解释系统化，使学生的上位核心素养和学科核心素养都得到提升。

简介：摘要：在新课改全面实施的背景下，初中历史教学面临着新的形势和挑战，传统的课堂结构不能体现学生主体地位，不利于学生综合素养与能力的培养提升，阻碍了教学改革要求的贯彻落实。经过情境式教学，可以使学生更加热爱学习历史课程，提高学生的人文情感，烘托其心中的情感色调，这样可以很大程度上提升他们的历史成绩。 本文最先对初中历史情境式教学的目标纲领进行了介绍，其次阐述了情境式教学的实行措施，最后提出初中历史情境式教学的重要含义。 关键词：情境教学；初中历史；课堂结构重建

简介：

简介：摘要：教学评价是教学系统的一个重要环节，可以从各个维度反映出教学现实，便于教学主体准确判断教学效益，由此进行下一轮教学活动的课前预设，调整教学方案。因此，小学数学教师要全面优化教学评价体系，切实体现发展性教学理念，创新评价模式，以便不断优化小学生的数学学习行为与现实效益。本文将从根据课程任务丰富评价标准、根据课程实际选择评价手段、根据现实情况丰富评价主体三个角度来分析小学数学教师应该如何优化教学评价结构。

简介：结构方程模型是解决数学教育问题的重要量化研究方法之一。实证取向的数学教育研究本质是一个数学建模的过程,即将数学教育问题抽象建模成一个数学问题,如函数模型、统计模型、图论模型等,通过解决数学问题达到解释教育现象的目的。在数学教育研究中对结构方程模型进行初级应用时,研究者应注意慎重构建初始模型,根据测量模型确定样本大小,合理选择适配统计量,同时正确取舍备择模型。将结构方程模型应用于数学教育,还可以解决共变关系的多时段设计等复杂问题。

简介：摘要： 材料符合幼儿具体形象思维的特点，成为幼儿园区域活动中必不可少的物质基础。区域材料投放对区域活动的效果有着直接的影响，下文针对幼儿园大班重阳节主题背景下区域材料投放进行深入分析，希望可以有效提升幼儿园区域活动质量，促进幼儿身心健康发展。

简介：摘要幼儿园教育除了要教授儿童知识之外，还需要注重培养他们良好的习惯，而要实现这些，就需要借助区域活动。区域活动对儿童的各方面发展和培养都具有重要的影响，其中材料的投放很重要，这就需要教师要结合区域活动主题，合理的投放材料，本文分析了幼儿园中班清明节主题背景下区域材料投放的实践。

简介：时下,拥有多重身份、多重职业的年轻人越来越多,他们在自我介绍中会用斜杠来区分。例如,张三,记者/演员/摄影师。这些人被称为“斜杠青年”。

简介：对于任务驱动型写作这种表达,虽然在概念上有不同的争议,但就不可遏制的研究现状来看,已然是一个客观的存在。这已被列为教育部重大课题研究项目,投入了专门的经费,集中了专业化的研究团队,在进行全方位的研究,各种媒体竞相发表了一系列研究文章。据个人所知,目前的进展已经进入深层、细化的阶段,最终研究成果已经可期。

简介：摘要教师在进行初中数学课程讲课的过程当中除了要着重关注后进生的进步学习，而且还要加强对优等生的继续发展的重视。在这一方面就需要教师做到在课堂上能够抓住每一个机会并且能够合理地运用各种教学形式或者教学方法以便于更好地优化数学课堂结构。教师通过设计多种多样的教学环节，从而使优等生的智慧以及学习潜能在很大程度上得到了较快的长期稳定性发展。