简介：摘要通用技术课程是一门实践性较强的课程，它不仅有技术原理和技术知识的学习，更需要有技术与设计的实践。要充分挖掘利用身边的资源优势，运用于现行的高中通用技术课堂教学中，使学生对技术产品不再有距离感，从情感上对于技术产品与设计、制作过程的理解积极主动起来。要探索一种在通用技术教学中生活化的教学，多关注身边的技术产品，多观察生活中使用的物品，教学中让学生主动构建知识、拓展能力，让学生通过观察、体验、思考、实践，实现通用技术课堂教学效率的最大化，让技术课堂“活”起来。

简介：语文是一门基础学科，培养的是人们学习和掌握其他知识的必备能力，而小学语文的重要性就凸现出来了，所以小学语文教学的改革势在必行。语文教学改革，从本质上讲，就是为了探索出一条既能充分发挥现代信息技术优势，又能适应未来教育发展需要的语文教学新路。改革是手段，创新是目的。以多媒体计算机技术和网络技术为主体的现代信息技术的迅速发展及广泛运用，促进了小学语文教学的改革与创新，同时又伴随着每个教育教学环节。

简介：开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。教育部部长陈至立说“21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动，我们必须加快在中小学普及信息技术教育，努力实现教育信息化。”在本文中，笔者浅要谈谈如何利用信息技术来优化生物教学，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要学科整合是基础教育的一种理念，要让学生们意识到,信息技术与其他学科的关

简介：

简介：DLL技术是当今计算机软件领域中广泛采用的一种技术，在现代软件设计过程中占有重要的地位。Windows系统中大量的运用了DLL技术。文章介绍了DLL的基本原理及实现方法，讨论基于DLL技术的代码复用及内存共享技术，阐述DLL中的内存共享机制及代码复用的实现原理，给出了用Delphi编写的Dll示例程序的源代码、实现过程和效率分析。

简介：多媒体技术的灵活运用，无疑是实现语文课堂生动活泼的一大捷径。当然，凡事都有个度，过优不及，切不可把语文课上成生物、地理、历史甚至是影视艺术课。教师一定要始终坚持信息技术只是作为语文教学的辅助手段这一原则，增强语文教学的一致性和延展性，通过视听等各种较为直观的手段，有效地吸引学生们的注意力和兴趣，活跃课堂，提高课堂教学实效，上出语文的真味。

简介：摘要小学语文教学对学生来说有着重要的意义，是学生提高阅读能力和理解能力的重要学科，但是在当前的语文教学中，教师受到传统教学思维的影响，导致学生的学习效率无法得到提高，因此在当前的语文教学中，教师需要提高学生的语文课堂教学效率，使用多媒体教学方式，提升学生的语文教学技巧，打造高效率的语文教学课堂，提高整体的教学效果。

简介：摘要：随着教育改革的深入和信息化建设的推进，网络教学服务平台，作为一种新的教育技术，已悄然地走进了学校，走进了语文课堂。借助平台，把信息技术与语文课程有机融合，是拓宽语文学习和应用领域、进行语文课程改革的一个新视点 ;巧用平台，促学校和家庭互动交流。改变传统的教学模式，改进学生的学习方式，使得语文教学始于课堂，系于家庭，联于网络，高于课本，提高语文的教学效果。

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简介：摘要信息技术越来越多地走进物理课堂，如何合理利用是个有待解决的问题。本文通过实例分析了信息技术应用到物理教学中存在的一些问题，并根据自己的教学体会，结合物理课程特点,总结出合理利用信息技术促进物理有效教学的几个原则。

简介：内容摘要多媒体技术在教育领域中的广泛应用对传统的口头讲授和教师动作示范的体育教学带来了全新的挑战。本文就传统体育教学方式存在的弊端、多媒体技术在体育课堂教学中运用的显著效果及多媒体技术多体育教师的要求展开论述。灵活运用多媒体技术辅助教学，有利于激励学生自主参与体育锻炼的积极主动性，有利于加快教与学的探讨过程，提高课堂教学质量和效率，培养学生终身体育的意识。

简介：摘要：近几年随着现代化科技的不断发展，教学领域中使用现代化技术的教学模式也逐渐增多，并且以往很多枯燥乏味的课程随着现代化教学技术的融入，使得学生重新产生学习兴趣，教师的教学模式以及教学理念也发生了质的改变。因此在历史课程中运用现代化教学技术可以有效改善历史课程的教学模式，让学生能够更加直观地了解和学习历史知识。

简介：　　摘要：数学是一门具有科学性、抽象性的学科，在往小学门推进这门学科的时候，随着信息化技术的引入，在很大程度上改变了传统小学数学教学的方式。为学生提供了更丰富、更有情感的学习体验，因此也更高效地激发了学生的学习兴致和不断探索学习的主动性与积极性，也走出了教师辛苦教导却收获甚微的不好局面。所以，教师在教习中需要充分应用信息化技术带来的优势，在教学课堂里为学生带去更优质、更丰富、也更为直观的数学体验。

简介：摘要随着科学技术的发展，在教学过程中，多媒体技术的应用越来越广泛。利用多媒体技术，可以使课堂内容更加丰富，课堂教学手段更加多样化，从而显著地提高课堂效率，调动学生主动学习的积极性。

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简介：摘要：生物学是高中理科中的重要科目，其微观结构的教学内容复杂而又抽象，教材中所配的生物微观结构图片通常难以生动形象的描绘知识的要点。在互联网+教育的大肆倡导下，便捷的信息技术可以采用动态多彩的动画来展示生物的微观结构，在增进学生理解的同时大大提高了生物教学的高效性。本文在分析高中生物微观结构的教学现状和特点的基础上，展示信息技术对微观结构教学的优点，从而探讨生物微观结构的教学如何借助信息技术来高效实现。

简介：伴随着科技带来的进步，它的成果散布在我们生活的每个角落，让我们的生活变得简便快捷。对于教学领域来说，电教技术的发明无疑是我们广大教学工作者的福音，不但为我们提供了丰富多彩的教学资源，还帮助我们的教学变得简便快捷。而随着新课程改革的不断深入，对于我们小学语文作文教学提出了更高的要求，培养学生写作兴趣，切实提高学生写作能力，这些都是摆在我们面前的难题。那么在教学中引入电教技术，是否会有神奇的化学反应呢？

简介：摘要：在素质教育当中，小学英语教育已经成为了重要的研究课题，为了摒弃传统小学当中死板教育，充分调动小学生对于小学英语的学习兴趣，活跃小学英语课堂的气氛。需要小学英语教师借助现代化的教学手段，充分利用多媒体技术，让学生感受到英语的魅力。让学生主动的参与到与学习当中，以此来构建小学英语的高效课堂。

简介：摘要信息技术合理运用到教育教学中，更有利于发展全新的现代化教育。信息技术教学的优势随着科学技术的不断进步和发展，给基础教育的改革带来了机遇。它很大程度上补充了传统教学方式的不足，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。给传统教学注入了新的生机与学生是学习的主体．学生的发展很大程度取决于主体意识的形成和主体参与能力的培养。在教学中，采用信息技术教学手段，能有效地激发学生的学习兴趣，充分发展的想象空间，发挥其创造力，让每一个学生在良好的教学氛围中，形成主动探索的意识．培养主体参与的能力。