简介：教育家叶圣陶先生强调：“上课之前，学生要切实预习。”这句话的意思是学生上课前要预习，要“切实预习”。变易理论创始人马飞龙教授指出“倡导建构主义、学生中心、一般能力，绝不意味着教师放弃他们的责任和教学内容。”可见教师对预习作合理指导责无旁贷，从“扶”逐渐到“放”，让预习逐渐走上“正规”。小学数学由于学科的抽象性，教师课前预习指导显得更为重要。数学教师该怎样做呢？我认为要认真研究教材，认真研究学生，积极投身课前预习研究中去，克服预习的随意性，力争让小学数学预习更高效。下面我以《通分》一课的几个预习设计的实例，分析一下单一预习设计中的常见“利弊”，以便今后结合本班实际，针对性的设计预习方案，让数学预习更实效。

简介：随着我国市场经济体制不断完善与发展,在金融、财税、会计制度改革以后,有许多新问题在财务、税务工作实践中需要深入理解与探讨,税前会计利润与纳税所得这一对相近、相关的概念就是其中的一部分.

简介：<正>高中美术课程中"现代媒体艺术"模块的设计,对高中美术课程顺应世界艺术教育潮流和现代科学与艺术的发展具有重要意义。它可以培养学生的散发性思维能力、审美能力、创新能力,对实施美育、陶冶情操,提高我国高中生的

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简介：　　问题与情境　　在现实生活中,我们经常会见到具有轴对称性质的图案,如雄伟的天安门城楼、美丽的蝴蝶以及漂亮的窗花等.下面就让我们走进多彩的轴对称世界,欣赏并体会数学的对称、和谐之美.……

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简介：摘要：随着科技的快速发展，教育信息技术在教育领域的应用也变得越来越广泛。作为小学语文教师，利用教育信息技术优化语文作业设计，是提高教学效果的一种重要策略，本文就信息技术在小学语文作业设计中的应用意义和对策进行探讨，以供参考。

简介：本文以CJ14．5tex为经纱，纺制的Coolplus纯纺纱为纬，开发交织织物。利用正交设计以纬纱细度、纬密、厚度三个因素作为正交实验的因子，进行了三因素三水平的正交实验，选用织物断裂强力，断裂伸长率，撕破强力，折痕回复角织物起球等级，悬垂织物系数，摩擦次数等作为评价指标，通过对试验结果的分析，确定了合理的工艺条件，分析这三个因子的不同水平对织物性能的影响。最后确定Coolplus和棉交织织物最优工艺参数为：纬纱细度14．5tex、纬密240根／lOcm、筘号52#。

简介：【摘要】审视我们的教学现状，学生对信息技术作业的完成情况不容乐观。他们或把预习新课置之度外，或敷衍了事地应付教师布置的书面作业，或不假思索地抄袭他人作业与现成参考答案，或甘愿接受老师批评而拖欠作业。学生如此“冷漠”对待信息技术作业，日趋丧失信息技术学习的兴趣，固然与学生学业负担重，个别学生学习态度与习惯差异等因素有关，但更与信息技术作业设计及评价的本身“顽症”相联。克服信息技术作业设计及评价的“顽症”，让学生重拾信息技术学习的兴趣，无疑是摆在我们信息技术教师眼前的紧迫任务

简介：摘要：计算机交互技术是人与计算机通过计算机输入/输出设备有效实现人与计算机对话的技术。Web界面是一种可以同时显示文本、图形、声音、视频和其他内容的新界面。它具有表达形式多样、交互功能强等优点。为了更好地完成人机对话，实现心理和情感交流，需要优化人机交互的web界面。在人机交互过程中，许多因素导致界面图像和文本的视觉感知较差。因此，本文提出了一种基于计算机交互技术的网页界面文本视觉优化方法，该方法从整体数据处理、界面文本图像增强优化和文本优化三个方面进行优化，使文本和图像等各类信息得到充分呈现，实现了web界面文本可视化优化的目的。

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简介：以课题为指导，设计了“开发利用金属矿物”一节的教学设计，在设计过程中贯彻“有效激励”学生的思想．实施结果显示，该教学设计能有效地激励学生进行学习，教学效果好．

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简介：经常听到教师反映，现在苏教版数学教材习题例题偏少、思维难度不大，不利于培养学生的分析问题解决问题的能力。如何解决这一矛盾？不少教师脱离课本，大量补充习题，但收效事倍功半。其实，紧紧抓住课本，充分利用苏教版教材提供的例题、习题，注重课本例题和习题的引伸和扩展，可以收到事半功倍之效。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

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简介：从软件开发的应用角度出发，叙述了在用VB编写的程序设计中，如何利用随机函数随机选取满足一定条件号段的数字，使实际工作的效率成倍提高。

简介：摘要：新形势下高校食堂功能多样化，服务呈现人性化。特别是网上预订餐、送货上门等人性化服务，直接弱化食堂就餐功能，出现就餐空间利用率低的问题。文中以高校食堂就餐空间为对象，分析如何提高就餐空间的利用率，提升食堂内部控制综合利用价值。