简介:摘 要:随着教学改革的不断深入发展,小学道德与法治教育逐渐引起人们的重视。小学阶段是学生学习的关键时期,道德与法治课堂作为小学教育阶段的重要组成内容,对小学生的身心发展起着重要的作用,是不可或缺的一门学科。道德与法治课程对提升学生的道德品质有着重要意义,近年来,生活化教学已经在小学教育阶段得到了普及,将其应用在道德与法治课堂教学中,能够有效的改善学生的学习质量,促进道德与法治课程的高效发展。
简介:本文探讨了新课程音乐教学中培养中小学生创新、创造力的重要性、必要性,提出了利用中小学音乐教育中的启发想象、主体参与、捕捉时机、设置情境等手段,通过对传统音乐教育方式的变革以培养具有创新、创造力的新型人才。
简介: 【摘要】在高中教育阶段,教学的目标主要是传授知识,以及培养学生的实践、创新和思考能力,即“教书育人”。政治作为高中人文基础学科,肩负着培养学生人文精神的重要使命,所以在“教书”之外如何培养人文精神以“育人”是一个重要课题。本文主要就高中政治教学中的人文精神渗透作出了探讨。