简介：摘要：乡村学校小初一体化“劳动+”课程校本化实践自实施以来，已取得了显著的成效。通过整合劳动教育与其他学科，我们不仅提高了学生的动手能力和实践能力，还培养了他们的团队协作精神和创新意识。在此基础上，我们进一步丰富了“劳动+”课程的内涵，将其与乡村特色相结合，探索出了一条具有乡村特色的劳动教育新路径。

简介：

简介：摘要：随着时代发展，技工院校的人才培养模式应无法满足时长和企业的需要，工学一体化背景下的课程改革迫在眉睫。技工院校可以尝试下列四个方向进行课程改革的探索：提升教师的工学一体化教学能力、形成校企发展共同体的育人管理模式、在课程建设中贯彻“学生中心”的思想、打造优质、丰富的教学平台。

简介：摘要：目前，国家教育部门对于“机电一体化”专业教学内容的研究大多只关注其中某些科目的实施情况，对于科目之间的相互联系并没有引起太多的重视，这样势必导致各科目之间知识的断裂，不能形成很好的联系，削弱了一体化教学形式的真正现实意义。为此，通过这一理论结合实际的新型教学形式的深入研究，对于机电工程专业一体化教学形式的发展，有着极其重要的影响。

简介：内容摘要：《化学检验》课程一体化教学，就是要以化学检验工考试大纲为依据，以化学检验常用的检验分析方法为教学内容，培养学生了解化学检验的基本理论，掌握化学检验的基本技能，具备化验员基本素质。教学中，采用设计典型工作任务，制定学习目标，安排工作流程、布置工作情境，以模块化内容进行教学。

简介：本文讨论了机电一体化技术专业课程体系模型的构建，在此模型下的专业课程体系结构，以及该课程体系下的专业核心课程《液压与气动系统的应用与维修》的建设。

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简介：理实一体化教学法是一种先进的教学方法,本文重点以汽车检测与维修专业为研究对象,阐述了汽车专业理实一体化教学的特点,一体化教学模块课程的开发和课程结构,一体化教学课程组织实施方法和评价等等以及理实一体化教学法实施中的实训教学改革、理论教学改革、师资队伍建设等进行一些实践与分析。

简介：高校体育课程在向外延伸的过程中，发展学生社团是必不可少的重要内容，作为体育课程内外一体化的重要载体，不断加强高校体育课程与学生社团的互动是非常重要的。本文从高校体育课程的改革与学生体育社团的文化功能入手，着重讨论了高校体育课程向外拓展改革的策略，希望高校能有所参考。

简介：为适应地方本科院校转型发展需要，仪器分析课程“教学做”一体化教学改革势在必行．给个具体做法：整合教学内容，调整教学大纲；打破传统的教学进度安排，理论课和实验课交叉进行；翻转课堂在教学中应用；灵活运用多种教学方法以及改革考核方式等．通过对学生的调研回访反馈，改革取得了良好的教学效果．

简介：摘要机械基础是中职相关专业的基础课程。实现该课程的理论、实践一体化教学，对夯实学生所学，提高学生动手实践能力具有积极的促进意义，因此，教学实践中，教师应提高认识，认真分析教学实践中存在的不足，充分利用学校相关资源，认真、踏实做好机械基础课程的理论实一体化教学。

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简介：介绍燕山大学机电控制工程专业机电液一体化综合课程设计,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,引进CDIO教育理念,制定课程设计培养目标,确立综合课程设计改革理念,从课程设计选题、考核和师资培养三方面详细阐述了其改革方案,并给出了综合课程设计的成功案例,对大学工程专业课程设计改革具有参考价值。

简介：随着社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的进一步提高,三岁前儿童的教育已成为早期教育研究和关心的热点.2003年初,我们着手对"托幼一体化"中的各个要素,尤其是托班的师资和课程建设进行了研究和探索.

简介：计算机课程是信息技术的发展产物，现如今已成为中职教育中的一项基础教学内容。为提升中职计算机教学质量，推动计算机课程改革，本文将针对一体化教学模式在中职计算机课程中的应用进行分析与探讨。

简介：摘要从中职院校汽车维修专业的特点出发，以岗位能力要求为导向，提出了在中职汽车维修专业一体化课程教学改革实施过程中，对学习工作站、一体化课程资源、一体化教师队伍的几点要求。以汽车营销课程为例，阐述了行为导向教学法在一体化教学中的运用。

简介：＂教学做＂一体化课程教学将教师的教与学生的学以及教学任务的实施融为一体,教学任务明确,强调做中学,理论联系实际,突出做中教,灵活运用启发、提问,讨论等教学互动方式,注重学生能力的培养,能有效提高教学质量。

简介：为了满足当前市场对营销人员的需求，文章对《市场营销》课程的教学进行了全新的设计，突破了传统的教学模式，融“教、学、做、评”为一体，激发了学生的学习兴趣。

简介：实现中高职有效衔接的任务是做好课程的衔接。结合当前中高职课程衔接的现状和问题,从中高职衔接的毕业生将来可能从事的或今后所从事的相关工作岗位出发,梳理典型工作任务,使中高职汽修专业培养规格更加明晰,基于工作过程系统化对中高职衔接汽修专业课程进行一体化设计。